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五年级下册第五单元作文500字

作者:安安  时间:2021-10-23 10:05:20

【第1篇】

《小“音乐家”王茗羽》

一双会说话的眼睛,一口洁白整齐的牙齿,笑起来明媚又可爱,这就是我的好朋友王茗羽。告诉你,她不仅长得好看,而且还是同学们公认的小“音乐家”。

有一次我和管西山去王茗羽家,发现她正在练习拉二胡。见到我俩,她一脸惊喜:“太好啦!你们能不能当我的观众,听我演奏二胡?”我们答应了。只见她把一把椅子摆在客厅中间,接着从一边走过来,先朝我们微微鞠了一躬,再端端正正坐在椅子上。坐正后,她挺直了身体,深吸一口气。我们情不自禁地被她感染了,就像来到了真正的音乐会现场,也跟着挺直了身体。

演奏开始了。起初,王茗羽还低头看着二胡,左手拨弦,右手拉弓,脚在地上轻轻地打着拍子。后来,随着曲声起伏,她竟然闭起了眼睛,那么投入,完全沉浸到曲子中去了。我们呢,更是听得一动不动,那悠长婉转的曲子悦耳动人,总觉得听不够。

演奏结束了,我和管西山不约而同用力地鼓起了掌。她不好意思地笑了:“这次艺术节会演,我要努力得冠军!”

艺术节会演的那一天,我特意跑到后台去给她送冰激凌。平时她都很爱吃,这次却连连摆手说:“你吃吧,我还得再多练几遍啊!”她一遍一遍地做着拉曲子的动作。我拍拍她的肩膀说:“加油!你一定会成功的!”

她笑了,点点头:“谢谢!我会尽力的!”

轮到王茗羽上场了,像那天面对我们一样,她先给观众一个90度的鞠躬,然后坐了下来,开始演奏。曲子响起时,我看到前边的评委不住地点头,观众们也听得入了迷,停下了小声地交谈。我觉得舞台上的王茗羽像一个小仙女,用魔法般的双手把大家带进了美妙的乐曲中。正当我沉浸其中时,一个高音结束了整首曲子。顿时,台下响起热烈的掌声!

王茗羽最终获得了艺术节会演的第一名。听到这振奋人心的消息,她激动得涨红了脸 ,眼泪夺眶而出。我知道这是她几年来坚持苦练的结果。多年来的汗水没有白流,她终于为学校争了光!

王茗羽,你是我们班的小“音乐家”,你是我们的骄傲!

点评:小作者确定了同学王茗羽来作为自己的习作人物进行描写,她抓住了同学热爱音乐,勤学苦练的特点。习作写了王茗羽两次拉二胡的事,小作者把第一次练习的过程进行了详写,第二次演出进行了略写,显得不拖沓。习作中对人物的神态、动作和语言的描写也非常到位。

【第2篇】

《多才多艺的妈妈》

我的妈妈多才多艺。别的妈妈会的本领,她会;别的妈妈不会的本领,她也会。

妈妈手工做得很棒。有一次,妹妹幼儿园里进行手工比赛,要求家长陪同孩子一起做。妈妈别出心裁想了一个好点子——豆子作画。说干就干,她从厨房里找出了一些黄豆、绿豆和红豆,又在A4纸上用铅笔画好结构(改为“勾出轮廓”),原来是一只活灵活现的小恐龙。接着粘豆子,妈妈把恐龙的身体粘绿豆,眼睛用黄豆和红豆,一只好看的恐龙就做好了。(这句话太笼统,叙述顺序也需要调整)妹妹爱不释手,我也惊叹道:“妈妈,你做的恐龙真好看啊!”(对妈妈的动作描写再细一点)

妈妈朗诵也很好(把“很好”换成“出色”)。她的公司一有朗诵的任务,领导就会找她。上次公司举办年会,妈妈在台上朗诵,那声音洪亮又有感情,让人听了非常舒服。年会结束时,公司领导还特意表扬妈妈朗诵得好。(妈妈是怎样朗诵的?当时的表现怎样?)

这就是我的妈妈,多才多艺的妈妈。

点评:妈妈多才多艺,让小作者觉得非常骄傲。她选取了两个典型事例,一是做豆子贴画,一是在公司朗诵,但是人物形象还不够立体,如果能对妈妈的外形、神态、动作刻画地再具体一些,会更好,另外,习作语言还需打磨。

【第3篇】

《多才多艺的妈妈》

我的妈妈多才多艺。别的妈妈会的本领,她会;别的妈妈不会的本领,她也会。

妈妈手工做得很棒。有一次,妹妹幼儿园里进行手工比赛,要求家长陪同孩子一起做。妈妈别出心裁想了一个好点子——豆子作画。啊,我一听觉得很惊奇,豆子作画,这可真新鲜哪!

说干就干,妈妈从厨房里找出了一些黄豆、绿豆和红豆,分别放在干净的碗里。又在A4纸上用铅笔勾出轮廓,原来是一只活灵活现的小恐龙。妈妈开始粘豆子了,她先在图案上涂了一层胶水。因为恐龙的身子比较大,妈妈就让妹妹抓一把绿豆放在上面,她再用手轻轻摊平。恐龙的眼睛比较小,妈妈就用几颗黄豆打底,让妹妹在中间镶嵌一颗红豆。这样,一只可爱的的恐龙就做好了,像极了小猪乔治的伙伴绿恐龙。妹妹看了爱不释手,我也惊叹道:“妈妈,你做的恐龙真好看啊!”

妈妈朗诵也很出色。她的公司一有朗诵的任务,领导就会找她。有一次公司举办年会,录制了宣传片。我在网上看到了妈妈,她大大方方地站在舞台中央,手里端着一个红色的夹子,脸上化了妆,面带微笑,漂亮得我都不敢认了。妈妈的声音洪亮又有感情,让人听了非常舒服,刚一朗诵完,观众席上就响起了热烈的掌声。妈妈说年会结束时,公司领导还特意表扬她朗诵得好呢。

这就是我的妈妈,多才多艺的妈妈。

总评:小作者采用了总分总的结构,通过两件典型的事例刻画了一位多才多艺的妈妈。通过对妈妈的外形、动作、神态等的细致描写,突出了人物的特点。另外,妹妹、我以及观众的表现也侧面烘托了妈妈的才干。

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