犯了错误，没关系，知错就改还是好学生。
令我印象最深的是四年级的一次语文课，老师让大家提前预习，我忘了这件事。第二天课文课上，老师提问有关预习的内容，我突然想起还未完成，心里忐忑不安，我生怕老师叫到我，只好低下头看语文书。语文老师仿佛知道我的心事，果然点到了我的我名字。听到老师叫到我，我禁不住吓得一哆嗦，战战兢兢地站了起来，挠了挠头，小声地说：“老师，我没预习。”老师语重心长地对我说：“语文的学习在于平时的积累，积少成多！”听了老师的话，我惭愧地低下了头，心想：笨鸟先飞，我以后一定要好好预习！
有一天，下了课后班已经晚上九点，我发现古诗还没有预习，我赶快上网查找有关资料。妈妈心疼地对我说：“太晚了，你明天再写吧！”我坚定地说：“不，我一定要今天完成预习作业！”我打着哈欠，忍着睡意，把作者的生平简介工整地抄写在本上，并把古诗逐字逐句翻译过来。第二天上语文要时，老师让同学介绍作者的生平，由于前天晚上我做了充足的预习准备，心里有了底气，我坐得笔直，手举得高高的。老师叫我回答问题，我自信流利地向同学们介绍了三首古诗的作者。老师表扬了预习很充分，我心里美滋滋的。
从那以后，我每次课前都做好预习。课前预习就像是经历了一次奇妙的旅行。在旅行开始时，我有些担心，有些犹豫，对接下来要面对的未知世界感到好奇。未知的事物总会给我无尽的吸引力。我下定决心，要像一个勇士一样，凭借自己的智慧完成冒险。在预习过程中，我收获了许多知识，感觉很快乐。