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《我要做好孩子》读后感范文10篇

作者:张易萱  时间:2024-02-18 19:16:57

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1.《我要做好孩子》读后感范文 篇一

  《我要做好孩子》是儿童文学作家黄蓓佳阿姨写的。书中的主人公金铃有着一颗善良、正直、勇敢的心,我被她那乐于助人的精神深深感动,因此我迫不及待地把它看完了。

  主人公金铃在新华街小学读6年级,是一个身高1。55米而又胖胖的女孩,因为胖,所以她的五官都是肉嘟嘟的,让人一看就忍不住要在她脸上揪一把。金铃大的特点就是跟谁都能够“自来熟”,无论男女老少,她都能搭上话,时不时把对方逗得哈哈大笑。在这方面我得向金铃学习,学习她那大方、开朗、活泼的性格。

  金铃的语文和英语成绩一般,考试时老是粗心大意。不爱做数学功课的她,数学成绩也极差,后来她作了种种努力,数学成绩终于名列前茅。在这里我又看到了她的努力、认真与执着。平时的我也老是粗心大意,为此我没少挨妈妈的批评,当时下定决心不再马虎,可老是好了伤疤忘了疼,老问题一犯再犯。在学习上我们要认真,做到胜不骄,败不馁,相信只要坚持,付出总会有回报。

  我喜欢这本书的“要命的数学”,因为金铃数学考的不好,回去要给家长签字,同桌尚海教她了一个小把戏,成功地骗过了家长,但是后还是被数学老师识破了,金铃也从中认识到了自己的错误,决定做个好孩子。

  这本书中的好多小故事都蕴含着丰富的道理,让人非常感动,使我受益非浅。我也要像金铃一样做个宽容善良,永不放弃的好孩子,认真地去学习,去生活。同学们也来看一下这本书吧,大家一起来做好孩子。

2.《我要做好孩子》读后感范文 篇二

  寒假期间我阅读了《我要做好孩子》这本书,使我看到当今社会的家长十分重视孩子的学习成绩,对孩子取得优异成绩抱有很大的希望。而辛勤的园丁——老师,想尽各种教育方法来教育班级学生,让他们提高学习成绩。从书中看到有部分同学为了今后能上好学校,就整天扎在题海中,又有部分学生忙于玩乐中。而故事的主人翁——金铃,她属于中等的行列当中。

  金铃是个胖女孩,力气大,她觉得她平时学习的状态是不错的,今后不到,至少也能考个排名第二、第三的学校。妈妈赵卉紫却一心想要让女儿上。她一开始是想托关系,但是遇到了阻碍。只好放弃。爸爸却觉得女儿这样很好,要顺其自然,不需费心。后金铃父母商量,就让女儿自己决定自己的未来。

  这本书告诉我们一个道理:学习不能靠关系和条件,要靠自己的努力,老子说:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。爸妈给自己创造学习的好环境,自己不努力,终还是不成功。要想将来有一个美好灿烂的人生,现在必须尊敬老师和家长,要明礼,懂得是与非、好与坏、懂得尊重别人、诚信待人、勤奋学习,认真上好每节课,按时完成各科作业,用优异的成绩向老师家长汇报。

  感谢父母给予我们生命;感谢老师们的辛勤培育;感谢生活带来了乐趣;热爱生活、珍惜现在。我要做一个真正的好孩子。

3.《我要做好孩子》读后感范文 篇三

  《我要做好孩子》的主人公是小学六年级的金玲,学习成绩中游,但是她是一个正直、善良且有爱心的人。

  一次,她们班主任刑老师生病了,同学们一下子全散了架,那些所谓的“好学生”并没有看望老师,只有金玲一个人去了,她还用善意的谎言把班里不好的事情说成好事,让老师开心。甚至还买了一朵花送给老师,帮老师做事。我们可以从这些事例中看出金玲的天真、纯洁与爱心。

  上学期临近期末考试时,我们班华老师生病了,住进了医院,华老师一病,班里就闹起来了,我也不例外。我的嘴巴就像机关枪一样,无话不说,无话不谈,从国家大事到鸡毛蒜皮的小事都谈了个遍,同桌聊累了就转头与后面的同学聊,热情丝毫未减,唾沫星子都快蹦到天花板上去了。突然老师回来取个东西,我们就立刻端坐好,停下嘴,老师一走,就涛声依旧。就连平时的那些好学生也耐不住性子放飞自我了。当我读到书中金玲在老师生病时的种种表现时我心理很惭愧,脸都红了,心里想如果每个人都像金玲一样正直、听话就好了。所以我们一定要学习金玲,要懂得分担责任,不能让老师、家长操心。要做金玲一样的好孩子!

