【第5篇】
他，有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的短发，还有着深厚的数学知识，他曾经连续两年获得趣味数学竞赛一等奖，担任数学课代表，他就是我们班的数学能手---何嘉木。
每天一下课，他便拿起各类的数学杂志津津有味地看了起来，时而眉头紧锁，好像在思考一道数学题，时而点头，好像在赞叹书里的内容，时而微微一笑，好像弄懂了一道数学题…..，我偷瞄了一眼：“这有什么好看的，”可就是这些书，为他今天的荣誉打下了基础。
一天，数学课上，老师让我们解一道数学题，题目一写在黑板上，教室里便一片寂静，每位同学都在绞尽脑汁地想，可几分钟过去了，仍然没有丝毫头绪，只见何嘉木眉毛微微皱起，想了一会儿便做了出来，当老师给他画了一个大大的钩，又表扬了他后，我们都投去了羡慕的眼神，可他却说：“这道题还有更简便的方法，做出这种不算什么，”说完，他再次陷入了新一轮的沉思，又过了一会儿，只听何嘉木大声一喝：“太好了，我会另外一种方法了。”我们都兴奋的鼓起掌来。
何嘉木爱思考，爱钻研，才会做出一道道有难度的题目，也正因为那些题目让他赢得了种种荣誉和自信
我十分佩服这位数学能手----何嘉木。
【第6篇】
我身边有许多小能人，有“数学家”梅宇，“绘画天才”陆子扬，“书写家”王景岩~~~但最让我佩服的还是“电脑老师”——陈铎。
说陈铎是“电脑老师”一点也不为过。
有一次，我们去上电脑课，老师只让我们制作出场设计，陈铎就开始设计脚本，他的双手时而在键盘优美的敲着“华尔兹”、时而动动鼠标，当老师问：“大家好了没”，有些人已经在做脚本了，特别是16号机（陈铎）已经把所有的脚本设计好了，还自己增添了许多书上没有的。
当我们所有的脚本全部设计好时，老师展示了陈铎的作品。顿时，同学们的掌声如雷鸣般响起。
还有一次，我和陈铎正在聊天，“陈铎，你的电脑技术怎么这么好？”“因为所以，科学道理~~~算了，和你我就不绕弯子了，其实很简单，你只要按书上的做，然后在这个的基础上加上一些动作，语言想象，对，想象最重要！”
陈铎，他是我们班当之无愧的“电脑小能人”。