【第1篇】
懵懂少年成了稳重大人，低矮古老居民楼成了高高耸立的琼楼玉宇。二十年时光匆匆流过，一切都是新的。
脚步匆匆的我正等着公交车。迎面走来一个孩子，背着漂亮的书包，踏着轻快的步伐，哼着愉悦的曲调，一蹦一跳的走来。他一屁股坐在椅子上等车，脸上洋溢着天真活泼的微笑，看着缓缓驶来的公共汽车。我上了车，回头看见孩子还坐在那儿。我想了想，几年没回母校了啊，是该回去了。车上满是下班回家的人有小孩，老人，男人，女人。一下站，我就向我的母校——杭州市卖鱼桥小学奔去。
雪白的墙壁，崭新的校门，鲜艳的国旗衬着血色的天空，残阳的余晖余晖照在孩子们身上，小脸上，飞扬的红领巾上，潺潺的流水上，波光粼粼，美得像幅画。我呆住了，这还是我曾经进出无数次的卖小？熟悉的校徽，高大的古树告诉我，我没搞错。
熟悉的身影一闪而过，是的，一定是邓老师。他的双鬓已有斑白，随着岁月的流失，他的眼镜厚度越来越深，可眼神不减当年的神采和锐利。我惊喜的上前，叫道：“邓老师！”邓老师回头，瞪了我半天还没认出我是谁。我说：“我是您的学生。”我告诉他，在高考时老师告诉我们的《戒百官铭》派上了大用场，试卷上写着：写出一首关于告诫官员的诗词。我兴致勃勃的背给老师听：“尔俸尔禄，民膏民脂。下民易虐，上天难欺。”老师还给我看了当年我们的考试成绩的表格，我看到自己有一段时间成绩下滑，便面红耳赤，一定是玩电脑害的。
告别老师，在桂花树下轻嗅糖果香的桂花，想起在桂花树下大家的打闹场面，大家的快乐，难过，我不禁笑了起来。
最后一抹晚霞也消失，我起身，回家了！
古树，流水，孩子，老师，卖小的一切在我心中永恒，永恒。卖小在我心中永远闪烁着夺目的光辉，希望二十年以后的今天，我还能来卖小，回到母校的怀抱……
【第2篇】
二十年后的世界，是高科技普及的一个世界。“报告地球总部， 本航舰将会紧急迫降，寻求着陆地点……广州市――天河区――华景小学。”
我的飞船安静地降落在学校的停机坪上，我的眼晴不禁湿润了。光阴似箭，二十年了，二十年没有回故乡，没有回母校了。想不到是这样的机会使当我重新踏上故乡，踏上母校的土地。我坚强地檫干泪水，加快脚步向船舱外走去。
耳边响起了那么熟悉的音乐上课铃声，迎接我的是许多陌生的面孔和和蔼的笑容――原来是新任的校长和老师们迎接我来了。在人群中我一眼认出了教了我六年的班主任曾老师。她的头发已经有点花白，脸也显得比以前消瘦，可能教学太劳累的缘故，但是她精神依然很好。我忍不住一头栽进她的怀里，任由泪水划过了我的脸颊。曾老师也感动得不停地抚摸着我的头发。从交谈得知她现在任教的是三年级。她邀请我到班上看看，我兴奋地答应着，不禁又有点紧张，心不听使唤地扑腾扑腾地加速着跳动。
走出升降机， 很快我们就到达了四楼的教室。我立刻就发现了：一个个小同学面前都有一台先进的电脑!等等，这个情景我在哪里见过? 我快速地翻阅着记忆，咦，这不就是我小学时候“英特尔未来教室”的场景吗?曾老师帮我解开了谜团：“现在教学都采取高科技化，所有的教室早已经都打造成“未来教室”的样式了。” 经过一番介绍后，同学们都认识了我，有的还不断地向我询问太空和航舰的飞行状况。看着他们脸上的好奇兴奋的表情，肯定和以前的我一样。上课了，我坐在教室的后面静静地听着曾老师上课，无比的幸福和激动。二十年前的情景仿佛电影般在我的眼前回放，眼泪不知何时又装满了我的眼眶。曾老师上的这节是关于观察日记的作文课，这不禁使我惦念起母校的生物园，记得当年我的第一篇观察日记写的就是生物园里的小黄菊。
