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有趣的击鼓传花作文600字

作者:安慈  时间:2022-02-05 18:04:34

“咚咚咚……”一阵阵鼓声,伴随着阵阵欢笑声,不时传出教室。这是怎么回事呢?原来是班会课上,张老师正在带我们玩传统游戏击鼓传花。

那天课上,老师先从班里选出二十名同学,手拉手围成一个圆圈,张老师把鼓花给了我,她背对着同学们进行敲鼓,在鼓声中参加游戏的同学把鼓花按顺时针依次传递,鼓声停下来的一刹那,鼓花落到了谁的手中,谁就上台表演一个节目。

随着张老师的鼓声响起,鼓花在同学们的手中飞快地传递着。同学们屏住呼吸,大气都不敢喘一下,眼睛死死盯着鼓花,此时,耳朵里那咚咚作响的鼓声,仿佛让我们的心跳加快了。我的眼睛随着鼓花不停地转动,心里想着:“快了,快到我了……”说时迟,那时快,也不知道谁怎么扔过来的,鼓花飞到了我的手上,来不及多想,我迅速朝旁边一扔,旁边的同学伸出双手,鼓花被他接住了。此时的他,紧张极了,就像拿到烫手的山芋一样,赶紧传给下一个同学,还不忘往回缩下手。

就这样鼓花在大家屏息凝神地注视下,在同学们的手中依次地传递着。我的双手始终保持着接花的状态,眼睛瞪得像铜铃一样,一眨不眨地盯着鼓花传来的方向,嘴里不停念叨着:快点,再快点,我可不想表演节目。一眨眼的功夫,鼓花居然又传到了我,我的心怦怦直跳,猛地抓过鼓花,又飞快地扔给了下一位同学。突然,鼓声戛然而止,大家都好奇,这一次究竟是花落谁家?原来,鼓花落到了王琨皓手里,只见他“嗖”地一下,把鼓花扔到了地上,脸“刷”地一下子变红了,就像一个熟透了的大苹果!他不好意思地挠挠脑袋,无奈地咧嘴笑了笑,“哈哈哈……”全场哄堂大笑。有的笑得捂着肚子;有的笑得喘不过气来;还有些人不但笑得前仰后合,而且眼泪都流了出来。王琨皓在大家的笑声中,为我们背了古诗。

第二轮精彩继续,随着鼓声响起,同学们兴奋起来了。有了第一轮的经验,大家似乎有了自己的主见。有的同学小声嘀咕:“千万不要落到我这里。”这次传花的速度不同,有的人传得很快,有的人却传得很慢,然后很不情愿地把鼓花传给了下一位同学,好像在想:要是鼓花一直在我这里就好了,我就可以在鼓声停下的一瞬间,把鼓花扔给下一个人。鼓声停止了,鼓花这次落到了杜睿博的手中,他一下子愣住了,嘴巴成了“O”型,手不知所措地停在空中。同学们见到他的表情,爆笑全场。他为我们表演了“编花跳绳”。

“铃铃铃……”下课铃声响了,游戏结束了。这个游戏可真有意思啊!它不仅带给我们快乐,而且锻炼了我们的反应能力。在一次次的心跳加速中,我们更沉稳了。原来只要你有充分的准备,就不会感到紧张。

编者评语:

部编版语文四年级上册第六单元的习作是写一次有趣的游戏。“猫捉老鼠”是小朋友们非常喜欢的一项游戏。小作者在文章开头,直接点题,为下文做好铺垫。接下来,小作者重点记叙了和同学们一起玩“击鼓传花”游戏的过程,注意了记叙游戏活动的点面结合,既有游戏的整个场景,又有同学们的具体表现,尤其是生动、形象地描写了自己在游戏中的语言、动作和心理活动,给人一种真实感。结尾点明中心,升华主题,给人以启示和思考,值得称赞。

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