我多了一份成熟
南京市第五十中学初三（1）班 王成吉
在百无聊赖中，拿起原来丢在一旁不想读的文章，读着读着，也似乎能想明白了一些道理，也似乎知道了作者的写作用意了，阅读的兴趣似乎也增强了。
之前，爸妈为了提升我的学科成绩，常常会给我报一些课外班，有的是线下的，有的是线上的。当时我认为上课外班的最大好处就是：线下课能在下课的时间里和小伙伴们尽情的玩耍；线上课能在电脑上搜索自己认为有趣的东西。我一直就没有意识到听课真正的目的是帮助自己多学习知识。有时候我不专心听课被爸妈发现还会被骂，当时爸妈很生气唉，我还不以为然呢。
后来，我的学科成绩在下滑，妈妈常常为此掩饰不住地叹息，这让我觉得有些奇怪了。我突然间开始思考我为什么要这样做，为了快乐？把自己的短暂的快乐建立在父母的担忧之上？我觉得我自己的所作所为有些太过了，是对自己的不负责，是对爸妈的帮助不理解。
于是，我想要改变了，再也不能不懂事了。
记得那又是一堂我原来最不想听的英语课外课，我拿起笔，看着黑板，心里已经有了和原来完全不一样的变化，听课是为了我自己，父母提供条件是给我助力，当然也绝不能让他们因我而失望。白色的粉笔在黑板上行走，原来我听课总会游走别处的思绪，此时收回了，紧跟其后，一条条词组，一个个句子，都进入我的脑海，我突然发现：课上的内容很有趣；课间同学们之间的打闹也不再吸引人。我想，这是不是我有了一份成熟呢？
回到家中，父母又来问我课听得怎样的问题，我看出他们的眼神中暗藏着几许的失望，似乎是等待着我那“还可以”的一层不变的回答。不，我不会这样了，我笑着将今天上课的内容复述了一遍，我连自己都惊叹于自己竟有这样的理解记忆的能力，父母更是露出了我已很久都没有看到的笑容。
在之后的学习中，我想我会保住这一份成熟，不让任何困难所打败，用时间和成绩证明：初三了，我已经多了一份成熟。