第九个晚上

第九个晚上

“牛皮”两个字一共有九个笔画，安琪儿给自己规定，每晚临睡前绣一个笔画，这样，九个晚上，就可以完成马小跳一交一给她的任务。

第九个晚上，安琪儿像往常一样，洗完澡，换上白底小红花的睡裙，进了自己的房间，然后把房门锁上。

“老安！老安！”

安一妈一妈一压低了嗓门，脸上的表情却像出了大事一样。正在看报纸的安爸爸早已见惯不惊，所以他没有理会安一妈一妈一，继续看他的报纸。

安蚂一妈一一把扯下安爸爸手上的报纸：“你有没有发现，安琪儿这几天很不正常？”

“哪里不正常？我看她很正常嘛！”安爸爸漫不经心地从安一妈一妈一手中夺回报纸，“吃晚饭时，我看她吃了满满一碗饭，蔬菜也吃得不少，还 喝了一碗汤……”

“她的身一体是很正常，不正常的是——”安一妈一妈一眼睛盯着安琪儿的房门，把嗓门压得更低了，“安琪儿以前从来不锁房门的，最近几个晚上，天天都锁房门，你觉得正常吗？”

“我觉得太正常了。女孩子晚上睡觉锁上房门，是一个好一习一惯。”

安爸爸不再理会安一妈一妈一，又看起报纸来。吃过晚饭看报纸，是安爸爸最大的享受。

安一妈一妈一脱掉鞋，赤着脚一步一停地走向安琪儿的房门。

“你干什么？”安爸爸觉得安一妈一妈一太可笑了，“像个女特务似的。”

安一妈一妈一将耳朵紧紧一贴在门边，听了一会儿：“怎么一点动静都没有？”

安爸爸说：“睡着了怎么会有动静？”

安一妈一妈一还 是不肯罢休，她找来安琪儿房间的钥匙，猛地打开房门，把正坐在一床一上绣“牛皮”的安琪儿吓得赶紧用被子把自己蒙起来。

“安琪儿，你在干什么？”

安一妈一妈一去拉被子，安琪儿捂得更紧了，这更加重了安一妈一妈一的疑心。

安琪儿的力气毕竟没有她一妈一妈一的力气大，被子终于被安一妈一妈一揭开了，那片绣着“牛皮”（只差一捺没绣完）的十字绣布，乜暴露在安一妈一妈一的眼前。

安一妈一妈一把绣片一把抓在手里，发出撕心裂肺的一声尖一叫：“老安，出大事了！”

安爸爸跑进安琪儿的房间，见安琪儿在一床一上蜷缩成一一团一，以为安琪儿得了急病，抱起安琪儿就往外冲。

“你干什么？把她放下！”

安爸爸把安琪儿重新放在一床一上，抱怨安一妈一妈一咋咋呼一呼，大惊小怪。

“你看看这是什么？”安一妈一妈一把绣片展示给安爸爸看，“你还 嫌这事出得不够大吗？”

安爸爸将那块绣片左看右看，他更糊涂了：不就是绣了两个字吗？

“你仔细看看，这两个字是什么字？”

虽然“皮”字还 差最后一捺，但安爸爸还 是认出了这是“牛皮”两个字。

“你知道牛皮是谁吗？”

安爸爸有点想起来了。前些日子，安一妈一妈一老在他耳边牛皮长牛皮短的，对于安一妈一妈一的唠叨，安爸爸从来都是这只耳朵进那只耳朵出，所以他并不知道牛皮是谁。“牛皮是个男生。”安爸爸有些木然地：“那又怎么样？”

“那又怎么样？你还 觉得不够严重吗？”安一妈一妈一歇斯底里地尖一叫，“一个女孩子，把自己关在房间里绣一个男生的名字，这意味着什么？”

这意味着什么呢？安爸爸和安琪儿都望着安一妈一妈一，想听听她说这意味着什么。

“这……我都说不出口。”

“你不要自己吓自己。让我来问问安琪儿。”安爸爸问安琪儿，“你为什么要绣‘牛皮’？”

安琪儿老老实实地回答：“是马小跳让我绣的。”

一听马小跳的名字，安一妈一妈一跳起来就要冲到马小跳家里去找马小跳算账。安爸爸把她拦住了：

“你急什么？还 没问清楚呢！”

安爸爸接着问安琪儿：“马小跳为什么要让你绣牛皮的名字？”

安琪儿老老实实地回答：“马小跳和牛皮是好朋友，他说牛皮喜欢中国字，他要把我绣的字装在镜框里，挂在化的一床一头上，天天看……”

“你听听，你听听，还 挂在一床一头天天看呢……”安一妈一妈一痛心疾首，“小小年纪，心思就这么复杂。”

“我看是你自已把事情想复杂了。”安爸爸想得挺简单，“又不是安琪儿想给牛皮绣，是马小跳让她绣的……”

安一妈一妈一更加生气了，手指头戳着安琪儿的额头：“马小跳叫你干什么，你就干什么？马小跳的话是圣旨吗？”安琪儿问：“什么叫圣旨？”安一妈一妈一懒得回答。安爸爸说，圣旨就是皇帝说的话。“哦！”

安琪儿认真地点点头，她在心里默认，马小跳的话对她来说，就好比皇帝说的话一样。

看着安琪儿这样子，安一妈一妈一暴跳如雷：“安琪儿，你气死我了！”

安一妈一妈一气的不仅仅是安琪儿，还 有牛皮。当然，最气的还 是马小跳。她坚持认为，安琪儿和牛皮的“早恋”，罪魁祸首就是马小跳。现在，罪证也有了，就是那片绣着“牛皮”两个字的十字绣布。她已打定主意，明天就带着罪证去学校找秦老师。

第二天，安一妈一妈一带着她认为是罪证的绣片，去了学校。她把“罪证”放在秦老师的办公桌上，只说了“这是安琪儿绣的”，秦老师便什么都明白了。秦老师也觉得事态很严重，一个女孩子将一个男孩子的名字一针一线地绣出来，这意味着这两个孩子的情感已经超越了普通男一女同学的情感。

“秦老师，悠说怎么办？”

安一妈一妈一把所有的希望都寄托在秦老师身上，她希望秦老师拿出一个行之有效的办法来，斩断牛皮和安琪儿的情丝。

秦老师沉吟片刻，说：“这事急不得。处理得不好，就会产生不好的国际影响。因为牛皮不是一个普通的学生，他是从美国来的，实话告诉你，这件事情怎么解决，我心里也没底。”

教书育人几十年，秦老师处理过无数棘手的事情，但是，她从来没有“心里没底”过。现在，她真的感到心里没底，她得去找欧一陽一校长。