首先请大家不要误解了，我们的“牛”老师并不姓牛，只是因为在我的心目中，他实在是“牛”，所以才称他“牛老师”。他其实姓宫，是我们敬爱的语文老师。
他“牛”在哪里呢？他“牛”在读书。早晨，我们在班级里晨读的时候，他经常和我们一起读书，迈着缓缓的步伐，摇头晃脑地大声读书。每当我读书疲倦时，总能受到他的感染。一个快五十岁的老教师，如此好学不倦，我觉得他很“牛”！
晚自习到班辅导的时候，倘若没有人问问题，我们在下面做作业，他就站在讲台上认真看书。有时勾勾画画的，有时拿出他的摘抄本写点什么。他经常劝我们，学习语文要积累，要有个摘抄本，把读书时看到的好句子、好语段，甚至是一个生字词都摘抄下来。有时他把自己摘抄的复印下来，发给我们，让我们记下来。还时不时地给我们“谝”他的摘抄本。我知道，他并不是炫耀自己，他是在给我们示范。我亲眼看过他的摘抄本，一本一本写得满满当当，像日记本一样，时间都标得清清楚楚。平均每三个月就会写满厚厚的一大本。这样爱学习的老师，不牛吗？
我是班级的语文课代表，每次去他的办公室时，最先映入眼帘的，总是那个摆了好多书的大书柜。办公桌上的书籍一摞一摞的。受他的影响，我们自然也爱看书，也爱上了写作。书读得多一点，写起作文来灵感就来得快。在他的指导下，我的作文水平提升很快，居然在全国中学生作文大赛和世界华人中学生作文大赛中获过奖。一想起他指导我修改作文的那股认真劲儿，啧啧，怎能不让我感慨万千。我们班很多学生都爱上读书和写作。上周，班长冯欣欣的作文被他辅导后还在《颍州晚报》上发表呢！你说，我们的语文老师牛不牛？
不仅如此，我知道我们的语文老师还有更“牛”的地方，比如他那厚厚的一大摞获奖证书等，可惜他坚决不让我再写了，说太不值一提，我只好忍痛搁笔。