新学期，我们班里来了新的语文老师，她姓庄，浓眉大眼，相貌平平，教学功力却相当深厚，啥都好，唯一的缺点就是爱“唠叨”，使我们“凡不胜凡”。
“呀！快迟到了！”我以迅雷不及掩耳之势的速度狂奔到教室，就听到庄老师举着作业本在唠叨了：“昨天的作业很多吗？庄老师希望在这特殊的日子里，你们能快速适应学习生活，远离电子产品，在这两个月里，我们要有自己的规划，制定好学习目标，懂得自律，每天努力一点，进步一点，能做到吃苦在前，享乐在后，我相信你们可以做到……”
铃声响了，轻松的阅读时间到了，同学们纷纷拿起课外书汲取知识。正当我意犹未尽时，庄老师走进了教室，准备上课了，我只得把书收进书包。可是不知道老师刚才站在外面看到啥了，眉头一皱又开始“念叨”了：“刚才我发现有些同学没有在看书，这些书籍好比你们的再生父母，阅读不仅可以提升写作能力，积累好词、好句，学习写作方法，还可以提高你们的文化素养。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，课外书中有许多你们不知道的人和事，可以了解中国的文化历史，它能拓展你们的知识面。你们想想，如果有人问你“三国时期的关羽是谁？”你却什么也不知道，岂不是要被人笑话了……”
放学了，庄老师在班级里布置作业。那白色粉笔在黑板上“飞舞”着：优化……抄写生字……背诵……“啊------”同学们发出一声哀怨，老师转过身来，同学们眼疾手快地捂住了嘴，怕老师一如既往的向我们“喂”鸡汤。果然不出所料：“我知道今天布置的作业比较多——虽然我也不想你们那么累，但原本5个月的学习时间被压缩到了两个月，每天学习任务肯定会比以前要重，再坚持几周，好好学习，在这种时刻越不能松懈，相信我们的努力一定不会白费的……”
晚上睡觉，我梦见自己也成了一位老师，站在三尺讲台上滔滔不绝：“你们要懂得自律……”“书中自有黄金屋……要多阅读……”“要懂得坚持……付出一定会有回报的……”。走出教室，跟随我到学校还在读幼儿园的女儿跑来问我：“妈妈，世上所有的老师都像你这么爱唠叨吗？”“是啊！”我说，“因为每个老师都希望给学生一个美好的未来。”
教师评语：你是生活的有心人。生活就是我们最直接，最丰富，最多彩的创作源泉。语言的表达需要艺术。你巧借语言描写，形象地表现出老师对工作的尽职尽责，和对你们的关爱。最后一个自然段，“我”在梦境中扮演着教师的角色，表达了对老师的赞美、喜爱之情。