我想到了,在居住过的地球上一件极难忘却的事,虽然已经像风一样飘过了十年的岁月,依然扎根似地盘结在脑海。
一个风和日丽的早晨,我按捺不住激动的心,第一次走上讲台,面对着五十四个二年级的小学生。
“老师好!”
“同学们好!”
我一口气讲了三十分钟,只觉得口干舌燥。
“嘻嘻嘻,老师,你看……”后边一排课桌上的几个同学正指着一个小女孩笑。
小女孩扎一条羊尾巴刷,瘦脸儿,小眼睛,大嘴巴,说真的,长得一点也不讨人喜欢0她倒拿课本,倒着看,倒着读,整个句意翻了个过。
“站起来。”
她似乎没听到,依旧低声倒读着课文。
“站起来!”我有点儿生气。
课堂上一下子静了,几十双目光聚过来。小女孩愣愣地望着我,我感觉到她目光似乎有电流通过。
“老师,干、干什么?”她声音有点儿异样,似乎从远方传来。
“捣什么乱?”我说。
她冲我一笑:“老师,这叫逆向思维,这样读记得深刻,理解得透。”
“哗——”我笑了,同学们也笑了。
我说:“你倒读29课《农夫与蛇》。”
于是她就倒着读起来;“惜怜该不我,西东的人害是蛇……意思就是说,蛇恨人,因为有的人比蛇还毒。老师,你说是吗?”
我一时窘了,她说的不无道理,但我无论如何也不能在她面前认输,那样在学生中还有什么尊严、威信?于是提高嗓门,对她也是对全班学生说:“以后不准你倒着看书学习,这样会害了你。”
她望着我不情愿地点了点头,眼里闪着泪光。
现在想来,心里有点内疚,也许是我扼杀了一位难得的有外星血统的天才……