从幼儿园到现在，有很多人都教过我。他们有的是孜孜不倦、诲人不倦的老师，有的是下课和同学们打成一片的老师……
有一位老师有一头栗棕色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了，她就是我们的语文老师——饶老师。
虽然饶老师上课有时很严肃，但下课还是很好相处的。饶老师教书方法独特，引导我们理解有时用思维导图，有时唱歌，有时还绘画描述，让我们轻松记忆。记得那是在上语文课的时候，饶老师在教学《四季之美》这篇课文，课文很优美，描述了四季的美，但要在较短的时间背诵也不是很容易的事。饶老师根据课文内容在黑板上进行思维导图的板书，用动作进行形象地演示，老师讲得是手舞足蹈，同学们听得津津津有味。这时，饶老师说了一句话，你猜是什么，“有谁来背一背《四季之美》的第三段？”顿时，整间教室鸦雀无声，饶老师先是请刘昊天背诵，在老师和同学们的期待中，他顺利地背完了。结果，意想不到饶老师第二个请到的居然是我，我当时紧张极了，生怕背不好。看着饶老师是在黑板上给我们画好的图，我根据图画，看着饶老师做的动作引导，我顺利地背完了。霎时，全班同学都在为我鼓掌，那掌声响彻云霄。
自从那件事后，我敢在课堂上大胆举手发言了。我要说是饶老师的引导让我变得更加大胆和自信了。