如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我们班的班主任柯老师，她工作勤奋，关心同学。她就是用这种积极的态度赢得了全班同学对她的尊敬。
柯老师十分关心同学。有一次，我的脚骨折了，连走路都很困难，更不用说上学了。正当我在家里烦恼着学习会不会跟不上时，妈妈回来了。她手上捧着几本作业本，说：“怡文，柯老师已经帮你批改好了作业。她说让你在家自己复习功课，作业认真做。好好养伤，不要担心学习跟不上。”听完这些话，我鼻子一酸，眼泪一滴滴往下掉，可心里却像喝了蜜一样，甜甜的，十分温暖。在我在家里养伤的这些日子里，柯老师批改完作业就交代同学给我妈妈两个星期过去了，我的脚已经可以走路了。我有妈妈扶着来到学校，同学们都急忙跑过来关心我、安慰我。柯老师也牺牲自己的休息时间，利用课余时间为我讲课、讲评作业。柯老师还时不时的让我发表自己的疑问、意见，再逐一帮我解答。结果，那一单元的单元考，我出乎意料地获得了第一名。在同学吃惊的表情下，我拿走了试卷。我心里暗暗高兴，想着：要不是柯老师帮我补课，我哪能得第一呀？这可都是柯老师的功劳。
柯老师对待开小差的同学也毫不手软，我就有这样的经历，有一次语文课上，我的手摸进抽屉，抽出一本课外书在看。一抬头，正好对上柯老师那严厉的眼神，那眼神好像在说：“不能看书，现在是上课时间，怎么能开小差呢？”我连忙坐端正，柯老师满意地一笑，继续讲课。可我并没有改正，手又情不自禁地掏出书来看。柯老师发现了，生气极了，她走到我身边，把书给没收了。下课后，她严厉地批评了我。从此以后，我再也不敢在课堂上开小差了。
柯老师不但关心同学，而且对待工作十分认真。有一次，我们班参加广播操比赛，她亲自在体育课上督促我们练习。我们练了一遍又一遍，可她还是觉得动作有缺陷。她不辞辛苦的帮我们纠正动作，亲自做示范。豆大的汗珠从她的额头流下来，可她依旧充满热情地指导我们做广播操。还有一次，她因讲课喉咙嘶哑地说不出话，可她由于实在放心不下我们的学习，声音都还没恢复，又匆匆赶回来上课，使我对她的敬佩感油然而生……这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它们高耸；我感恩柯老师，因为柯老师打开知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。柯老师就是用她这种对工作、对学生的爱，赢得了大家的尊敬。在我成长历程中，浓浓的师爱伴我左右！