4.《我要做好孩子》读后感范文 篇四

  今年暑假,我读了很多书,其中我喜欢的就是黄蓓佳写的《我要做好孩子》了。

  书中主人公金铃有着一颗坚强的心。金玲父母都是大学毕业的,父母本以为金铃会继承他们的头脑。但是他们错了,金铃课外知识很棒,英语还不错,可是数学不怎么好了,在班上成绩不上不下,这让父母大跌眼镜,所以金铃发誓做一个好孩子。

  金铃的成绩不代表他没有努力过,在被同学妈妈索要3000元,父母才知道金铃受到了太多,她十分渴望父母对她的关心和赞扬。整个暑假金铃都被包围在书海之中,有一次,家里有了老鼠,妈妈用猫来抓老鼠,可她说出自己却喜欢小老鼠,因为她就是那个可怜的小老鼠,好学生就是受人喜欢的小猫咪。

  其实金玲是一个天真可爱,思想感情丰富的女孩,但她自己因为经常受批评,她的自信都没有了,后数学成绩上不上去了。从这本书我知道了小孩子的心,感情极为丰富,家长应该多鼓励孩子,使他们有自信心多一点自由,让他们爱上学习。

5.《我要做好孩子》读后感范文 篇五

  我读了《我要做好孩子》这本书,就被这本书深深吸引住了。

  这本书讲述了主人公金铃是一个成绩中等,丢三拉四,但机敏,善良,乐于助人的孩子,为了做一个让家长、老师放心和满意的“好孩子”,她作出了种种努力,并且为了保留心中的那一份天真,纯洁,和家长、老师作了许多的抗争,并在这个过程中成长、收获的故事。

  书中我喜欢金铃,她不需要依靠他人的帮助,遇到事情自己沉着冷静地解决了。一次,金铃参加了强化补习班,这是个秘密,但她不小心说漏了嘴,一传二,二传三的使强化班的同学越来越多,后不得不转移阵地,转到张灵灵的家里,从而引起了在补习班里扔垫子的事件。老师冤枉了尚海和金铃,对她们进行了处罚,金铃通过自己的智慧,澄清了这件事。经过这件事后,金铃决定要做一个好孩子。

  从这本书中我学到了很多,学到了金铃的机敏,正直,善良,学到了金铃的遇到困难不退缩的勇敢精神。这本书也让我懂得了,好孩子的内涵非常的丰富,学习成绩优秀是好好子的一种,兴趣广泛,知识丰富也是好孩子的一种表现,像金铃一样成绩虽然并不名列前茅,但正直善良,宽容大度的也是好孩子的一种。

  读完这本书,我恍如身临其境,似乎就有一位像金铃那样的好孩子出现在我眼前,鼓励和鞭策着我,要我做一个好好学习,学会宽容他人,善良正直的好好子。

6.《我要做好孩子》读后感范文 篇六

  今年暑假,我读了一本书,名叫:《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手,生动的描写了一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的故事。虽然她讲得是一个六年级的学生,但与我的生活息息相关。

  这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字,一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她大的特点是跟谁都能够“自来熟”,男女老幼尊卑贵贱,她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题,时不时还把对方逗得哈哈大笑。(有点像我)金玲的妈妈对孩子的成绩看的很重要,而她的爸爸却只希望孩子每天快乐就好。

  在学校,金玲的成绩一般。数学一塌糊涂,语文、英语还行,总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷,爱动脑筋,所以在上课时常常能受到老师的表扬,她的作文也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个大的毛病,粗心。错字连天,明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班,因为老师要晚来,大家就玩开了。金玲和她同桌画画,另外三个女生在玩枕头大战,不小心把枕头打坏了。后来老师问起,就因为那三个女生是好学生,大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已,下定决心要做个好孩子,不再让别人欺负。后来在她的努力下,学习进步很大,并改掉了很多坏习惯,终考出了好成绩。

  这本书告诉我们,只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。

7.《我要做好孩子》读后感范文 篇七

  暑假,老师给我们推荐了几本课外阅读书。我非常喜欢其中的一本叫《我要做好孩子》这本书。一捧上这本书,我就爱不释手。书中的人物和故事情节,就像是发生在我们自己身上的事情。

  这本书的作者是黄蓓佳阿姨。主人公是一个叫金玲的小女孩,她就读于新华街小学六年级。她的身高大约一米55厘米,长得胖嘟嘟看上去十分可爱。

  主人公金玲是一个机灵,善良,阳光,助人为乐的好孩子。她为了做一个家长和老师满意的“好孩子”,做出了各种努力。当老师生病时,她担忧跑去医院看望老师;当朋友受欺负时,她见义勇为,当她看见一只小鸟被一个调皮的孩子弄死,她非常伤心,有感而发写下了这篇作文。《我真想为你造一片森林》,表达了爱护小动物的心愿。

  为了做一个好孩子她放弃了很多乐趣,喜欢的小动物也不能饲养,原本性格活泼开朗总是被不快乐包围着。

  主人公金玲学习成绩虽然不怎么好,却依然十分自信,遇到困难从不退缩勇往直前。这一点让我非常欣赏。

  读了《我要做个好孩子》这本书后,让我感触颇深,更让我受益匪浅,好孩子不只是嘴上说说的,要付出行动。我一定要做个不让父母和老师操心,不仅学习上要有进步,而且要像主人公金玲一样拥有一颗美丽的心灵。

  我们每个人都有优点和缺点,要发扬自己的优点,努力改掉自己的缺点,一定要成为老师和家长眼中的“好孩子”!

