【第1篇】
如沙漠中的猴面包树，给予力量、信心。
———题记
窗外乌云密布，雷声轰轰。屋内，不时传来悦耳的曲子，但我的手冰凉，不断颤抖着。
坐在位置上，我盯着手中已被卷皱的乐谱发着呆。一阵旋律传入耳中，哇，好熟悉的曲子啊！不觉地，我抬头向主考管前面望去，哦，原来到她了。那《渔歌》的旋律不断在脑海中盘旋，我跟着轻轻的哼着。此时我仿佛置身于美丽的江南，眼前是打鱼人们繁忙的背影。
一曲毕。“下一位”我仍沉浸在江南水乡之中，“下一位。”主考官不耐烦地重复着。呀，到我了，我羞得满脸通红，赶紧拿起葫芦丝，向考官走去，这原来几步之遥的路程，却变得如此遥不可及。
“好了，你可以演奏了。”不由自主地，我向她的位置望去。她向我轻轻地点了点头，并做了“V”的手势，那黑如葡萄的大眼睛，透出的满是期待的目光。这目光似乎给了我无尽的信心，使我提着的心也慢慢落下来，，我双手按住葫芦丝上，开始了演奏。这时，《渔歌》一曲的谱子似乎深深地刻在了我的脑海中，双手也不再那么冰凉了，心情慢慢平静。
忽地，瞧见主考官做了个“stop”手势。我满是疑惑，不解主考官葫芦里卖的什么药。难道，我演奏得不好吗？那些天的勤加练习岂不是要付诸东流了吗？我一下子紧张起来，我又向她望去，那眼神，不是在说：“镇定”吗？是啊，镇定。
“你吹一下快板的部分吧！”快板？我极力地在脑海中的乐谱里搜索着，快板，快板紧张的心变得更急躁了，只有她的眼神里无不是焦急，似乎想要冲上来帮我演奏。快板，有了。我流畅的吹着，此时的心情也如所演奏的快板部分，急而切。
“嗯”演奏完后，只见主考官微微地点头，并给了我一个大大的微笑。此时，那不安分的心扑通通跳得更厉害了。“你过了。”终于听到了这令人振奋的三个字。
哇哇，紧张的心情在那一瞬间消失全无，满满的是兴奋，喜悦充溢着，再看她，那原本红扑扑的脸蛋更加红了，眼里似乎在说：“你是好样的！”是啊，我是好样的！
这眼神，给了我信心，鼓励。
【第2篇】
阳光是世界上最美的东西，当它普照大地时，人间将充满了希望和爱。老师就犹如太阳，您的眼神便是那阳光，将我心中的阴霾赶去，让希望的种子萌发。
———题记
今年是我离开陈老师的第三个年头，许久不见，竟连印象都有些模糊了，但她的眼神，至今深深地烙在我的脑海里。
记得那是一节早读课，我好像才二年级。读着读着突然肚子就疼了起来，冷汗直往下淌。大概因为我年纪小，不敢说，只能双手捂着肚子，难捱地坐着。小小的我多么希望老师能看我一眼呀，没过多久，陈老师仿佛听见了我内心的呼吸一样，看到了我，走过来关切地询问我，我看着她的眼睛，天，那是一种怎样的目光：像母亲的关爱的目光，又带着长辈独有的关心的眼神，一瞬间，我几乎忘记了疼痛。下一秒，疼痛再次如潮水般地向我涌来。老师让我先去上厕所，然后打电话给家长，让他们接我回家。我照着老师吩咐地去做了，及时地去医院看了病。
记得还有一次，我上课在跟同学说话，陈老师用严厉的目光看着我，那眼神像刀子，使我一个激灵，我立马就意识到老师在示意我不要讲话，这眼神让我记忆犹新。
陈老师的眼神不仅关心，教育我，更多的是鼓励我。
还记得六年级时组织班会，老师要选一个男生，一个女生，让我们自己自荐，我很想上，可是不敢举手。这时陈老师一个眼神，好像在说：“你能行。”鬼使神差般地我举起手，后来那次班会办得非常成功。我们班是示范班，公开课特别多，每次公开课，陈老师眼神扫到我，我都明白，积极发言，主动配合她上的公开课。
陈老师教了我们六年，六年来，她不仅教书，更多的是育人，她教会了我怎样做人。一别就是三年，可她那慈爱的，永远充满着生气的眼睛，令我此生难忘。