为中华之崛起而读书
亲爱的同学们：
今天，我要演讲的题目是为中华之崛起而读书！
神州中华，是一个历史悠久、历经沧桑的古国。我为我是中国人感到骄傲和自豪。
追溯五千年灿烂文明，仓颉造字，女娲补天，大禹治水这些经典传说，歌颂了祖先的智慧、勤劳和善良。中华文化源远流长，诗文栩栩如生，笔墨强劲而有力。文天祥的《过零丁洋》，李白的《静夜思》，杜甫的“三别”司马迁的《史记》更被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
回眸近百年强国之路，无数热血儿女用生命和汗水使中国一步步走向世界，傲立世界之巅！
钱学森早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位。为了回到祖国，他放弃了美国政府的优厚条件，千辛万苦回到祖国。邓小平爷爷曾称赞邓稼先先生，称他“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”为了研究原子弹，他接受了大量辐射，不到六十岁就逝世了。周恩来总理，少年时就立志为中华之崛起而读书，一身呕心沥血，鞠躬尽瘁，带领中国人民走过最苦难的建国初期
祖国的历史在我心中，祖国的英雄在我心中，我的心中还有——
还有壮美的河山，巍巍昆仑、浩浩长江；还有灿烂的文明，万里长城、九曲黄河
我的心中还有——
还有载人航天的伟大成就；还有抗战阅兵的浩荡军威！
我的心中更有——
祖国的明天，民族的未来。伟大的复兴之路等着我们去开拓和创造！
同学们，让我们牢记“为中华之崛起而读书”的誓言，用热血和汗水，接过民族复兴的接力棒！
【罗老师的话】
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年求学时的豪迈誓词。作为一名新时代少年，伟轩同学也有这样的豪气：要接过民族复兴的接力棒。一开篇，小作者展示了祖国千年的灿烂成就和中华儿女的强国爱心，这两部分不论是从内容的承接上还是情感的连接上都是可以的，但之后的豪言壮语“为中华之崛起而读书”就显得过于虚化和口号化。
演讲稿要打动人心，唤起共鸣，靠得不仅是形象生动、富有感染力的语言表达，更是丰富深刻的事例材料。基于此，小作者可以在文章的后半部分进一步表达自己对“为中华之崛起而读书”的理解，将自己当下的学习生活与祖国联系起来，把自己的思想感情融入其中，用事例和理论来晓喻听众，打动听众。