【第1篇】
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自已的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
【第2篇】
在初中生活中，相信大家都会有一次难忘的经历吧！那一次经历使我终身难忘。
在刚开学时，老师们都说我的表现不错。可是在一天下午的生物课上我传了纸条。
那天下午上生物课，生物老师进来后，看见同学们都坐得像小松树一样挺拔。老师很高兴便开始上课，我听着听着觉得好无聊，便想找点事干，可是又不知道干什么好呢？忽然头脑里蹦出一个念头：“传纸条啊，应该很有意思吧！”。于是我拿出一张纸，在上面写着聊天的话语，就传向我的后桌——马闻悦。我心想：她会和我聊天吗？正当我想着这个问题，旁边突然传来一张小纸条。
我马上接过，生怕被老师发现了。打开小纸条看了内容，又飞快地写上了一行字传了回去。就这样我俩聊了起来，你传过来，我传过去，聊得不亦乐乎。
正在我俩聊得开心的时候，我身后多了一个黑影，心想：是老师吗？不会吧！带着忐忑的心情，慢慢转过头去，看见了一双严厉的眼睛。
顿时无言以对，嘴好象涂了胶水，想张也张不开。老师从我手中拿过纸条，什么也没说就又回到讲台上讲课了。
我的心突然被人挖出来，扔在地上又无情地踏了两脚。
接下来的半节课带着忐忑又害怕的心理终于熬过去了。一下课老师就把我们叫了出去，此时我心想：“完了会打电话告诉家长吗？会把我们骂一顿吧！”。低着头走到老师旁边，耳中却听到老师慈祥的声音在说：“我想了想，看在你们初犯，就算了吧！下不为例！”我们听了老师的话，心里又开心又惭愧。抵头说了一声：“老师，对不起，我们错了。”
这一次经历让我明白了很多，在今后上课时一定要认真听课。也时刻提醒我这样的错误不能再犯。
同时在这里我真心得向老师、同学们和我的父母说声：“对不起！”
这真是一次难忘的经历！