【第1篇】
星期天到了，空气清新，花红柳绿，乐乐和小明是一对形影不离的好朋友，他们俩相约一起去踢足球。【开门见山开头，注意词汇的运用。避免文章枯燥，见老师的划红处。】
他们来到了足球场，这里到处都是花花草草，姹紫嫣红的花像小孩子们的笑脸；绿油油的小草仿佛给大地铺上了绿毯；树上有叽叽喳喳的小鸟，仿佛在欢迎他们的到来！【环境描写一景一物一词一修辞，渲染气氛引出人物。】
乐乐和明明看起来10来岁的样子，身体很瘦，都穿着一件浅蓝色的T恤衫，乐乐长着一张小圆脸，星眸闪亮的双眼，弯弯的新月眉，黑黑的头发，已经剪成 了小平头。【人物肖像描写符合规范，知道运用词汇很好。】于是，乐乐把足球拍了一拍，小心翼翼的把足球放在了地下，双脚并拢，两只手拄在膝盖上，一边对小 明使着眼色，两眼向四周警惕地注视着，看一看有没有人要扑过去。【踢球前的细致描写，动词运用的好，生动传神。】他用力一踢，足球如出膛的炮弹一样飞了出 去，小明纵身一跃，用胸膛接住了足球，接着用膝盖顶住足球，足球就像那听话的孩子围绕在他的身旁。他飞快的一边躲开对方球员，一边快速地带球，一边奔向对 方球门。【比赛过程写得很细致。】离足球门近了，他猛的一脚劲射球进了，乐乐在一边欢呼雀跃“啊！进了，进了！我们赢了！”【结尾配合语言描写，文章内容 充实。】
这是一场激烈的足球赛，它不但增进了同学们之间的友谊，也让乐乐和明明成了好朋友！【卒章显志结尾】
【第2篇】
一场激烈的足球赛，永远不会从我的脑海中抹去。那天，我队全体队员都进入了场内，铁网外的同学们都在欢呼，时不时为自己向往的队加油！
上半场开始了，队友带着球，却被对方队长一脚铲走了，我气坏了，立刻去追，但他已经逼入我方球门，只见他用力一踢，那个球如同离弦之箭，直入我方球门，对方队长立刻跳跃起来，为这个短暂的胜利而欢呼。接下来由我控球，我进入了大禁区，使劲一踢，结果被对方挡住了。我们一连攻了几次，也没踢进，上半场结束。有些队员垂头丧气，我鼓励他们，只要我们团结一气，不放弃，肯定有机会进球，毕竟还有四十五分钟的时间。
下半场开始了，只见队友控着球用力踢了一脚，球像猛虎下山般朝守门员扑去，击中了他的小腿上，球有了一些缓冲，我急忙奔过去，一个头球，啊！球进了，我的队友们抱着我，欢呼着，场外支持我队的人，有的在拍掌欢呼，有的拿着可乐瓶往上抛，用各种方式鼓励着我们，给我们增加了信心。接着我抢到了球，传给队友，队友又传给我，我逼入了对方的球门，比赛进入白热化阶段，观众有的屏息凝神观看比赛，有的高呼“加油”，有的不停说着一些足球专业词解释给旁人听。我瞄准了对方球门的死角，使出吃奶的力量，用力一踢，足球风驰电掣般朝对方球门飞去。我们能否取得胜利，主要看这个球了，它是进还是不进呢？我们队是胜还是负呢？只见那球击中了对方守门员的肩膀，守门员摔了个四脚朝天。我的心“砰砰”直跳，又见那个球继续飞，啊！50厘米，35厘米，20厘米，5厘米，球进了！正入死角。下半场球赛也结束了，我们的心情无比激动，大家都朝我扑过来，异口同声地说：“一石二鸟，一箭双雕，你真牛！”观众更是激动，后一阵欢呼高过前一阵欢呼。
我们以2:1的比分赢得了胜利。我从中悟出了一个道理，只要你有信心，坚持朝这个方向去努力，就一定会实现自己的梦想的。