迷路的螃蟹向青蛙询问去河边的路，在听从青蛙的指引后苦苦走了许久不至。再遇到青蛙时，青蛙责问螃蟹：“我要你直走呢，你偏要横着爬！”
我无法确知那只螃蟹的心情，但却觉出一丝丝悲凉。螃蟹不能直走，那么在它寻求帮助时，为什么青蛙要用自己直走的方式予以回应呢？为什么不能站在螃蟹的角度，告诉它正确的方向呢？为什么不能在我们高兴地扮演着助人者角色的同时，真正去感受那些受助者的需求呢？站在对方的立场上去伸出援手，也许这才是真正的帮助与关怀。
提到慈善，我们常常想到一个人陈光标。大力出资资助贫困学生，他奔波山区修筑希望小学，在大地震后慷慨解囊，说死后要“裸捐”为社会做贡献。是的，他的大方慷慨令人敬佩。但是我却看到，他捐资赠予时让媒体全方位报道，他在希望小学落成典礼上让学生大致赞词，他让受助的孩子们拿着装钱的信封与他合影留念。他坦然地接受了人们赞誉的“中国慈善第一人”的称号，却有些忽略了那本就自卑脆弱的孩子们的自尊心。在闪光灯、摄像机前，那张张稚气的脸上是茫然一片,偶有泪光，除了因为感动，还含着委屈和悲伤。
还记得曾看过一篇文章，名叫《哥哥姐姐，请你们别来支教》，作者是西部的一个小女孩，她用简单的文字传递着以她为代表的一部分西部孩子的心声。或许你会奇怪，西部教育条件不好，有老师教有知识学应是一种幸福才对。可你仔细去想一想，若来支教的志愿者以一种高高在上的心态，以一种自恃优秀的情感去教育孩子们，那对那些身心正在成长的孩子们究竟是帮助还是伤害？那在孩子们心田中种下的究竟是知识的花朵、真理的树苗还是一片阴霾？
是的，助人为乐是一种美德，帮助他人是一种高尚的情怀，但如果我们的帮助没有真正从受助者的角度出发，而是单纯地为“帮助”而帮助，还得意扬扬地认为自己做了善事功德无量，这样的行为真正算得上正义、善良、平等、博爱吗？
授人嗟来之食，不算慷慨；让受帮助的人感觉有伤自尊，更不是关爱。我想，为什么这个时代仍需要呼唤雷锋，一定不是因为他帮了人之后大肆宣传，而是因为他给淋雨的路人一把伞，给感冒的战友一床棉被，给需要帮助的人真正需要的帮助，给他人将心比心的爱。
伸出援手是一种善意，但注重方式，将心比心，真正体谅对方的帮助，才是真正最温柔的慈悲，最闪烁人性美德的关怀。