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描写可爱的小鸡作文400字

作者:小丸子  时间:2015-06-17 11:46:57

【第1篇】

“叽叽喳喳,叽叽喳喳”这是谁在叫呢?哦,原来是孙老师准备给我们发小鸡。(用小鸡的鸣叫声开头,很吸引人)

远远望去,小鸡们像个绒球在纸箱里滚来滚去。这时,孙老师给我们拿出一只小鸡,它是绿色的,好像孙老师手里握着个绒线球。这个绒线球长着一双迷人的小眼睛,它的小嘴很尖但不是很长,就这样,凑成了活波可爱的小鸡。(抓住特点写外形)

孙老师把小鸡托在手上上下颠,小鸡的翅膀自动扇起来,突然,小鸡颠了出去。不知是孙老师用力过猛,还是小鸡想要飞出去。还好这只小鸡生命力强,没有摔死,教室里嘘声一片,大家为小鸡捏了一把汗。我暗暗地想,我一定要养这只小鸡,好好喂它食,喂它水,清理便便。(观察小鸡的活动,表达对小鸡的喜爱)

快要下课了,我看了很长时间才盯上了那只黄色的活波可爱的小鸡,我把它放进塑料袋里,孙老师说,把小鸡放进塑料袋必须放点新鲜空气,不然的话会憋死的。

拿回家以后,我把小鸡放在桌子上仔细观察,我看它,它看我。谁也不说话,我突然一笑,把小鸡吓得躲在角落里,哈哈,真好玩!有一次,我写作业,小鸡在旁边叽叽地叫不停,好像在说“陪我玩会,陪我玩会!”这样下去,我作业会写不完的,我把它放在地上,没想到它在地上也不老实,它还在我家的地板上印了数不清的“竹叶”,还在地上拉了几个便便,像在我家安了几个小地雷,你说它淘不淘气?(写跟小鸡的玩耍写小鸡的可爱。)

小鸡我爱你!(表达对小鸡的喜爱。)

简评:

这篇作文写得不错,优点如下:字数很多,字迹工整,语句优美流畅。但要注意的是:写文章要突出一个中心,围绕中心选材,围绕中心叙述。比如这篇文章,表达的中心应该是喜爱小鸡。第一自然段被小鸡叫声吸引,可选可写。第二自然段写小鸡外形漂亮,可选可写。第三自然段写小鸡在老师手里可爱,可选,通过写对小鸡的担心也能突出对小鸡的喜爱,但语句还应该更凝练,有的没用的语句可以去掉。第四自然段与中心关联不大,可不写。第五自然段写小鸡的习性,淘气,也能表达对小鸡的爱,可写。第六自然段是扣题,比较精当。

希望孙艺菲再接再厉,越写越好。

【第2篇】

刚出生不久的小鸡真可爱。身体圆溜溜的,全身毛茸茸的,像个金黄色的乒乓球,走起路来东倒西歪,活像刚学会走路的孩子。

我抓了一只小鸡放在手里观察,那模样真惹人喜爱。它有一双又小又黑的眼睛,像在圆圆的脑袋上嵌入了两颗黑豆子。它还有一个小而尖锐的嘴巴,而且是鹅黄色的。两只小爪子是嫩黄色的,爪子后面有一个突出的小趾,走在稀泥路上就像踩印了几片竹叶。

别看小鸡看似乖巧,实际上可顽皮了。我把黄澄澄的小米撒在地上,它们就蜂拥而上抢着吃,用圆球形的身体互相挤着,你挤我一下,我撞你一下,有的甚至被挤得一屁股坐在地上,摔疼了也不哭。我小心翼翼把它们一个个拉开,生怕它们挤伤了对方,可它们并不领情,还是你冲我撞争着上前去抢食吃,为了维持小鸡们吃食的秩序,我就只能在一旁侍候着,当它们吃饱喝足时我早已是满头大汗。

与争先恐后抢食吃不同的是,平时小鸡们可懒啦,吃完小米,我带它们去散步,可它们却不愿意,只是卧在一起像个团好的毛线团,任凭我怎么叫喊,它们也不起来。不一会儿,它们便进入了梦乡。看它们睡得那么香甜,互相拥抱着取暖那可爱的样子,谁都不会忍心再去打挠它们。

这就是我家可爱、顽皮又懒惰的小鸡们。因为有了它们,给我的生活增添了不少乐趣!

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