教学内容及教材分析:
玩具是儿童生活中最熟知的事物,种类、材料、造型都各不相同。
本课即以会摇的玩具为内容题材,开展综合性的探索学习。
通过观察分析、比较欣赏不同类型、不同材料所制作出的会摇的 玩具,使学生自觉、主动地投入学习活动中。本课教学内容偏重于对 会摇玩具会产生摇摆的特点,通过不同造型的会摇的玩具作品的欣 赏,启发学生可以运用多种材料创造制作出不同造型的会摇的玩具, 感受美术与科学,与我们的生活息息相关。
由于学习内容生动、有趣,使用材料的伸缩性较大,学生可直接 利用材料本身的特点,略加装饰美化,便能制作一个会摇的玩具,也 可以自己重新装饰设计,充分地表现自己的创造才能和个性。
设计意图:
教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上,从学生自己的 选材制作到发现探究问题的讨论,再到寻求解决的方法,设计制作 出自己喜爱的会摇的玩具造型,均以学生为主体。
教学时充分调动学 生的积极性,让他们不断的发现、不断地交流,寻找规律培养他们 发现问题,独立解决问题的能力和团结协作的精神。
为了便于学生讨论和活动的开展,将课桌摆成六个方形,学生 分六组围坐在周围。课前制作 CAI 课件,既能将各种材料制作的会......