【第1篇】
“叮，叮”，随着清脆的铃声，我们走出考场。期未考试结束了，这也意味着我的四年级生产即将结束。等到９月份回到校园时，我就要成为五年级的小学生了。回忆一下这学期发生的事，才发现本学期我参加了那么多项的活动，也正是这些活动，让我的生活充满了欢乐、情趣。
活动一
为迎接校运动会，我荣幸地被选为校鼓号队队员。每天下午放学后，我们要在学校练上差不多一个小时的鼓。当时天气热，再加上背着鼓，所以我们每次练完鼓都是汗流浃背、腰酸腿痛。功夫不负有心人，在运动会的开幕式上，我们穿着鲜艳的衣服，神气十足地站在操场上。当音乐响起，我们便昂首挺胸地向前走，鼓锤上下翻飞，发出美妙的乐曲。同学们向我们投来羡慕的目光，而我们心中，也充满了骄傲和自豪。
活动二
四年级，我们梦寐以求地踏上了去心品基地的路程。在那里，我们第一次离开父母，过集体生活。在那里，我和同学们完成了许多项体能训练：飞夺“泸定桥”、心心相印‘勇攀高峰，生平第一次动手做饭。但最令我难忘的还是玩玻璃迷宫。我和几个女生，还有班里最强壮的男生“黄胖胖”一起进去。本想着“黄胖胖”身高体壮，关键时候能给我们壮壮胆，谁料一进去，就他最胆小，不时地尖叫。没办法，最后还是我带几个女生把他围在中间，才勉强走了出去。从此以后，我再也不觉得“黄胖胖”是多么强大了！
活动三
又到一年的口算比赛。一直以来，我与口算比赛决赛无缘，最有希望的在去年比赛中，尽管我的准确性是全班最高的，但因为速度比别人慢了一点儿，又一次擦肩而过。今年的口算比赛，我在家反复练习，在保证准确性的基础上提高了速度。终于，以全班第一名的成绩代表班级参赛。几年来的愿望得以实现。
活动四
一二年级时，我特羡慕当值周生的学长们，那派头、威严总让我梦想。如今，我也如愿以偿的当上了值周生。我和另外一名同学检查一年级。一年级的小家伙一下课就围着我们，把他们捡到的东西交给我们，什么水杯、红领巾……有的捡个皮筋也上交，真是太搞笑了，难倒曾经的我也是如此这般。
打开脑海相册，回忆一下以前发生的趣事，感觉十分美好。校园生活不再单调，有很多项目等待着我去体验。
【第2篇】
进入了初中，与之而来的是一位位新的，风趣的老师。下面，就有我来向大家介绍一下吧！
细心，关心同学的语文老师。
我们的语文老师——殷老师，他长的瘦瘦高高，脸也有点儿长，戴着眼镜。他对我们的要求十分严格，却十分关心我们。他举办了这样一个活动：统计出同学们的生日，让同学们写在黑板上，每当有同学过生日，就向他祝贺，并称之为“今周小童星”。这样，不仅增加了班级凝聚力，更加深了同学们的友谊，真是个好办法。
记性不好的数学老师——王老师。王老师虽然教的是数学，可记性不那么好，有一次数学课，做一个数学题，我和老师有不同的解题思路，她先讲了自己的方法，当讲另一种方法时，她说：“现在我们讲郭立扬的方法。”同学们先是在下面小声嘀咕，我却不为所动，依旧认真地听老师讲方法。可下面的小声嘀咕逐渐变成了大声的吵闹，王老师终于按捺不住，问了一句：“发生了什么事情，怎么这么乱？”有几个同学开始说道：“老师，您弄错了，是齐逸达的方法！”老师有些奇怪地挠了挠头，说：“哦，是吗？我怎么搞混了呢？”
有创意的英语老师——冯老师。说冯老师有创意的话，这创意还真不小，是什么呢？错误命名大法！具体就是：xxx做错了xx题，而且是比较常见的错误，就命名为xxx错误。只有xxx再也不犯此类错误，这名字才能取消。
就再讲讲音乐老师吧！她幽默的不得了，时常搞出点儿有趣的事儿让我们“乐呵乐呵”。比如我们要学《西风的话》这首歌曲，她就用我们淄川的方言讲了一遍歌词，还加了两句：去年还是五年级的小小孩儿，现在已经成了初一的小大人了！当她上课时，同学们都认真听讲，积极回答问题，比往日的地理课、生物课都认真，这也许就是幽默的超大的力量吧！
最后一位有趣老师，是两周才上一次课的书法老师。他让我们坐姿保持端正，头抬高，不然就打我们的手。最有趣的是：每当一位同学坐姿很不端正时，他就会大吼一声：“你要把那本书给吃了吗？”有一次，我没有做端正，他就大吼：“你要钻到那书里去吗？我给你挖个洞，你钻进去吧！”顿时，哄堂大笑。
我这次已经记了许多有趣的老师了，下次再记吧！