回主页
皮皮作文网 · 说课稿
目录
位置: 主页 > 应用文 > 说课稿 >

《丑小鸭》说课稿

作者:小丸子  时间:2017-05-28 15:36:19

【第2篇】

教材分析:

《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽,处处受排挤,但是它不自卑,不气馁,经过他自己的努力、奋斗,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们:只要保持心中那份恒久的梦想,并为之努力、奋斗,终会有成功的那一天。

教学目标:

能力目标:正确、流利有感情地朗读课文,积累好词佳句,培养他们的朗读能力。

情感目标:使儿童初步懂得要从小善待他人,互相尊重,正确认识自己。

这节课的教学重点是指导学生认字和朗读;教学难点是通过有感情地朗读课文,初步领悟童话的教育意义。

教学理念:

本课故事性强,情节引人入胜,具有极强的可读性。文中的字词极富表现力,语言优美,富有情感。过分理性的分析,只会有损于文章的整体美感,儿童也难以接受。教学中应让学生充分朗读和吸收内化。因此,我根据语文课程标准的基本理念,注意激发学生读书的兴趣,引导他们自主阅读,展开想象,体会文章的情感。让他们声情并茂地朗读,让他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣,从而感悟到文章的主旨,初步体验到到人生的真谛。同时也注意了文本正确的价值取向:丑小鸭原来就是一只天鹅,他身处逆境也不放弃,充满了对美的向往。如果他天生不是一只天鹅,再怎么努力也成不了天鹅。

教学过程:

我采用复习字词导入。因为低段词句教学是十分重要的一环,学习新课前理应进行词语的复习。

接下来是让学生读文感悟。让学生自己朗读,自己感悟。课堂上给予学生充分的自由朗读时间和吸收内化的时间,以激发学生的想象力和创造力。

低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣,生动活泼,形象新颖,这些最容易成为他们注意的对象,所以我使用了课件,一方面可以引起学生的兴趣,另一方面就是符合儿童的心理特点。

好动、富于想象、模仿、表现欲望是学生的特点。因此,我在教学中充分利用教材的趣味性和直观性,引导学生读,采用多种形式读,使学生在多种形式的朗读中,进一步掌握课文的主要内容,体会作者的思想感情,并且通过读表达出来。在第二自然段的教学中,我除了让学生感受到丑小鸭的丑,还特意强调了孵出丑小鸭的蛋就是与众不同,那原本就是一只天鹅蛋,只不过是“虎落平阳被犬欺”。在讲到丑小鸭的遭遇时,我让学生也做一回丑小鸭,从自身的情感体验出发,去领悟文章的真谛,这个过程就是自读自悟的过程,充分体现学生的自主探究方式,教师在教学中,恰当的引导,巧妙的点拨,及时地评价,不断的鼓励,通过让他们“读---说----议”,在读中感悟,悟后再读,一步一步“阶梯式”前进。

整体感知,情感升华。

由于学生兴趣爱好不同,思维情感活动各异,我们应当允许学生对同一文章有不同的理解和看法,让学生学会从不同的角度看问题,学会用自己的头脑去思考。在学生对本课有了一定的理解,产生了一定的看法之后,提出问题:

“置身在《丑小鸭》的童话世界里,我们为丑小鸭经历的不幸难过,又为丑小鸭变成白天鹅而惊喜。学完这一课,你一定有许多话对课文中的人物说,你想对他们说些什么?”

这一开放性问题,再一次拨动了孩子们心灵的琴弦。学生会从不同的角度,表达自己内心的真实感受,使他们的情感得到了升华,思维和语言表达能力也得到了发展。

相关作文

观潮说课稿 《荷叶圆圆》说课稿 《渔歌子》说课稿 厘米的认识说课稿 《用字母表示数》说课稿 《匆匆》说课稿 《珍珠鸟》说课稿 《找春天》说课稿 《画风》说课稿

推荐热门作文

观潮说课稿 两位数乘一位数说课稿 《观舞记》说课稿 《扁鹊治病》说课稿 《两位数的口算除法》说课稿 《面积和面积单位》说课稿 《公顷和平方千米》说课稿 《万以内数的认识》说课稿 《牛顿第一定律》说课稿 《圆锥侧面展开图》说课稿
课外书|读后感|话题作文|作文素材|专题作文|单元作文|英语作文|首页