我辞别了曾老师，匆匆地步入升降机，来到位于教学楼顶层的生物园。升降机的门刚一打开，一股清新的空气马上迎面扑来，让人神清气爽。满眼的嫩绿，一个个小芽儿倔强地昂着头，蓬勃向上。我漫步在生物园里看见了那一座令人怀念的石桥。记得那时候我还是三年级，作文是一则观察日记。当我毫无头绪的时候，曾老师把我领到了生物园里。贪玩的我立即迷上了这座小桥，无意间我发现了桥边一株悄然开放的小黄菊。我就把她写进了我的观察日记，还拿到了“优”。真令人怀念啊!小黄菊还在吗? 走，去看看!我踏上小桥，小心翼翼地寻找着。呀，还在!我无比激动把她捧在手里，满鼻的花香沁人心脾。她似乎长高了一大截，花朵儿好像也变大了。在她的旁边还有很多她的子子孙孙呢!在生物园里我沐浴着下午的阳光，暖洋洋的无比舒畅。
愉快的一天快要过去了。航舰已经修复，我准备离开了。我对母校还有那么多的留恋和不舍。曾老师和班里的小同学们都来送我，我感动地不停向他们挥手告别，泪水一直不停地在我眼眶里打转。在航舰上我一直在窗边回望着我最最亲爱的老师，同学，母校，广州……久久不肯离去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我坚信同学们会在母校老师的精心栽培下，一定会像那小黄菊，开出美丽，芳香的花朵……
点评：
从芷晴这篇文章中，可看出作者写作功底很扎实，文笔也很好，想象力丰富。以科幻文的构想去布局，这是这篇文章的新颖之处，可是也是不足之处。写类似的记叙文要表达出真情实感，而不是飞船意外迫降才回的母校，使文章情感表达上就大大打了折扣。所改成具有科幻成分又不失现实基础的记叙文顺序法构篇。文章的字句有些表达还不够精致准确，建议在落笔时多多斟酌，好好思考。
【第3篇】
二十年后的国庆节，同学们相约回母校聚会。此时，我已是一名出色的游泳教练，在北京任教。我乘坐飞机回到了可爱的家乡——调兵山。
我们的班主任付老师，虽然已年过六旬，但她依然神采奕奕，说话还是那么温柔和善。我们和老师一起走进久别的校园。昔日的操场，变成了绿色橡胶铺成的；一座座崭新的教学大楼拔地而起，绿化带上，绿树成荫；花坛里花儿争奇斗艳。
我们回到了久违的教室——五年二班。这时的五年二班，窗台上摆着一盆七色花，还有微型热带植物。黑板是高清晰的显示屏，学生们的书本就是一台台笔记本电脑，孩子们用它来学习知识，做习题。教室里还有微型电子图书室，能容纳上千万本图书。
同学们围坐在付老师身旁，我对老师说：“老师，我现在是一名游泳教练。我培养的学员大都进来国家队，有的还在国际比赛中获得金牌了呢！这是我曾经获得的奖牌，老师，您从小教我学习，教我成人，这枚奖牌应该属于您！”我把它郑重地戴在付老师的胸前。
其他同学也争先恐后地向付老师汇报。原来最淘气的孙家旭当上了警察，抓劫匪，擒小偷，已升为特级警官；学习成绩优秀的宋志杰，成为了武术教练，各种武功，他都精通，曾在国家队里为国争光呢！我们的班长郭颖初当上了著名舞蹈演员；陈禹西是一位侦探，破案百件，怎样离奇的案件都难不倒他……
有的同学虽然工作很平凡，但他们向付老师汇报时，脸上都充满着自豪。因为他们为社会做出了自己的贡献。老师认真地听着，脸上露出了满意的笑容。
短暂的聚会结束了，大家簇拥着付老师走出校园。夕阳西下，付老师面带微笑地祝愿同学们，在各自的岗位上取得更优异的成绩，建设我们可爱的家乡，报效我们伟大的祖国。我们相约：二十年后再相会！