【第1篇】
好老师就像游泳圈，可以给你依靠，但不会给你依赖，好老师就像领奖台，用他的身躯将你高高抬起，好老师就像蒲公英，宁可迎着风雨牺牲自己，也要放飞学生。
我心中的好老师是我的语文老师。她是个中年女性，有个女儿和我同班，可能正是如此，她才对我们格外亲。她自己是个近视眼，但却叫我们要爱护眼睛；她自己常改作业到深夜，但却要我们保证睡眠；她自己有时早上没吃饭，但却问我们早上有没有吃饱。我们语文老师就是这样一个人，虽然罗嗦，但却不烦；虽然管得宽，但也通情理；虽然为人师表，但却和蔼可亲。
作为老师，让人印象最深的就是其上课特色，我们语文老师上课就超有特色。
有一次，我们班的几个男同学调皮，弄死了一只也不知道是癞蛤蟆还是青蛙的生物。这件事被语文老师听说后，竟然在黑板写上“青蛙”两个大字，让那几个同学上讲台对着字鞠躬默哀道歉。我晕，“青蛙追悼会”？真亏老师想得出。真是：前不见古人，后不见来者！看到那几个同学认真行大礼，我们是笑到鼻涕流下！不过，有一点倒是不错，就是从此没有人再敢去谋杀青蛙了。
老师还很喜欢拍照。上活动课的时候，老师就请同学去尝试做小老师，自己则在旁边左拍拍，右拍拍。起初我并不知道她为什么这么做，但最近我似乎明白了。她把这些照片制成动漫影集，在课前播放一段，大家看着当初自己傻傻的样子，都哈哈大笑起来。老师借助相机用心地留住了我们初中美好的记忆。
虽然老师常有些稀奇古怪的想法和举动，但她毕竟是一位老师，做事也是十分靠谱的。
我之所以非常喜欢语文老师，除了她的各种特色外，更重要的是她给了我莫大的认可及帮助。
上初中后，开始我成绩有所下滑，是老师在我成绩滑铁卢之时给我帮助。她不仅用课余时间帮我补课，使得我语文有了提高，而且她还常常向其他老师推荐我，希望他们能多关照我，我很受感动，因为这是老师给我的最大的认可。因此，我也为了这份认可而不懈努力，我要对得起这份认可，也要对得起自己。
三年过去了，老师眼睛虽然近视了，但我的见识广了；老师嗓子虽然哑了，但我的声音响了；老师皱纹虽然多了，但我成长了！
老师，不，慈母！谢谢！
【第2篇】
也许这个世界上有一种人，会责骂你，同时又深爱着你，而你不曾理解他；也许这个世界上有一种人，曾与你朝夕相处，伴你成长，而你却不曾记起他……
我有一位老师，她像一首歌。虽然我并不知道她是否喜欢唱歌，但在我的心里，她的声音如天籁般萦绕在我的脑海。我一直记得她讲课的声音，很清脆，很好听。
她说：“没关系，我可以坚持上课，不用去医院。”
她说：“我咳嗽，嗓子不太舒服，可能讲课的声音会比较小，所以你们最好安静一点，这样才能听清楚。”
她说：“没有哪一位老师会平白无故地骂学生。我骂你，是为你好，我不骂你，才是对你的不负责任。”
她还说了很多很多，只是我没勇气再写下去，怕是对她的怀念太多太多。
我会一直记得你——左老师，我亲爱的语文老师。
我还有一位老师，她像一首诗。不是莎士比亚的十四行诗，也不是自由抒情的现代诗，而是自成一派的带着独特韵律的诗：时而内敛，时而奔放。
也许她做过很多事，但我记忆最深刻的，还是这一件：
有一次，她因心情不好，上课时某某同学不配合她，她便骂了他，事后第二天，她在课堂上主动向那位同学道了歉。坦白说，一开始我并不喜欢这位老师，但自从这件事之后，我对她的印象有了很大的转变，我开始渐渐喜欢上了这位老师。
她带着诗化的灵魂给我们诠释人世间的真善美，教会我们带着诗一般的心情去看世界。
她是一首内敛而奔放的诗。
我会一直记得你——朱老师，我亲爱的语文老师。
