【第1篇】
星期天的上午，我问爸爸哪儿有桂花树。
爸爸说：“我们小区里就有，你去找吧。”
我问爸爸：“桂花树是什么样子的”，爸爸说“树上要是有香味，肯定就是桂花了”。
我记住了爸爸的话，用我的小鼻子在小区里闻来闻去，闻了好久也没有闻到，我正想回去找爸爸来帮忙找。正在这时不知从哪里飘来了一阵清香，我高兴地跳了起来，是桂花树，肯定是桂花树。我向四周张望，不远处有一棵树在风中轻轻地摇曳着，我快步跑了过去。
走近一看，果然是桂花树。桂花树上长满了小小的枝叶，叶子的四面都是一些小刺像锯子一样，放在鼻子上闻一闻，有一股清香，树枝上有很多小黄花，每朵小黄花有四片小花瓣组成的，每片小花瓣大约比树叶还厚一点，四个小花瓣的中间有两个小花蕾，好看极了。
我摘了一朵小黄花闻一闻，它比树叶上的香味更浓。我拿着它赶快往家跑，好让爸爸妈妈也闻闻这个香味。
【第2篇】
秋的桂花是秋姑娘派来的精灵，它带着清香的温柔，悄悄的悄悄的，趁你不知道秋天到来时，先把香味飘到你的身边，翻开秋天的篇章。
秋的桂花是调皮的。你看！昨天晚上它就找到秋姑娘的五颜六色的颜料盒，跳到了黄色的里面洗了个澡，为了更加醒目，它又把另外一些倒到了兄弟姐妹的身上，这样它们就成独一无二的了。我们黄色的桂花应该就是它渲染的吧!
秋的桂花是香香的。你看它偷偷地把秋姑娘的香水在身上涂了又涂，清香扑鼻，缕缕飘香。因为她和小朋友约定，八月一定要送礼物给他们。
秋的桂花是糯糯的。不久，它就与年糕兄弟转起一段秋的舞曲，变幻出勾住味蕾的美食，那香糯可口的味道总是让小朋友们垂延欲滴。
桂花精灵带给秋天的是阵阵清香，带给我们却是浓浓秋味。瞧！它已经悄悄敲开了你的窗户……
戴婷婷老师评语：全文思路清晰，层次分明。且通篇运用拟人的手法来写，使文章更加生动。在写桂花的颜色、香味以及用途时，语调轻快，极具渲染力，呈现给读者一幅独特美丽的金秋桂花图，让人“未见其花，先闻其香”，小作者把笔下的桂花表现得淋漓尽致，自然而然带我们走进秋天。
【第3篇】
秋风起，美丽的秋姑娘又给我们送来五彩斑斓的世界，小区里的桂花又香了。
“哥哥，你快来看，地上有很多花朵！”那一天，我们一家人像往常一样，走在小区的路上，路灯下，一棵棵桂花树下，落满了黄黄的桂花，像铺了一层丝绒，让人们舍不得踩上去。醉人的香气，如云似雾般弥漫在空气中，令人沉醉不知归路。我忍不住深呼吸，贪婪地吸取着甜的空气。
夜风徐徐的吹来，一朵朵小花被吹了下来，仿佛像一位位穿着舞裙的舞者，正展现着自己的舞姿，一朵朵的落下了，最后，飘到了地上。弟弟高兴地叫了起来：“哥哥，你和我要不把这些掉在地上的桂花捡起来，”我笑着点了点头，弟弟一蹦一跳的跑过去，我也大步的走了过去，我们俩一手拿着瓶子，一手拾起桂花，很快，两个空水瓶立刻装满了朵朵美丽的桂花，桂花在晶莹剔透的瓶子里，像一颗颗金色的星星，我们高高兴兴地捧回了家。
外婆用我们带回家的桂花，做了桂花茶，她用开水轻轻一泡，茶叶和桂花在水中飞舞，一朵朵的绽放开来，然后慢慢的沉淀下去，一股淡淡的桂花香，随着白色的蒸汽弥漫在空中，我轻轻的吸了一口，微微的苦，慢慢的，苦不见了，只留下桂花淡淡的香气，还有一点点甜。
妈妈笑着对我说；“做人也要像桂花茶一样，要先有苦，后又甜”，弟弟听了，笑着说；“我也要先苦后甜”笑声回荡在我们的家里。
评语：小作者向我们介绍了小区的桂花树，整篇文章层次清楚，语言生动有趣。小作者发挥想象，用比喻的修辞手法，将“满地的桂花”比作“铺了一层丝绒”，“风儿吹落的桂花”比作“一位位舞者在翩翩起舞”，生动形象地写出了桂花的美丽。同时，“醉人的香气，似雾般弥漫在空气中”等词，将视觉和嗅觉相结合，表达小作者对桂花的喜爱之情。文章最后还点明做人的哲理，意味深长，给读者留下深刻的印象。