开头虽然困难，但只要开得好，接下来的作文就会顺利许多。
文章的开头被称为“凤头”，是阅卷老师阅读的第一印象。因此，必须清晰地表达整篇文章的核心思想，并确保与下文的内在联系紧密相连。好的开头应该为后续的写作提供合适的话题，并以令人印象深刻的方式引起阅卷老师的兴趣和注意。例如，可以使用排比、比喻、拟人等修辞方法，以掌握整篇文章的主题和意图。
猪肚：在一篇优秀的文章中，段落的分布应当恰到好处。如果整篇文章只有一大段或两三段，即使文笔再出色，也难以获得高分。因为在中考评卷时，阅卷老师每三分钟就要评阅一篇作文，工作量相当巨大。如果作文没有合理的分段，阅卷老师可能会失去耐心，导致无法完整地评阅，从而可能会草率地给出评分。因此，在我看来，一篇文章至少应分成6-8个段落。这些段落不应该过短，看起来像零散的一行或几行，而应该像豆腐块一样整齐排列在一起，使得文章有紧有松、松紧有度的节奏感。整篇文章应该呈现出一个完整的整体感，而不是零散无章的片段。
论文结尾要求：应突出主题思想，让豹尾抽起来！产生峰回路转、柳暗花明或更进一步的特殊效果。再次点题，紧扣中心思想，并延伸贯穿始终的主题思想，引人深思。绝对不能忽视的是，结尾应和开头形成呼应、对比和递进等，以引发读者的共鸣。
2.优美的文字表达：
无论是叙述、评论还是散文；无论是描写人物、事件还是风景，都需要运用精致的文字表现，使文章中的亮点更加显著，让阅卷老师在阅读试卷时产生深思，放慢阅读速度和多次阅读，使阅卷老师有身临其境的感受，从而让文章更富有灵性。
3.贯穿始终的思想和情感：
在一篇结构合理、布局精巧的文章中，不仅需要各部分错落有致，还必须贯穿始终地有一条思想线索。这条线索就像鱼的脊椎一样关键，必须清晰、明确，绝不能含糊不清。
如果你想在中考中脱颖而出，只有把握好这几点并不足够，还需要更多的努力。一个好的中考作文已经大致成型，但这只是个开始。
中学生在中考作文考试中，如果想取得高分，需要掌握一些写作技巧。首先，要明确文章的主题和要点，并在开头段落中清晰地表达自己的立场和观点。其次，要使用丰富的词汇和语言表达来丰富文章的内容，让文章更加生动有趣。然后，要注意文章的结构，合理安排每个段落的内容，使文章条理清晰，逻辑严谨。最后，要注意语法和拼写的准确性，避免因为错误而影响文章的整体质量。通过掌握这些写作技巧，可以在中考作文考试中取得更好的成绩。
一、相同视角的类似想象
相似性想象是一种思维过程，它从相同或相似的对象出发，选择与原有想象相关或相似的角度，并进行创造性的加工，生成新的图像或想象。在这里，相似性不仅仅指外观的相似，还包含内在的共性和相似神韵。
“美丽的旭日徐徐升起，彩霞如金丝漂浮在天空中。”“阳光照耀在雪白的山峰上，散发出无数个耀眼夺目的光束，像珍珠串一样洒向大地。”这里利用了形象类比的想象，将彩霞比喻为金丝在天空中飘扬，将阳光的光束比喻为珍珠洒向大地。
茅盾在《白杨礼赞》中写道：“白杨树是一种非凡的树，它在西北非常常见，虽然不被人重视，却与北方农民相似；它具有极强的生命力，经受不了摧折，怎么压迫也无法倒下，这也与北方农民相似。我赞美白杨树，是因为它不仅象征着北方农民，更象征着我们民族解放斗争中所必不可少的朴素、坚强和追求进步的精神。”这里通过将白杨树与北方的抗日军民以及民族精神作联想，利用了类比的想象。
二、改变视角来寻求新的想法。
