忘不了她那灿烂的笑容，忘不了她的教育，忘不了她的恩情，她就是我们的语文老师---王老师。
王老师长着一对水灵灵的眼睛，时时笑眯眯地。嘴巴小小的，却常常挂着一丝微笑，甜甜的声音天天回荡在我的耳畔，课堂上入情的讲解时常令我身临其境。
有一次，我们上语文课，王老师说：“好，现在我们上课。上课……”只见我们的文体委员叫了声“起立”，我们开始上课了。王老师微笑着说：“今天我们学习《走月亮》一课”王老师一边板书，同学们跟着书空，这种习惯已成为了默契，我们伴随着王老师入情入境的导课，我们已溶入了这节语文课中。此时，我感受到了做老师真好！王老师让我们读课文，我读得特别有感情，当王老师走到我身边，我正读得津津有味，老师也仿佛听得身临其境了，好像与作者一起走月亮了。当王老师回过神来我们已经读完了。王老师兴奋不已的说：“你们想让谁为我们站起来范读一段文章？”王老师经常用这种方法激励我们在朗读方面不断进步，不断超越自我。
我和李沸霖有幸被同学们选中了，我们俩站在讲台上读了起来，声音时而高时而低，用我们甜美的声音，标准的普通话，把同学带到了明光闪闪的溪岸，带到了石拱桥，带到月影团团的果园……。读完了，王老师情不自禁的说：“同学们，你此时感受到了什么？”同学们用心的答出了老师提出的一个个问题。在这种情境的创设课堂中，我们人人有所收获，个个听讲认真。下课铃声响了，我恋恋不舍的走出了教室。
老师笑了，同学们也笑了，我也笑了，我心里像吃了蜜一样甜。十年树木，百年树人。是啊，这种浓浓的学习氛围浸入了我的心田，影响着我的小学生活。