【第1篇】
树叶会说话
上课了，老师给我们发了三片树叶，悄悄地告诉我们“只要仔细观察，树叶也会说话。”
我望着树叶发呆，我天天可以见到树叶，没有听过那片树叶给我说过话呀！老师是不是糊涂了？看着老师认真的表情，我疑惑了。
先试一试吧！于是，我对树叶说：“你好！”叶子没有回答。我又连续问了三个问题，叶子依旧一言不发。我和同桌窃窃私语：“老师肯定是骗人的。”
“是啊，我的叶子也没见说话。”同桌也是一脸蒙圈。
老师好像听到了我们的议论，笑眯眯地对同学们说：“仔细观察树叶，用心去感受，你就会听到树叶说话了。”同桌把叶子拿起来贴着耳朵听，还是什么都没有。
突然，一个女生大声说：“老师，树叶告诉我它的正面和反面颜色不一样。”我立刻看了看，呀！还真的不一样。接着又有同学说“银杏树叶子告诉我它像扫帚。”老师像变魔术一样变出一把扫帚让我们对照。嘿，别说，真的挺像。在同学们七嘴八舌的发言声中，我发现原来老师是让我们把自己的观察说出来呀，看我这脑子，咋转弯这么慢呢。
我也有了自己的发现：叶子的叶柄最下面是绿色，越往上颜色越淡，最上面变成白色。我把我的发现告诉了同学们，顿时教室里响起热烈的掌声。紧接着薛浩康.庞丁拙也把自己的发现告诉同学们，教室里的掌声响了很久很久……
通过这节课的学习，我的收获可真不少。我发现原来大自然是一本读不完的“大书”，就连一片叶子都有说不完的“话”呢。
【第2篇】
神奇的叶子
老师在黑板上粘贴了三片不同形状的叶子，并且在每片叶子旁边写上名称。然后给我们每个人发了三片和黑板上一样的叶子，让我们仔细观察，说可以听到叶子说话。
我仔细观察，很快就发现了它们的不同。最大的叶子倒着看像水滴、也像心，正着看像桃子。这个叶子叫白杨树叶，听老师说白杨树在农村还有一个名字叫“鬼拍手”。有风的夜晚，坐在家里，可以听到“哗啦啦”的拍手声，胆子小的会被吓的屁滚尿流。这声音其实不是“鬼”在拍手，是风吹动白杨树叶，叶子互相碰撞发出来的，这个“鬼”就是风。听了老师的解说，我和同桌把两片白杨树叶并在一起用嘴吹，结果真的发出“啪啪”的声音。
五角枫的树叶上有五个角，像个星星，还像海星、手掌。不过，经过我们认真观察，发现五角枫叶不仅有五个角，有的还有六个角，甚至七个角，我看，干脆叫多角枫算了。
还有一片叶子像扫把，也像扇子，还像裙子，它就是银杏树叶。老师说它可以泡茶喝。我赶紧放到嘴里嚼了嚼，有点酸味，不苦。
老师说：“你们和同桌、其他同学比较一下，看看即使同一种叶子，它们的形状、大小、颜色一样不一样？”
我们比来比去，发现即使同一种叶子，它们也是有区别的。老师告诉我们，世界上没有完全相同的两片叶子。平时没注意，以为一棵树上的叶子形状、大小、颜色应该一样，没想到还有这么多秘密。
果然，叶子会说话呀，而且说的“话”还不一般。平时从树旁走来走去，没听见叶子说话，原来这个“说话”还有别的意思。只要我们认真观察，任何东西都是会说话的，会告诉我们很多奥秘。
【第3篇】
叶子会说话？
上课了，老师给每人发了三片叶子。有银杏叶、五角枫和白杨树叶。
“叶子会说话，你们相信吗？”老师问。
“不相信。”同学们一起叫道。
哼，叶子会说话，鬼才相信呢！
“那请大家仔细观察。”老师说，“只要用心，叶子是会和我们说话的呢。”老师还告诉我们，认真观察叶子的形状、颜色、气味等，叶子就能说话了。
哦，我恍然大悟。
这时，一个女生举手了。“银杏叶像扇子，五角枫叶像星星，白杨叶像水滴。”
“嗯，观察仔细，想象力丰富。”老师说着，把那位女生的话写在黑板上。
“老师，白杨树叶倒过来看还像心。”又一位女生发言了。
“像不像？”老师把白杨叶倒过来让我们看。
“像。”同学们异口同声地回答。老师便把“心”字写在白杨叶的旁边。
我把叶子来回翻过来看，有了新的发现，这树叶正反面的颜色不一样哩。我连忙把手举得高高的，生怕老师看不到。老师提问了我，我大声说出了自己的发现：“每片叶子的正面颜色比较深，背面颜色比较浅。”
