【第1篇】
读《小巴掌童话》有感
我喜欢读课外书，尤其是故事书，最近刚读完《小巴掌童话》。这本书是由许许多多小故事组成的。
在妈妈的指导下，读书前我便制定了一个读书计划：每天读三个小故事，每读一个小故事都做好笔记，把不认识的字标出来，把不懂的词语记下来。经过一个多月的阅读，我认识了许多生字，了解了许多成语，比如自由自在、自言自语、文思如潮……
这本书里我最喜欢的一个故事是《九十九年的烦恼和一年的快乐》。这个故事说的是犀牛爷爷从小就喜欢乱放东西，而且每次都不记得放在哪里了，需要的时候找也找不到，这让犀牛爷爷很烦恼。后来犀牛爷爷家边搬来了一个邻居叫浣熊先生。有一天浣熊先生来犀牛爷爷家做客，犀牛爷爷见来了客人，就想倒一杯茶给客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壶。浣熊先生下决心要帮助犀牛爷爷整理屋子。他把犀牛爷爷的东西都搬到外面，洗干净以后一样一样地摆放整齐。从此以后，犀牛爷爷终于过上了有序快乐的生活。
读完这个故事，我不由得想起我们的语文老师丁老师。每次去她的办公室，都能看到她的办公桌上干干净净，物品摆放整整齐齐。我们班的作业本也非常干净整洁，因为丁老师从一年级时就经常教育我们一定要养成自己整理学习用品的好习惯。刚开始，总有同学书桌上课本、文具摆放杂乱，刘老师就耐心地教他们，慢慢地大家就都养成了爱整洁的好习惯。
“好习惯让人终生受益。”这是刘老师经常对我们说的话。读了《小巴掌童话》这本书，我对这句话有了更深的理解。今后，我一定要继续保持好习惯，东西用完及时把它们送回自己的“家”，这样在需要的时候很快就能找到，我的学习和生活也就变得方便快捷，轻松舒适。
【第2篇】
童话镇
“两个好朋友，难分又难离，就算变成小动物，也要永远在一起……”同学们，你们喜欢童话故事吗？今天我想跟大家介绍一本书--《小巴掌童话》。它是一本非常有趣的童话故事书，如诗，如画，如歌般的内容深深地吸引了我。虽然这本书中的一篇篇童话都不是很长，像我们地巴掌一样短小，但是真的十分有趣、十分讨人“喜爱”！
《小巴掌童话》是我国著名的作家张秋生写的，他是一位非常喜爱阅读的作家，曾出版过童话、散文、诗歌等体裁作品，先后获得陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
在这个奇妙的“小巴掌”里，住着许许多多、各种各样神奇的童话。我每读完一篇，就明白了其中不同的道理，如读完《躲在树上的雨》的故事，我明白了当别人不开心时，要给予安慰他人；读完《奇怪的雨伞》的故事，我明白了母爱是多么伟大，我们都要学会珍惜；读完《建筑糊涂蛋》的故事，我明白了无论做任何事情，都不能马马虎虎、粗心大意；读完《打架》的故事，我明白了遇到事情要沉着冷静，不能只用蛮力解决问题……
在这本童话里，我最喜欢的故事是《九十九年烦恼和一年快乐》。犀牛爷爷从小记性很差，总是忘记自己的东西在哪里，每天都要在找东西上花费大量时间，他也这样糊糊涂涂的生活了九十九年，直到遇到了一位新邻居——浣熊先生。浣熊先生是一个很聪明的帮手，在快手街上帮他整理房间，用歌谣记住位置，犀牛爷爷记性差的问题迎刃而解，犀牛爷爷过了一年条理、整齐、愉快的生活……
以后，我也要向浣熊先生学习，在学习中和生活里都要井井有条，改掉拖拖拉拉、懒散的坏习惯，学会好习惯为伍，与坏习惯说再见，不花时间找烦恼！同时我也发现了，浣熊先生是一个爱动脑筋的人，他帮助犀牛爷爷不是靠机械的记忆，而是通过歌谣等方式，既生动有趣，又便于记忆。这对于我们背诵很有帮助，不管是语文还是英语，总会有大量的古诗、词汇需要记忆，在以后的学习中，我也要开动脑筋，掌握方法，让学习事半功倍，让记忆变得生动！
《小巴掌童话》里的小动物们也非常有趣，有掉进古井的笨蛋月亮、有可爱的小鼹鼠、机智的刺猬妈妈、狡猾的狐狸、勤劳的小熊老爸、会说话的卷心菜……我一边看书一边哈哈大笑，因为我觉得张秋生爷爷的想象力实在太丰富了吧！不仅知识渊博，还能设计十分有趣的故事情节。我也是个爱读书爱写作的女孩，老师经常鼓励我创作，我也觉得自己的文章还行。但是看了张秋生爷爷的故事，感受到了差距，想象力不够，知识储备不足，辞藻不够华丽，自己还差的远呢！以后要多读读张秋生爷爷的书，从中汲取营养，充实自己的内心。
我很喜欢《小巴掌童话》，当我阅读这本书时，就仿佛进入了一个精灵世界，能够听到许多奇妙的语言，看到新奇的景色。在这骄阳似火的夏日里，它不仅给我带来了一片清凉，还让我学到了许许多多的知识和道理，让我爱上阅读！