我有一个童年伴侣，它叫“嘟嘟”，是一只惹人喜爱的小猫。它圆圆的眼睛，就像一颗晶莹透亮的葡萄，水灵灵的。它长着一对又尖又小的耳朵，每当发出声响时，就像铅笔似的竖立着，可神气了。它还有一条长长的尾巴，像一根又细又长的绳子摇曳着。它身上那一层厚厚的毛，就想一张毛绒绒的毯子，手轻轻一摸，超柔爽，舒服极了。我时常将小脑袋靠在它那柔软的背上，美美地眯上一小会儿，赛似神仙呀！
“嘟嘟”总围着我转，一会儿跑到我的玩具堆里玩耍，一会儿又跳到我的书桌上乱踩一通。每当我靠近它，“嘟嘟”就会扑的一声跳到我的怀里，用舌头舔舔我的脸，用爪子挠挠我的衣服，可开心了。记得有一天，我在做作业，突然听到“呯”的一声，是怎么回事呢？哦，原来是“嘟嘟”把水倒 翻了，只见它像做错事的小孩一样，蜷缩在角落里，瞪着乌溜溜的眼睛看着我。我的心被揪了一下，连忙迎上前去，轻轻地蹲下身，一边摸着它的头，一边笑着安慰它：“没受伤就是万幸啊！我会把水擦掉的。”“嘟嘟”听了，眨巴着眼睛，喵喵得叫着，好像在说：“谢谢主人，谢谢主人。”
“嘟嘟”，就是这样一只可爱又淘气的猫咪，它陪伴着我成长，给我的童年带来一次又一次的惊喜与快乐。我非常喜爱它！
指导老师评语：
小作者把童年伴侣——“嘟嘟”写得可爱极了。为什么写得这样好呢？因为小作者天天和“嘟嘟”在一起，对它的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。同时也抓住一件细小的事儿来表达小作者和“嘟嘟”之间的美好感情。因为“嘟嘟”的存在，给小作者的童年留下了很多美好的回忆。