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皮皮作文网 · 绿山墙的安妮读后感
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绿山墙的安妮读后感600字

作者:林雅雯  时间:2018-04-25 17:44:56

【第1篇】

我读过许多书,它们像天上的繁星,又像海滩上的贝壳,数也数不清。但我最喜欢意大利女作家露西写的《绿山墙的安妮》。

这本书的封面是绿色的,给人唯美的感觉,又让人产生无限的遐想。它主要说的是安妮是一个孤儿,被好心人收养,后来好心人家庭负担不起又把她送进了孤儿院。因为一次意外安妮来到了玛瑞娜与马修的家里,刚开始玛瑞娜不接受安妮,但后来被安妮的活泼、古灵精怪与可爱所感染决定收养她。在“绿山墙”安妮还遇到了黛安娜,两人一起上学,一起玩耍,十分要好,建立了深厚的友谊。这本书里如同一个吸满水的海绵,蕴含了深刻的哲理,令我久久回味。

作者以活泼生动的表达手法让我们看到了一个乐观向上的安妮。她把不喜欢、不完美的东西通过想象赋予他们美丽的名字,让自己开心快乐起来。就像一开始玛瑞纳并不想接受安妮的时候,安妮的心情从欢喜雀跃到伤心难过,但是她没有放弃,她用自己的方式,用她的魅力让身边的人们都喜欢上了她。安妮在成长过程中遇到了许多逆境,她凭借顽强的毅力,克服了困难,考上了一所镇里最好的大学,并且成绩名列前茅。安妮还有一颗感恩的心,大学毕业后因为马修去世了,她放弃了奖学金回到了镇上教书。她时常与玛瑞娜聊天,不让玛瑞娜感到孤单。

这本书深深地吸引着我,正如我在生活中遇到了困难,我应该学习安妮换个角度想问题,那么眼前的困难说不定就不再是困难了,我们就有了战胜困难的勇气和信心。

【第2篇】

一头火红的头发,扎成两条顺滑的麻花辫,满脸的雀斑,两只眼睛散发着不可阻挡的活力,嘴唇线条优美、尖尖的下巴。她就是可爱的安妮·雪莉。

安妮是一个没有任何亲戚的孤儿,十一岁时被凯思伯特兄妹收养,满脑子都是天真的梦幻,以至于她常常出错,新花样一个接一个:把玛瑞拉的止疼药当作香草精加进蛋糕里;把自己的头发染成绿色;爱慕虚荣地从屋顶上摔下来……安妮是孤苦的,又是幸运的,她交到了许多好朋友,老师温柔、善良。她乐观、好强、热情、敏感、多才多艺。她心中有爱、有梦、有孩童的天真,可以在幻想的海洋中遨游。在她的生活中,每一天都值得留恋,值得期盼。

不断长大的安妮以优异的成绩考上了大学,因为要照顾玛瑞拉,而没去上学,留在爱维丽当老师。安妮用爱心赢得友谊,以倔强坚持自己的天性,用丰富的想象充实自己……就这样她实现了自己一个个的梦想。

合上书,我眼前仿佛浮现了美丽的“绿山墙”,白纱一样的薄雾慢慢淡去,农舍旁边的小河犹如蓝色的缎带,果树成排栽在房子旁,青草芳香迷人;美丽的樱花,清澈的池塘,葱翠的纵树林;在离爱维丽不远的海滨,一个接一个的浪花欢快地拍打着岸边的岩石……作者对大自然的热爱、对美好生活的憧憬和对爱的渴望都融入到了这本书中,我被深深地陶醉了!

以前我总觉得生活平淡无味,在与安妮共同追逐生活美好之中,我少了许多对生活不如意的埋怨。《绿山墙的安妮》像一盏明灯,点亮我的生活;像灿烂的阳光,照耀着我成长。我意识到了原来自己一直生活在充满温暖、美好和希望的世界里:同学间的互相帮助,老师的耐心指导,父母的细微关心……我应该学会更加关爱身边的人,珍惜、热爱生活。

绿山墙的安妮读后感600字

【第3篇】

最近,读了一本 《绿山墙的安妮》,故事很吸引我,我想把这本书记录下来。

《绿山墙的安妮》是一本描写儿童生活的小说,故事的主人公—安妮,是一个身世凄凉的小女孩,刚出生不久便父母双亡,成了孤儿。在好心的邻居家生活到6岁,之后辗转被送到孤儿院。在安妮十一岁的时候,被绿山墙的马修和玛利亚领养,本想帮着做田里的农活,结果孤儿院送来了安妮这个爱幻想、喋喋不休的红发女孩。她虽然闹了不少笑话,但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明勤奋,凭着自己的努力考上了大学,可是为了照顾玛利亚,她不得不放弃了学业。

读《绿山墙的安妮》后,我不由得对安妮产生起一丝同情,现在我们的生活简直是小皇帝与小公主,衣来伸手,饭来张口,还不懂得珍惜!每天都为了一些琐碎的小事而争吵,不懂得体谅父母工作的艰辛,不停地要求父母给予学习以外的东西,还以为是理所应当的事情。

充满着童心的安妮,自觉学习,既有爱心,又诚实,是我们学习的好榜样。最让我感动的是她为了照顾玛利亚,她放弃了自己梦寐以求的大学,玛利亚是安妮的养母,安妮对她的感情却胜似亲人。记得前几年网上疯传了一段视频:因为当快递员的父亲没给自己买最新款的手机,16岁的儿子让父亲在门外罚站,甚至破口大骂让父亲跪在自己面前认错!相比之下,安妮对自己的养母可比亲人还亲,不仅为了养母放弃了学业,还对她百般照顾,真是一个有孝心的好孩子!

“百行孝为先”,在现实生活中,孝是中华文化传统提倡的行为,作为新时代的小学生,我们应该认真学习文化知识的同时,也应该学会感恩父母,感恩曾经帮助过自己的人,更应该像书中的安妮一样做个勤奋、有孝心的小朋友!

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