8.《我要做好孩子》读后感范文 篇八

  去年寒假里,我读了《我要做好孩子》这本书面的主人公金铃是我喜欢的人物。

  我喜欢她的原因是她很正直、一丝不苟、善良和宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵。

  她的老师生病的时候,只有她一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病而交给她一个任务――上一堂作文课,她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐、全神贯注,每一个错别字都分辨得清清楚楚,没有点粗心马虎。病句、读不通的句子也不能从她的手中逃掉,她在这一圈、在那一改,总能让那些字排列得像一队纪律严明、军容整肃的士兵。她给每们同学写的作文评分也很公正、客观,既不徇私留情,也不图谋泄愤。我作为一个做事马马虎虎的人,要学习她这种一丝不苟的精神。

  还有一次,修自行车的老爷爷突然中风去世了,留下一个刚满6岁的小孙女幸幸。她的父母很早就离婚了,夫妻俩很自私,谁也不肯要幸幸,都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤单地跟爷爷过。现在爷爷去世了,幸幸跟妈妈过呢?还是跟爸爸过呢?两边都在推脱,这时金铃站出来说:“让幸幸到我家住吧,妈妈?”警察见她神色坚定,于是就把幸幸送到金铃家里,金铃为了让妈妈接受幸幸,费了不少口舌。虽然后来幸幸住到郊区的外婆家去了,但金铃还不时就去看望幸幸,还给她带了礼物呢。我要向金铃学习,学习她乐于助人的高尚品质。

  现在,我要从自身做起,帮妈妈分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心、有善心、做事认真努力学习的好孩子。

9.《我要做好孩子》读后感范文 篇九

  近,我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书,感触很深。

  六年级的小学生金玲,是一个成绩中等,但善良、正直的女孩。为了做让家长和老师满意的好孩子,做了种种努力,为了坚持自己的想法,也和老师、家长做了许多的抗争。后,经过‘蜕变’的她和同学一起充满信心的走进升学考试的考场,去迎接人生的考验!

  看完这本书,我的心中也感概万千。那出自她的口中的关于猫和老鼠的联想。“因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰。我们班的好学生胡梅、刘倪如,他们就是讨人喜欢的猫”。猫和老鼠也是我喜欢的故事。从这句话中,我能体会到她的压力特别大。可能我们也会历经这样大的压力,有时,甚至违背自己的意愿,遵从父母的意愿。但是,父母的每一句话,我们还是要慎重考虑,毕竟,父母是天底下无私的爱着我们的人。

  我想和父母说,爸爸妈妈,虽然我们有时会不听话!可是我们心里是想做个好孩子的!

10.《我要做好孩子》读后感范文 篇十

  《我要做好孩子》是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的小说。本书是儿童文学作家黄蓓佳的一部著作。当我翻阅到这本书的时候,我如获至宝,立刻津津有味地看了起来。

  书中的主人公金玲,是一个又矮又胖的小女孩,但她人见人爱,一张粉嘟嘟的小脸更是让人喜爱。每个人看到她的脸都会忍不住揪一把,从小到大,她的脸被许多人揪过,用她的话来说就是:“都快被揪出老茧来了”。金玲整天快快乐乐,一副天塌下来有地接着的样子。

  读了这本书后,我大的感受就是金铃非常诚实。有一次,金铃和班里的几个同学到张灵灵的家里补课。因老师迟到,几个成绩好的女生,在沙发上打打闹闹。突然,张灵灵尖叫起来:“啊!我家的沙发被你们扯破了!”几个女生嫁祸于人,说是金铃和尚海扯破的。老师知道了,罚金铃和尚海每人写1000字的检讨书。而当时在场的同学于胖儿也不敢站出来替金玲作证。他们两个小心翼翼地走进教室,生怕再惹老师不高兴。晚上,金铃睡觉时,翻来覆去就是睡不着。熬到第二天,金玲大胆地对老师说出了真相。因为她觉得应该做一个诚实的人,就算是好学生也不例外。老师得知真相后,狠狠地惩罚了那些撒谎的女生,还夸金铃是个诚实的好孩子。

  读了这个故事,我懂得了:做人一定要诚实,做事敢作敢当,不能做了错事不承认。也不能因为学习成绩的好坏就判断出孩子的人生。书中的主人公金玲正是一位聪明、善良、热情、乐于助人的好孩子,我们一定要向金玲学习。做一个善良、诚实、懂礼貌的好孩子!

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