（一）
今天，我们玩了一个十分有趣的游戏：保护鸡蛋。
在第五周星期五时，老师布置了一个特殊的作业：带一个生鸡蛋。我十分不解，心想：为什么要带一个生鸡蛋？但我将鸡蛋放进了书包。
第六周的星期一，我带着鸡蛋来到了学校。当早自习结束时，黄老师告诉我们，要做一个游戏：保护鸡蛋。我既高兴又紧张，心想：我保护过我的书。保护书可难了，要让它保持干净，上面的字要端正等。保护一个鸡蛋可容易了，不过还是要小心，这个鸡蛋一破，蛋白和蛋黄流出来，可不好处理。
我将鸡蛋捧在手里，想：给它做个家吧。这样更安全。于是，我拿了几张纸巾盒一些棉花，做了一个简易的“蛋窝”很小，可以放在兜兜里。
我在上课时鸡蛋放在抽屉的角落里。一下课，我将他拿出来看一看，为他的安全着想。我怕它太冷，就将水杯倒满热腾腾的开水，放在他旁边，在下课时，我带鸡蛋到外面透透气，呼吸新鲜空气；中午吃饭了，我将他放好，吃完饭后立刻去看他，去外面透气……它在我的精心照料下完好无损，真像一块价值连城的宝。
放学后，我给他洗了一个热水澡，躺在小窝里睡着了，睡的可香了，做了一个很美很美的梦……
护蛋游戏真好玩！
（二）
第二天，我想：鸡蛋一定很寂寞，不如给他一个伙伴，让他更快乐。于是，我到冰霜中拿了一个鸡蛋，将他们带到了学校。
在做操时，我将鸡蛋们带在身边，一个放在衣服里面的兜兜中，一个放在衣服外面的兜兜里。我在做操时十分留意鸡蛋们，最后平安无事地度过了难关。我想：啊，好险，要是破了可就惨了。
心中这么一想，突然有一种不祥地预感，好像鸡蛋们会受到伤害似的。
结果，不祥的预感灵验了。
在上午第三节体育课时，我也将鸡蛋们带在身边。体育课上不可少的是慢跑，我想：一定要留意鸡蛋。可是，我留意了放在衣服里面的鸡蛋，却忘了衣服外面鸡蛋的存在，这时，只听见扑通一声，鸡蛋“牺牲”了，我脑子里一片空白，只看见蛋壳分成了两半，蛋清和蛋黄留了出来，像鸡蛋的眼泪……
（三）
鸡蛋的伙伴壮烈牺牲了，鸡蛋没有了伙伴，有变得十分寂寞。
为了不让他感到寂寞，我决定让他受到更好的待遇。于是，我将“蛋窝”改进了一下：放在一个粉红色的袋子中，加上了一些玫瑰花花瓣，关上了，留了一点空隙，给他透透气。
今天也有做操，我将鸡蛋放在兜兜中，更加留意鸡蛋。只要觉得大腿旁没有一个硬帮帮的东西——鸡蛋，就用手摸一下口袋，确定鸡蛋在里面后，才开始做操。在做跳跃运动的时候，我特别留意他。做完后，我长出了口气，幸亏蛋没有碎。
又上体育课了，我想：这次可不能摔破了，摔了就没蛋了。于是，在跑步的时候，尽量慢跑。第一圈跑完后，第二圈我直接将一袋子的绳子挂在水上，手中拿着鸡蛋。跑到后将鸡蛋放在口袋中，继续上课。
（四）
新的一天有开始了，鸡蛋和我一起来到学校。
今天中午，我要去参加艺术节的书法，可是，蛋放在身边不安全，放在抽屉更不安全，应该如何处理呢？我一直想不出好点子，愁眉苦脸。
这时，我抬起头看见沈一凡，心想？：不如把鸡蛋给沈一凡保管，回来后在向她要不就行了。想到什么做什么，我对沈一凡说：“一凡，你帮我保管一下蛋，我要去艺术节比赛，比完赛我向你要，好不好？”
“好”沈一凡一口咬定。
我给他鸡蛋，他把鸡蛋放在书包中，我十分高兴，心中的乌云散开了，露出了太阳。
在艺术节比赛时，我十分担心想：鸡蛋会不会受到伤害？要是碎了怎么办？我的宝贝蛋啊。可是，沈一凡都把自己的蛋保护的很好，相信她一定会保护得很好。于是，我专心地比赛，比完后拿回了蛋。