异性想像，是在已有表象的基础上，超越现有的想像方式，变换角度，再加工改造出新的异形象的思维过程。在科幻小说、神话、童话等文学体裁中，这种想像常被用作主要的表现方式。例如，科学小品《黄河象》描绘了一头大象化石被发现时的姿势，作者超越了当下的想像方式，推测了这头大象两百万年前失足落水的情景。又如童话《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦火柴时眼前出现的幻觉，表达了作者对资本主义的深刻控诉。有时为了表现诗情，诗歌中也常使用假想、幻想的手法。例如《念奴娇·昆仑》中的“安得倚天抽宝剑，把尔裁为三截”，作者将自己的感情和心志直接放入假想的情境之中，展现了神奇的想像力。
发散性想象是从一个目标或思维出发，根据想象者不同的知识水平和生活体验，沿着不同的方向，从各个角度进行加工创造，形成各自独特的新形象。在想象时应该考虑多种因素，包括各种可能性，甚至包括一些被认为不切实际的方法，最后通过逻辑知识来进行筛选判断。以“1+1=？”为题的作文命题为例，一些小作者给予“1+1”不同的内涵:(1)“1+1=2”，可以想象到一些机械和呆板的人。(2)“1+1>2”，可以想象到一些团结起来力量大的事例。(3)“1+1<2”，可以想象到一些鸡多不下蛋的情况。(4)“1+1=？”可以想象经营投资者的失败和成功，对他们来说这个数字可以是小、相等或大，甚至是小多少倍或大多少倍。(5)“1+1=1”，可以想象到一些学生的心态：一个家长+一个老师=一张天罗地网；一场考试+一个分数=一根绷紧的心弦。也可以想象到一些成人的做人准则：一贯的诚实+一贯的清廉=一个正直的人；一点冲动+一点不成熟=一个不小的错误。还可以想象到一个国家的发展，一个社会的进步：一点牺牲精神+一点主人翁态度=一个中华民族的腾飞。
(6) "1+1=3"，即一种思想加上另一种思想会产生第三种全新的思想。
(7) "1+1" 可以组成不同的汉字，例如上面是一个“十”，下面是一个“口”，合起来就是“田”字；也可以是一个“十”加上两个“一”，形成“王”字；或者是一个“十”和两个“一”，变成“丰”字；还可以是一横一竖形成的“十”字……总之，通过发散的想象力，一个看似简单到极致的数字题目，可以被想象成复杂到无法想象的谜题。这种发散性的想象力使得文章充满情趣，意蕴深刻，可谓是各种奇花竞相绽放。
四、倒推思考的反向视角
逆向思维是指通过摒弃常规思维方式，从相反的角度出发，改变传统思维模式，创造出与普通形象截然不同、充满创意的新形象的思维过程。它的核心在于独树一帜，这也是创新思维中最重要的方法。没有对异之求就没有创新。法拉第从电能产生磁场想到磁场是否能产生电能，从而发明了发电机。爱迪生从声音产生振动想到振动是否可以产生声音，因此发明了留声机。任何发明和发现，以及任何科学理论的建立，都建立在寻求非常思维的基础上。
辩证法教导我们，世界上所有事物都存在着对立统一的关系。然而，人们往往习惯于只看到事物的一面，而忽略了另一面。如果能够从反面去探索，就可能会有全新而独特的发现。例如，一些人运用逆向思维对一些成语提出了新的见解：比如“班门弄斧”解读为“弄斧就要上班门”，“一失足成千古恨”解读为“失足未必千古恨”，“开卷有益”解读为“开卷未必有益”，“学海无涯苦作舟”解读为“学海无涯巧作舟”，“常在河边走怎能不湿鞋”解读为“常在河边走就是不湿鞋”。
传统上，“这山望着那山高”常用来讽刺那些见异思迁、不满足现状的人。然而，也可以从新的角度理解它，看作是一种永不满足的精神，一种对工作精益求精的态度，一种持续创新的精神，一种力争上游的决心。这种逆向思维的运用，大胆挑战了一些褒义成语的传统解释，赋予了一些贬义成语新的含义，使得保守观念中的积极因素得以凸显，思想的碰撞和交流也因此得到了更新。