曾想和你一起去看海，可惜浪太高了；曾想和你一起去旅行，可惜路太远了；曾想和你一起放风筝，可惜风太大了；我曾想和你一起去做很多有趣的事，可惜你已不再陪伴我了。那就待在原地好了，至少你我曾相识在这里。
也许这个世界上有一种人，会责骂你，同时又深爱着你，而你不曾理解他；也许这个世界上有一种人，曾与你朝夕相处，伴你成长，而你却不曾记起他……
但请至少让他们留在你的回忆里，等到某一天你突然想起来时，他们也许会美到让你心痛——这种人，便是你心目中的好老师。
【第3篇】
背上了沉甸甸的书包，来到这所陌生的学校。刚来上课第一天，给我的第感觉就是——太有才了！尤其崇拜我的语文、数学、英语老师，可真算得上是我的“校园偶像”，我敬佩语文老师的年轻有为，对学生的体谅和谆谆教导；我喜欢数学老师的幽默风趣和令人惊叹的口才；我向往英语老师那一口流利的英语及上课时的专注目光，经过半年的相处，他们在我心中就是最好，最称职的老师，他们的优点和上课时发生的趣事足以编成一本《一千零一夜》，讲上一千零一夜说不完，那今天，我就先给大家说说我们语文老师吧！
年轻活力处处现
我的语文老师很年轻，才二十几岁，她，剪着一头中齐碎发，个子不高，身材中等，水灵灵的大眼睛上带着一副略显深沉却不失有学问的眼镜，似乎有点老套，但这并不能遮掩住她年轻的活力，首先她一身时髦的衣装就带有时尚潮流，彰显着青春的朝气。其次她的外表天生就是学生样，我第一次看见她时，还以为是实习生呢！她也告诉过我们曾经被别人当成学生，她说她当时心里很不高兴，她的性格与众不同，别人都喜欢旁人夸自己年轻，而我的语文老师则例外，她不喜欢别人说她小，她希望别人说她做事沉稳、很成熟，为此我们都迷惑不解，再就是她的“娃娃音”，太富有磁性了，每当她模拟童声时，就仿佛真有一个孩子出现在我们面前。
体谅学生惹生喜
我的同学们个个都喜欢语文老师，因为她从不拖堂，从不占课，从不布置许多作业，她还有一个称号，叫“神机妙算手”，因为她上课的时间算得很准，一节课内她可以带我们一起理清文章的基本思路，并且讲得绘声绘色，时间也恰到好处，每次下课前，她总会说：“还剩下一分钟的时间，大家自己看看书吧！”因此，她从不拖堂，她知道我们的心早就飞到外面去了，因为她也是从学生走过来的，她也有和我们一样的经历。
以己为例教学生
每当一节课还余下时间时，她就会和我们说一些她上学时发生的趣事，这不仅让人捧腹大笑，还可以从中得到启迪，如，有一次她和我们提到，自己上高中时，因有一段时间不努力，学习成绩直线下降而因此上了补习班，她说那简直就是暗无天日，一天到晚做作业，可以让一个视力正常的人立马近视，她告诉我们千万不能在该学习的时候贪玩，否则就会和她一样，也拥有一个痛苦的高中时光。
这就是我们的语文老师。一个可爱、聪明，又体谅学生的老师，你想来见识一下吗？
【第4篇】
说起心中的好老师，我想，把这个大奖颁给我的数学老师，是再适合不过了吧！
数学老师姓李，是我的班主任。说真的，第一次见到老师的时候，我就觉得他长得真“逗”，瘦得皮包骨头，简直就是从漫画里跳出来的，再加上他那时不时的幽默，经常能逗得我们开怀大笑。
可他也是很严厉的，上课时如果回答错了问题，他就会十分生气，然后声调就能自动调到男高音，声音震耳欲聋，接着他的脸上就会出现“恨铁不成钢”的表情，每到这时，我们就会有一种深深的自责感，想着下次一定要努力，但我们都知道，要真正达到老师的要求，还是很难的。
