今天，玛蒂埃和佩琪上学迟到了。即便如此，玛蒂埃也很庆幸自己可以不用被迫拿旺达开玩笑。她心不在焉地做着数学题，“八乘八等于……嗯……让我想想……”她对旺达被人取笑而感到无能为力。她希望自己可以有魄力写张字条给佩琪——因为她明白自己是绝对没有勇气当面跟佩琪说出来的——她想说：“喂，佩琪，我们不要再问旺达有多少条裙子了！”
做完了数学作业，她真的开始给佩琪写起字条来。突然，她停了下来，身体微微有些发抖。她想象着，自己就站在校园里，成为以佩琪为首的女孩们的新“标靶”。佩琪会问她，她身上的那条裙子是从哪儿来的，玛蒂埃则只有坦白承认那是佩琪的一件旧裙子。为了不让十三班的同学们认出来，玛蒂埃的妈妈已经想办法缝补上一些新花边来做掩饰。
要是佩琪能够自己决定不再取笑旺达了该有多好唉，算了！玛蒂埃用手捋捋自己金色的短发，仿佛要把这些令人不愉快的想法统统甩掉。那又有什么用呢？玛蒂埃慢慢地将已经写了个开头的字条撕得粉碎。她是佩琪的好朋友，而佩琪是班上最受欢迎的女孩。佩琪是不可能真的做错什么事的，玛蒂埃这么认为。
至于旺达，她只不过是个住在波金斯山上，还总爱独自站在校园里的女孩罢了。在班上，除了偶尔轮到旺达站起来朗读课文之外，根本没人会想起她来。每当轮到她朗读的时候，大家总希望她能读得快点儿，赶紧读完，赶快坐下——因为，她读一段课文要花费好长好长的时间。有时候她站起来，只是呆呆地看着她的课本，什么都读不出来，或者说她根本就不愿意读。老师想要帮帮她，可她就是站在那里一动不动，直到老师让她坐下。她是哑巴了还是怎么了呢？也许她就是胆小吧。她唯一一次开口说话，就是那一次在校园里说她有一百条裙子。玛蒂埃记得她曾经提到过的她的一条裙子，一条暗蓝色带有淡青色花边的裙子。她还记得她的另一条裙子，是华丽的丛林绿色，还配着红色的腰带。“穿上这条裙子，你看上去就像一棵圣诞树一样！”女孩们虚伪地赞美道。
想到旺达和挂在她衣柜里的那一百条裙子，玛蒂埃不禁琢磨起来，谁会在绘画比赛中得奖呢？这次比赛，女孩子的参赛内容是服装设计，男孩子则要设计汽艇。也许佩琪会在女子组里夺冠吧，班里数佩琪画得好，大家都这么认为。你要是看到她临摹的杂志上的相片，或是影星的头像，你几乎马上就能认出来她画的是谁。噢，玛蒂埃真的希望佩琪能获奖。希望？她可以肯定佩琪能获奖！好了，明天老师就要宣布谁是获奖者了，到时候大家就能知道了。
这时有关旺达的那些想法已经在玛蒂埃的脑海里越飘越远了。到了历史课开始的时候，她已经把旺达忘在了脑后。