五年级开学时，我们又换了一位新的班主任。新班主任姓周，辅导我们学习语文。
周老师身高一米六左右，中等身材。一头短短的棕色卷发，自然垂在脑后，将整个人都衬得精神、干练。她的面色红润，微笑自然优美，每每遇上人都会陪一个笑脸，递一份欢乐。要说最有特色，还属周老师那双眼睛。既没有老年人那种古板，又没有年轻人那种鲁莽，而是有热烈的激情和质朴的慈祥。
周老师的性格柔而严厉。一次课堂上，我被周老师叫到回答问题，那一问正是我不会的。顿时，我乱了头脑，支支吾吾一句话也说不出。老师仿佛看出我的心情，挥挥手示意让我坐下。说了句：“下课去我办公室找我。”我不禁打了个冷站，随着同学们兴灾乐祸的眼神缓缓地坐下。
下课后，我拿着语文课本来到老师的办公室。周老师见我来了并没有大声叫我读课文、提问题，而是用相对柔和的语气给我讲题，指导我摘抄笔记。在周老师的帮助下，我将这一重要的知识学得又透彻又明白。
谈完“柔”，就该说“严厉”二字了。一节语文课上，两个调皮的同学小声说着话，被周老师发现了，她用眼睛狠狠瞪了他们一眼，讲课的语气也突然加重，两个同学一抬头，就被老师那冷得刺骨的眼神吓到，慢慢转过头去。但没过多久，他们又交头接耳起来。这次，周老师浑身爆发一种怒气，快步走到他们身边，压着愤怒说：“你们说够了吗？说够了就转过头来好好听讲！我是老师，我有义务管理你们，有义务指导你们学习！你们现在是不是很讨厌我？讨厌就讨厌吧。记住，小学拼习惯，中学才拼智商哩！”临走时，她又说了句，“这种行为，下不为例！”两个同学听后，脸唰地红了，低下头努力补笔记。
周老师总是那么忙碌。每天早晨，她六点钟准时来到学校，打开电脑，排好桌椅，用酒精为整个教室消毒。刚刚坐定，又快速拿出手机，挨个给家长们打电话催报体温、核酸报告……好不容易歇口气，又要开始上课、备课、写笔记……
周老师就是这样一个让学生喜欢，让人们称赞的好老师。
这一学期，我为能成为五年级的学生感到快乐，更为能遇到这么优秀的老师感到幸运！