虽然老师不常打人，但他骂人的功力可是了不得的，我估计都已经练到第九层了，真的，句句刺入人心啊。有时候我甚至会想：这老师武功这么高深，要搁在古代，还不得成为五岳盟主啊！可是，也不得不佩服他，虽然句句刺入人心，但也句句在理啊，也许只有这些刺入人心的话，才能真正使我们进步吧！
而最令我们佩服的，应该是老师的一股认真劲吧。不管是什么时候，只要是副课，他就一定会来看看我们的纪律；中午还会让我们读英语；早上他也是来得最早的一个，然后就会一直在教室里督促我们读书，直到早读课老师来了之后，而且即使是冬天，也还是这样。
可是，“水满则溢，月满则缺。”老师也有不得人心的时候。听听大家的牢骚吧：
——这么冷的大冬天，让我们起早来上早读，真是“人心不是肉长的呀。”
但我们都知道，他是为了提高我们的成绩，也是为了我们呀！而且他为了我们，身子是越来越瘦了，跟缩了水似的，所以，每当看到老师那“苗条”的身材，我们这爱发牢骚的毛病也就不再犯了。
现在想想，遇到这么一个好老师，我们还整天发牢骚，不好好学习，又不认真听课，真是“罪过，罪过”呀。
【第5篇】
写下这个质朴得没有一丝华丽之处的题目，我心中感慨万千。小时候写过太多这样的文章，絮絮叨叨地把身边的每一位老师的容貌，事迹写得一丝不拉。扔下笔好长一段时间，尽力去观察身边的每一个人，去突破以前冗长，老旧的套路。
终于，我在茫茫人海中发现了他——我心中的好老师，且是我一辈子要感 谢的老师。他教给了我许多，让我受益匪浅。
他，其貌不扬。一头坚硬的头发，始终有几根像刺猬一样倔强的挺立着；一张方方的脸，黝黑的眼珠常在眼眶中打转，显得眼睛格外的机灵；脸颊因为“气血方刚”而爆满了青春痘，这正是他长吁短叹的所在。他很高，有1.85m,以至于我不得不仰视他，他却因此而得意万分。
像极了贾平凹笔下的那个小男孩，不是么？在我看来，他只是小男孩的放大版罢了，一样的天真，一样的可爱，一样的，是我的老师。
门，吱呀呀的开了。等下印着我疲惫的面容。“去玩会儿把。”他提议。“不，我要看书。”我丢过去几个字眼。“再看，就要成黄脸婆了。”二话不说，他拉起我就走。来到小山上，他教我逮蚱蜢。他眼神极好，一眼就认出枝头上昂首挺胸的蚱蜢。他一边暗暗靠近，眼神全部集中在蚱蜢上，嘴微微张开，喃喃自语；手臂一点点的靠近，像极了老相片中的慢动作，一手撑地，以稳住自己的重心。好像时间都静止了一般。突然，他猛地一伸手，我还没有反应过来，蚱蜢就已经在他的指尖作垂死挣扎状了。“来，试试看，就像我刚才那样。”我怯生生的瞄准一个目标，他在一旁暗暗指导，抓住我的手臂，让我一点点的去靠近。嘻，我也到手一只。
他教我辨认蚱蜢的雌雄，教我记住蚱蜢的习性。时不时地，在地上打个滚，不顾满体满头草屑，如获至宝的揪住一株草：“这是驱蚊草。”他指点我，我用手轻轻摸过那厚实的叶子，娇嫩的枝干。“他的汁液可以治疗蚊子包的瘙痒，他的香气，可以驱蚊。”一句一句的告诉我，并让我重复一边，像极了学堂的老先生。那专注的眼神，让我永远记住了，他——我的老师。
永远不会忘记那个下午，他教我，大自然才是最好的老师；他教我，抓来的蚂蚱一定要放生，因为那也是生命；他教我，一路的花花草草是否有毒，因为他怕我迷失在大森林里；他教我，书不是最好的老师，大自然里有更多需要探索；他教我，读书要劳逸结合，效果才能最好……
写下这些，眼前又浮现了那个戳我额头、骂我死丫头的他，那个和我比身高，然后笑得没有一丝形象可言的他。
哥，他永远是我心中最好的老师。
谢谢，老师。谢谢，哥。