【第1篇】
《三国演义》读后感
暑假我读了《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》，《山海经》，《十万个为什么》。在《三国演义》这本书中我最喜欢的人物之一“诸葛亮”。诸葛亮字孔明，号卧龙，是蜀汉丞相。他被刘备三顾茅庐而感动，辅佐刘备建立蜀汉政权，他是政治家，军事家，散文家，书法家，也是发明家，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
其中诸葛亮的火烧新野我比较喜欢，诸葛亮算到新野待不了，就将民房屋顶上藏了引火之物，因为上次博望坡一战大败而归这次曹操准备攻打新野见新野没有人，就住进了诸葛亮事先藏了引火的民房里，埋伏在城外的刘备军队向城里射火箭，顿时大火烧了起来，加了引火之物的民房火势更加凶猛，曹兵损失惨重，丢兵弃甲落荒而逃。可见诸葛亮多么的足智多谋。
书中还有我比较喜欢的文段，如第九回关云长过关斩将：关羽一行人来到了荥阳，荥阳太守王植也对关羽曲意逢迎，背地里却派胡班半夜去烧死关羽和刘备的家眷。胡班见到关羽之后，觉的关羽是一位大英雄，十分敬重他，便把王植的计划告诉了关羽。这段使我感受到当时社会的险恶和自私，同时敬佩胡班的义气和勇气。
《三国演义》是一本历史小说，让我体会到诸葛亮的智勇双全，关羽的义薄云天，同时也反映了部分的人的阴险狡诈，在乱世之秋不是你死就是我亡，同时我也收货了不少的知识，做人要像诸葛亮，关羽一样睿智勇敢，努力学习成为国家的栋梁支柱。
【第2篇】
心中的爱与光——《假如给我三天光明》有感
自从我识字以后，妈妈就一直“逼迫”着我要大量的阅读。于是，我的书房都变成了“书海”。《老人与海》、《汤姆历险记》、《三字经》、《米小圈上学记》、《钢铁是怎样炼成的》……放满了我的书桌。其中让我最震撼的是海伦·凯勒写的自传散文《假如给我三天光明》。
故事中讲述小海伦仅仅拥有19个月的光与声后，就因病而失明失聪，变成了一个不幸的小姑娘，随着她眼睛里的光的消失，她心中的光也逐渐熄灭了。她变得孤独、烦躁，她的心里充满了无助，也感受不到别人对她的爱。而在这时候，她很幸运的遇到了她心目中的灯塔——安妮·莎莉文老师。莎莉文老师帮她打开了她心中的大门，改变了她的一生，把她从孤独和无助中拯救了出来。海伦在莎莉文老师的耐心教导下，渐渐地学会了拼写单词，学会了怎么发声、怎么说话，也慢慢的编写了如《我的一生》、《我的后半生》和《假如给我三天光明》等作品。莎莉文老师是海伦心中的一道光，心中有光的人，人生才会充满希望。莎莉文老师用出色的教育方式鼓励和改变着海伦。正因为莎莉文老师对海伦无微不至的关怀与照顾，让海伦对爱有了更深刻的了解与感悟。海伦克服了失聪和失明的障碍，突破了语言的障碍，也离她自己理想中的哈佛大学越来越近，最终她如愿的考上了梦想的学校。在大学期间，虽然困难重重，但有莎莉文老师的陪伴和朋友们的支持与帮助，海伦最终顺利的完成了她的学业。
读了这本书后，我一直在想，假如我只有三天光明的话，我会做些什么？但这个问题我不知道答案，但它却指引着我思考。我被身残志坚的海伦所感动，被她不屈不挠的精神所折服。在我心中，海伦就是我心中的光，鼓舞我、激励我乐观的面对生活，克服种种困难，珍惜当下。
【第3篇】
封建迷信下的灰色电影 ——《呼兰河传》读后感
这个暑假，我读了萧红写的《呼兰河传》，这本书是用一个小女孩的视角，记录了自己的童年生活，但是你读不出童年生活的天真烂漫，只有那字里行间透出的淡淡伤感始终如影随形，就像那灰色电影一帧帧、一幕幕看似沉闷，却拨动人心。
作者用一种看似很平淡的语调勾勒出一座小城和在小城里生活的人，没有什么华丽的辞藻，仿佛淡漠无意的叙述着一切，但读完之后却让你觉得内心久久不能平静，唏嘘怅然。
东二道街的一个大泥坑，人和牲畜都深受其苦，说种树的有，说拆墙的有，就是不见有人行动起来把它填平。一个十二岁的女孩，因为人们的愚昧与迷信，被用开水从头浇下去，而周围的人只会冷眼旁观，说三道四，一步步把这个爱笑的姑娘推向死亡。在这座旧社会下暗无天日的闭塞小城里，人们麻木不仁的生活着，因为无知和迷信而造成的悲剧每日都在上演，让人痛心而又无奈。
我最喜欢的是描写外祖父的后花园的那一章，那里才是真正属于她自己的空间，在那她可以做自己喜欢的任何事，慈祥和蔼的祖父为她留了一处身体与灵魂都可以无拘无束成长的后花园，也是小萧红在那座封闭阴暗小城唯一的慰藉。
掩上书页，我仿佛看见了那个满目荒凉的东北小城，那灰色电影的零碎片段仍在上演。在那里，生与死，都没有颜色，而萧红，正是那座破旧小城断壁残垣上的鲜明红花，悲凉而又倔强。