“对呀，大家看，是不是？”老师又问同学们。同学们都翻看着自己的叶子，连连称是。老师也把我的发现写在黑板上，我心里别提多高兴了。
这时，又有同学有了新发现。“这片五角枫有七个角。”
七个角?不会吧，那不叫七角枫了。大家纷纷都把目光转移到这位同学的“七角枫”上。老师也很惊奇，走过去看。这片五角枫叶子的下面又多了两个角。嘿，这五角枫真应该叫“七角枫”。我们又看了看自己的五角枫叶，大部分是五个角的，也有的是六个角，有的竟然有八个角。看来，五角枫只是大部分叶子五个角。
看来，叶子真的能“说话”，只要我们仔细观察，就能听懂它们特殊的“语言”。
【第4篇】
神奇的叶子
星期五上午，老师给我们每人发了三片叶子，并说：“要仔细观察，叶子是会说话的。”
听完老师的话，我一脸茫然，叶子会说话？老师是不是昨天睡一觉变成二百五了？如果叶子真的会说话，那我以后一个人的时候，就去找叶子解闷。
一个女生举手了：“银杏叶像扇子，五角枫叶像星星，白杨树叶像水滴。”
听完这话，同学们仿佛都有了灵感，纷纷举起手来：“银杏叶像扫帚。”
“五角枫叶像海星。”
“白杨树叶像心、桃子。”
······
我也不甘示弱，把手举得高高的。
老师一问到我，我就脱口而出：“五角枫叶的每一个角只有一条叶脉，每片叶子的叶脉大小、长短是不一样的。”
“嗯，这也是自己独特的发现。”老师连连点头，“不错，不错。”
“同学们还可以从嗅觉和视觉上来发现。”老师提示道。
“这片叶子有点苦。”
“这片叶子有点酸。”
“这个没什么味道，不对，有点涩。”
“哦，同学们真善于尝试，不过叶子不是用来吃的，用鼻子闻就可以了。”
“这片叶子能让我的耳朵变大。”听到这话，同学们一阵大笑。
“叶子正面颜色深，背面颜色浅。”一位女同学站起来说。
一听这话，同学们连忙把自己的叶子拿起来，前看看，后看看，左捏捏，右摸摸。
“老师，这叶子上有小洞。”
“估计是虫子咬的。”
“也可能是小鸟叨的。”
“或许是人弄烂的。”
······
同学们不断地说出自己的发现和猜测。
这节课，真有趣！
【第5篇】
叶子会说话
上课后，老师给我们每人三片叶子，分别是银杏叶，五角枫叶和白杨树叶。老师微笑着对我们说：“你们知道吗?这几片叶子可是会说话的哟！”
“什么？”
“啥？”
“纳尼？”
切，叶子怎么可能会说话？我天天从叶子身边走过，怎么没听见它在说话？
老师看着我们疑惑的样子，笑眯眯地解释:“只要你认真观察叶子，它会告诉你很多信息，就等于叶子在给你说话。”
我们恍然大悟。
“那么就开始和叶子对话吧，你们听到什么就说什么。”
我们对着叶子观察了一分钟左右，同学们就争先恐后地举手了。
“银杏叶告诉我它的形状是扇形的，五角枫告诉我它像五角星，白杨叶说它是水滴状的。”这位同学滔滔不绝。
“老师，我也听到叶子说话了。”一位同学迫不及待地举起了手。
“好，那你说说叶子都告诉你啥了。”
“它告诉我，如果去掉叶柄，它就变成一条裙子了。”他的话引来一阵笑声，真逗！
“嗯，不错，观察的真认真。那位举手的起来也说说。”老师指了指都快蹿到桌子上的一位同学说。
“老师，我发现银杏叶可以让耳朵变大。”这位同学把银杏叶贴在耳朵上说。
啥？我们哄堂大笑。能让耳朵变大，什么鬼？这真是异想天开呀，我都笑趴下了。
我观察了一会儿叶子，发现我手中的银杏叶子中间裂开了一道口子，好像是被虫咬过或者是被鸟抓过，我赶紧举手，不料却被一个同学抢答了。
我不灰心，继续观察，我终于又发现了我的五角枫叶不是五个角。我立马举手，生怕再被人抢答。
老师终于叫到我了。我站起来指着叶子说：“老师，你看，我发现五角枫并不是五个角，我手中的这片叶子多出来一个角，应该叫六角枫才对。”
“你们看，这位同学观察的多仔细！”老师夸赞我道。
同学们都睁大眼睛，仔细地寻找着叶子上的不同之处，这节课在我们的欢声笑语中结束了。
大自然真奇妙，叶子真神奇！