【第11篇】
迄今为止，班主任陪伴我们已经三年有余了，但从刚上初一到现在的那一幕幕，我还是记忆犹新。
初次见面
初到一班，一进门，我就看到了一个中年男性，穿着白色的短袖，棕色长裤，穿着一双黑色的运动鞋，戴着一副金边方框眼镜。第一印象就是给人一种十分简洁，干练的感觉。从看到他的第一眼，我就知道，他肯定是我的班主任，是那个大名鼎鼎，名震六中的陈忠法主任。还有随后几天的军训，训练时也能时常看到他那张不苟言笑的脸，那犀利的眼神给予我们的“威胁程度”并不亚于教官。通过那几天的短暂接触，我就能先给他两个标签“严肃”和“负责”。
渐渐走近
开学后的一次期末考试。好似全班没有考好，一班从冠军宝座上跌落下来。他十分生气，一遍遍地给我们讲我们班的优秀率，及格率，平均分等等。在平时，他有意无意，有事没事都会来我们班偷偷地瞅几眼，每天来的比我们早，走的比我们晚，这些都是让我们能把学习效率最大化。但好似他的付出与回报并没有成正比，当他从我身边走过的时候，我抬头偷偷看了一下，他的脸也有了皱纹，背也比平时要弯一些，显得那么憔悴。此时，我的心里又出现了两个标签“认真”和“努力 。
师生共融
因为和陈老师顺路，因此上学路上也常常会遇到他，这时候，我发现，他其实并没有那么的可怕，严厉只是他治理班级的一种必要手段罢了。在路上，他会笑着跟我聊天。在平时临考试的时候，他也会用开玩笑的口气问问我的复习进度。此时，他又带给我两个标签“和蔼”“可亲”。
他就是我的班主任，是一个严肃负责努力认真同时也和蔼可亲的班主任。