【第1篇】
他（她）生气了
生活中生气这种情绪是每个人都会有的，有时并不是所有的事情都会顺心，所以就会产生情绪，在我的记忆中，有一次的生气印象最深。
那件事情发生在我小学二年级。那天在学校因为有个同学给我起绰号，不停叫我“小耗子”“小耗子”我说你不能这样叫我，可是怎么说同学都不听，于是我就气冲冲的跑过去一气之下，把书扔到了他的额头上。他立刻哇哇大哭，并举起拳头冲向了我，然后我们两个就打在了一起，我的脸上也被同学挠出了一块皮，我们两个哭着打着，同学都在一边喊着：“不要打了，老师来了”我又害怕又后悔了，本来只是一件小事，闹成了一件大事，让我很愧疚。很快老师来了，她严肃的呵斥我们：“你们两个抓紧住手，立刻去办公室。”听了老师的话，我们停了下来，怯怯的跟着老师，只见老师气呼呼的走路都比平日快了一些，脸都气红了。到了老师办公室，老师站着看着我们，严肃的像只发怒的大狮子 “你们说说怎么回事”这是我第一次看见她发这么大的火。她满脸通红，眉头紧锁，鼻孔张得大大的，眼睛仿佛再说你们这些淘气鬼，真是让人操心啊，他的眼睛里闪烁着无法平息的怒火，怒容满面，我非常害怕。老师严厉地批评了我们，批评同学不能给人起绰号，批评我不能动手，听着老师的教导，我愣住了，因为。我看见站在我面前的老师仿佛不是我的老师，而是我的妈妈，因为我在家犯错的时候，妈妈就是这个表情的。
我深深地理解了老师的无奈和痛心，。因为她是把我们当成自己的孩子，就怕我们受伤。不一会儿老师慢慢地温柔地把事情的严重性讲给我们听。我也为我的一时冲动而感到愧疚和自责
通过这件事，我学会了，不管遇到什么事，一定要学会沟通。不能与同学产生争执，要学会包容和团结同学。
点评：小作者写了老师生气的样子，把事情的起因经过结果写了下来，并且在写老师生气的时候用了人物的动作、语言等描写，让我们感受到老师的生气的样子。最后写了通过这件事自己明白的道理。
【第2篇】
他生气了
生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。
那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一开始他还心平气和的跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告:“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真的生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着火光，他又一次用威胁的语气对我说:“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，他激怒了，跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。
他先一跳一跳的来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。
表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。
点评：写出了表弟生气的原因经过和结果，看到了作者运用了人物的语言、动作、神态等的描写，让我们感受到小表弟的生气，也看到了小表弟的可爱。