这学期，我们班来了一位新班主任——丁老师。
她个子不高不低，一头短发，性格温文尔雅、十分温和，丁老师笑起来嘴角微微往上弯，露出一排洁白的牙齿，高高兴兴的，就像春天里的桃花；夏天里的荷花；秋天里的桂花；冬天里腊梅。
有一次，丁老师让我们写课本上那半生半熟的生字，格式是：前三格写生字，上面注拼音，在后面写一个四字成语，空一格，写一个词语，再在后面写上部首。
开始写了，教室里一片沙沙声，像春雨落下，沙沙沙、沙沙沙。没一会儿，我便很快地写完了，我环顾四周，看见也有几个人写完了，我再看看没有写完的人，专心致志、一脸的严肃，再看看手中的笔，写得舞舞生风，好像都活了一样。又似钢笔小人，一会跳水上芭蕾；一会踮着脚尖跳天鹅湖，那是多么奇妙啊！
终于，我们写完了，便排着队让丁老师改作业。
我看见丁老师给前面同学改作业时，她先把作业拿起来，皱了皱眉头从上到下看了一遍，丁老师十分温和地说：“这位同学，你的这个字的竖要长。”“嗯。”同学苦着脸点点头。“还有你的撇要短，懂吗？”老师揉揉鼻子，“尤其是这个字，比例不恰当，这是个上下结构的字，要写的上小下大。”丁老师一边改，一边给同学们指导，最后还给出评价。不是两面红旗，就是三面红旗，不是一个“”，就是一个“”。经过丁老师的指点，我们改后的字就像士兵一样，整整齐齐地排成一行行、一队队，漂亮极了。这时候我看到丁老师露出了笑容。
丁老师的这一次批改作业，让我不由自主地想到了“严师出高徒”。我意识到，以前我们做作业是多么的不认真啊！丁老师来了后，她的一言一行真可谓是“高山上吹号——为我们想的远”。