读《邦金梅朵》有感
刚刚中考完，江觉迟女士的《邦金梅朵》就被我迫不及待的从书架上拿出来阅读。读完后我的思绪万千，内心久久不能平静。
《邦金梅朵》这本书主要讲述了在茫茫草原上空、雄鹰盘旋且人迹罕至的高原牧场上，一位藏族女孩邦金，独自带着瘫痪的弟弟次旦艰难生活的故事。直到一双眼睛温柔地看向她，一双热情的手伸向她......汉族支教老师梅朵的出现，从而改变了邦金的命运，她们从梅朵老师的草原雕坊学校出发，一步一个脚印，走向更远大的世界。
“她脚下被露水滋润着的草地上盛开着各色野花，紫红色的菠萝花。钴蓝色的紫槿，宝塔一样的大塔黄，星星一样的点地梅，还有和她共着一个名字的邦金花”书中的这段文字，我记得尤为清楚。在这茫茫草原上竟然有如此美艳的景色，我心中一动：怪不得能够滋养出像邦金那般女孩儿们，原来是这片沃土。所以邦金是很爱她的家乡，也是梅朵在这片草原坚持16年支教的原因之一吧。“一曲终了，邦金意犹未尽，她还想继续唱，同学们齐刷刷地回答“棒！棒！太棒了！”。看着文中邦金与同学们那般的生机勃勃，似乎此情此景，我也曾经历过。即使在草原那样恶劣的环境下，裁襟励子的诚信精神却仍一直在激励着他们。
江觉迟，藏名扎西梅朵，是非物质文化传承人，也是我欣赏的人物之一。2005年，因为一次机缘，她带上全部积蓄来到横断山脉地区，创办碉坊学校。给贫困失学的儿童送去教育，她这一坚持就是16年。而书中的邦金在现实中也是存在的，具体事例：邦金在遇到梅朵之前，她是一个向往生活，渴望知识和对弟弟是很关爱有加的女孩儿，她也像那些有亲人的同龄孩子们那般天真无邪，不谙世事。但残酷的现实与现状打破了她的幻想，她带着瘫痪的弟弟四处奔波，为生计所困。在斗罗大会上，邦金遇到了汉族支教老师梅朵，从此她开始了一段从小学到初中毕业的旅程，其中还有更多的乡邻帮助他们。最令人心动的是梅朵为她的学生们开了一所流动的小课堂。梅朵老师的这种为人师表的精神，也值得我们这辈青年甚至更多的人来学习和发扬，这样也将会使我们祖国变得更加美好与辉煌。
《邦金梅朵》这本书中的许多句子值得我们每个人来阅读和参透。例如“小女孩仰望天空，竭力地呼唤，似乎有一双翅膀悄悄的插在她的后背上，叫她奇迹般地从雪地上站起来。”这好似在说每个孩子都是一朵明亮的花，无论条件怎样艰苦，它们都能美丽的绽放着。在书中，曾经的邦金总是找着各种理由从学校逃课出来。当她遇到梅朵老师后，在梅朵老师尽心尽力的关心与照顾下，她不再逃课，认认真真地学习。在我的眼中，梅朵老师她善良、宽容、大方，是书中孩子们眼中的妈妈。她给了孩子们如妈妈般的关爱与力量，这份爱让我深受感动；在我的眼中，邦金虽然身处困境，但她却并没有被其打垮，依然对生活充满着美好的向往。她的勇敢、自信、开朗，正如那高原上的邦金梅朵散发着蓬勃的生机。
其实，邦金梅朵在草原上是一种普遍又独特的花。正因如此，邦金梅朵又象征着像邦金那样不惧风雨，亲切又顽强的品格。就像那花一样生命力旺盛，像草一样执着顽强，像鹰一样勇敢无畏，自由生长。
读完这本书后，我深刻感受到作者儿时的梦想，那就是去往大草原上扶贫支教，对草原上孩子们的亲切问候，让草原上不能求学的孩子们都能得到学习机会。作者既实现梦想，也让孩子们收获了知识，更收获了与妈妈一样的爱。
我希望更多的孩子能够学习知识，长大报答父母，报效国家，更希望支教老师的精神能够得到传承和弘扬。
我致敬支教老师！致敬刻苦学习的学生！更致敬我们这样的美好时代！