【第6篇】
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话不仅含义深刻，还带给了我深刻的启示。
三年级那年的艺术节，我光荣地代表班里去参加独唱表演，我选了首熟悉的老歌“数鸭子”。回到家，我跟着伴奏唱了两三遍，就觉得没问题了。“数鸭子”嘛，从小唱到大，这么简单的歌，还怕会在台上忘词儿吗？这是妈妈跟我说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。台下不好好的练习，到了台上会出洋相的，老师同学们把这个重任交给了你，你就应该圆满的完成他。还是耐心练习吧。”
于是我耐下心来，从新开始，一个字一个字的纠正发音，保证每一个字口型都是饱满的，都字正腔圆。然后感受歌词的意境，闭着眼睛，我好想真的看到了一个可爱天真的小女孩站在大桥上数鸭子的快乐了。跟着音乐我一遍遍地哼唱，还加上了与歌词有关的动作。
几个星期过去了，终于要演出了，我穿上了漂亮的裙子，一走上台，哇！那么多人！把大礼堂都要挤满了。我从来没在那么多人面前独唱过。我僵僵地笑着，唱了几百遍的“数鸭子”在喉咙口却唱不出来了。短暂停留半秒钟后，我回过神来，开始了演唱：“门前大桥下，游过一群鸭………”心里暗想：还好反复练习，不然非出洋相不可。几天后，老师通知我,得了一等奖。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的意思是宝剑经过千锤百炼，得到了削铁如泥的锋利，梅花挺过了严寒，才得到了芳香。不去付出，只等回报是不可能的。
【第7篇】
做应用题，谁都可能出错。但会不会因为粗心大意，或者没有读懂题意而做错呢？我就有这么一个事例。
记得在一次数学考试的时候，做应用题部分，漫不经心地一口气就把它做好了，自以为做得不错，发下来一看错了好几道题，结果考了个"合格"。回到家里爷爷一看就知道我是不懂加粗心乱做。白白扣了那么多分，当我再去看那些错题时，发现有些都是不应该错的。这一次对我触动很大。
在另外一次考试的时候，我是题目看清楚再做的，回到家里爷爷问我考得怎么样，我说：“可能应该还可以。”可是发下来一看还是很不理想，爷爷便语重心长地对我说：“做作业的时候，看清题目最重要。如果有看不懂的就问;假如是考试那你就等做完了再回过头来想，能拿到的分尽量拿。”这句话给我留下了深刻的印象。考试时这句话也会徘徊在我耳边。经过我几次努力终于有了提高，爷爷也表扬了我，叫我继续保持下去，让成绩慢慢地提高，争取在学期结束有一个良好的成绩。
这么简简单单的一句话，却又蕴涵着深厚的道理，爷爷跟我说这句话的目的是想让我审题清楚，所以我也得争点气争取期末大考拿一个好成绩。
【第8篇】
意大利诗人但丁曾经说过：“走自己的路，让别人去说吧！” 这句话给我的启示是：做自己的事，不要太在乎别人的议论。
我有过这样一个经历：刚上一年级时，我对L和N发不清，同学经常笑我，拿我开心。于是，我渐渐害怕在课上发言，特别是课文中有L和N时，更不敢发言了。每次老师请我们读课文时，我总是会看看课文中有没有L和N，如果有，绝对不站起来发言。
记得有一次：我在语文课上被老师叫起来读这么一段话：1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。就这么一段话，因为里面有列、宁、勒、您等含有L和N的发音，在后面的评论中，同学都在下面嘲笑我，令我很尴尬。后来当我再次遇到这种事情时，总会用这句话来鼓励我发言。渐渐的，我不再惧怕，因为走自己的路，让别人去说吧！没什么大不了的。
在生活中也应该这样：走自己的路，让别人去说吧！