台阶、台阶、台阶……除了台阶还是台阶！这是我初到民中时的感受。
台阶，可以说是民中的特色之一。得益于独特的地理环境——半山腰，民中总是处处得见台阶。
还记得到民中的第一天，我与父母提着大包小包的行李，“嘿哧嘿哧”地爬完报告处的台阶，紧接着爬宿舍前的台阶、教学楼的台阶……在接下来的三年里，我们将随时面临台阶，下台阶、上台阶……不停地循环往复。总之，台阶伴随着所有民中人，也让民中人在爬台阶中练就了坚韧不拔、永不言弃的毅力。在台阶旁，还伫立着一尊尊名人雕像，如牛顿、达尔文、曹雪芹等。他们也如同这台阶一般，鼓励着莘莘学子奋发向上，向优秀看齐。
民中不得不谈的另一个特色就是千姿百态的植物。放眼望去，校园中种植着各色花、草、树，营造了一种清新自然之感。令我印象最深的是入秋以来，一棵棵挺拔俊秀的银杏，犹如披着明黄衣裳的下凡天子，装点着民中各个角落。当一阵清风拂过，它们便洒下了一阵阵“金扇雨”，如若你正好捧了一本心爱的书籍在树下阅读，没准还能接到几片来自银杏树的馈赠。台阶上也浅浅地铺了一层“金毛毯”，仿佛台阶会冷似的。
不过，我最喜欢的还是民中的雾。每当天气突然转凉，或是接连几天都是阴天，民中的早晨就会变得云雾缭绕，宛如仙境，此时的民中是美的。太阳还没升起，但天已经泛白了，“水澹澹兮生烟”，山涧间飘着一层淡淡的雾，令人心生疑惑：此地乃仙境否？“半壁见海日”，等我们行至路半，当真见了那日，藏于那青黛之间，甚是缥缈难言。
这时，一切都仿佛披上了霓裳羽衣，一种难言的美漫上心头。台阶仿佛变得虚无缥缈，如同李太白梦游天姥山时所踏的青云梯，伸向民中各处，引领着我们走向汲取知识的教室、获取能量的食堂、养精蓄锐的宿舍……雕像们仿佛富有了生机，犹如本尊降临，变得更加活灵活现；路边的银杏也变得朦胧可感，“金扇子”上仿佛镀了一层和田玉，变得更加华贵，有种可望而不可即的距离感。
民中最美的享受，莫过于步于校园某处的台阶，赏着青冥之下的几缕轻云，观着池中锦鲤往来翕忽，银杏叶飘进池塘荡起阵阵涟漪……民中景色之绚丽，值吾细品三载！
点评：作者选取学校中较有特色却也易被忽视的台阶、植物、雾，并用饱含感情的语言进行生动描绘，这与作者平时的仔细观察和认真思考以及对学校的热爱分不开。文章取材真实校园生活，行文舒展自如，语言生动优美，过渡自然，节奏明快，情趣盎然，使得校园景色清新活泼，情感欢快明朗，可读性强。