【第1篇】
风儿携着春姑娘的信件，温柔地拂过大地，弄得大地全身酥酥的，软软的，在一串咯咯的笑声中懒洋洋地睁开了眼。小草顶了顶松软的泥土，从地里探出来嫩绿的脑袋，晃了晃头好奇地四处张望，骚得大地鼻子痒痒，只听“轰隆”一声，大地朝天打了个大响喷嚏。天，下起了绵绵春雨。
野花受了春雨的滋润，欣欣然张开了眼，继而迫不及待地从地里钻了出来。有一簇一簇团在一起赶趟似的，有零星地散落在草丛间的。真像仙女打翻的一盘五彩珍珠。远看，一片一片连在一起的梨花，像从天上掉下的云锦，而成片成片的桃花，则像空中坠下的朝霞，说不尽那宏伟瑰丽，风光旖旎。风儿吹过，大片大片的桃花，梨花，杏花都像涌浪似的，一波接一波，高低起伏，奔腾不息，“溅”起了粒粒“水珠”。若你在正风处，闭上眼，会听到哗哗的响声，会问道在微微湿润的空气里酝酿的泥土的气息，青草的清香，和淡淡的，淡淡的花香。
春风裹挟着花香亲吻了沉睡的小河，小河羞得全身暖融融的，寒冰也被一颗炽热的心烤化了。他欢快地哼着小曲儿追随者风儿，舞蹈者，跳跃着。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，岸边的柳树亭亭玉立，像位婀娜的少女，在明媚的春光下尽显妖娆，肆意将头发披散下来，让河水替他洗净，让春风替他梳理，那枝桠间冒出的新绿，显得柳树更加娇嫩可人。
春风所到之处，山朗润起来，水涨起来，燕子飞了回来，动物探出投来，檐前的风铃响起来，酸痛的腿骨好起来，风筝飞了起来，孩子们乐起来，奔走相告：春天来！春天来！
【第2篇】
春天来了，花迎着阵阵暖和的风，小草从大地妈妈的怀抱中钻出了头。
傍晚，我和妈妈在河堤上散步。
河堤上，小草已经钻出来了，它们快乐的站在大地上，生机勃勃，像给大地铺上了一层绿地毯。忽然，我发现了在几片深绿色的叶子上托着一个白色的小圆球。走近一看，原来是蒲公英。哟，它有这么美丽的小圆球，我摘下这白色圆球，轻轻一吹，绒毛四处飘扬，落到了地上。妈妈说：“这些毛绒是蒲公英的种子，下雨之后，这些种子会萌发出新的生命！”
继续前行，我看到了一大片的百合花。它的叶子是绿叶的，密密麻麻的，长长的叶子绿的像要冒出油来。春天在野外，含苞欲放的花蕾，白中透着淡绿，虽然还没开完整，可我已经爱上她了。
春天可真是太美了！
【第3篇】
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”苏轼的这句诗描绘出了春的美景，读到这里我禁不住想去外面欣赏春姑娘给我们带来的惊喜。
看，草丛里的嫩芽，那是小草伸出的小脑袋，它正在探查这个陌生的世界。溪流的冰化了，又恢复了新的活力，“叮咚，叮咚”，这是小河的歌声，悦耳动听。山边的野花开了，形态各异，姿态万千，大的、小的、花的、红的，白的如雪，红的似火，粉的似霞，美不胜收。但最漂亮的要数桃花了，桃花是粉的，粉的如同天边的朝霞，桃花真香啊！香的蝴蝶在旁边翩翩起舞，蜜蜂在花里采蜜。
春天呀，最引人注目的当属柳树了，柳树有长长的辫子，在微风中飘扬，好像在像我招手。它那嫩绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，像一个姑娘穿着绿衣裳在跳舞。过了些日子，柳絮就飘浮在空中，像绒毛一样雪白雪白的。这些柳絮可真淘气，飞到我的头发上、衣服上，好像在跟我做游戏呢。
春天不仅景色美，还给我们这些孩子带来了许多快乐！春天的时候我们就在草地上放风筝，在广场上荡秋千，在篮球场上打篮球。
春天是万物复苏的季节，是欣欣向荣的季节。春天带给我们很多美好的事物，我爱春天！春天带给了我无限快乐，我爱春天！春天带给我们很多希望，我爱春天！
【第4篇】
春天，是一年四季不可少的季节，少了春天，就像少了孩子们的欢声笑语；少了春天，就像少了孩子们的激情和活力。
漫步在大自然里，我看到了一幅优美的风景“画”：遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油、喝彩。满眼绿油油的，绿得那样顺眼，那样醉人。小花可是它的好朋友，在绿草丛中，端详着一簇簇的野花，是多么舒适惬意。花儿不知对小草说着什么有趣的事，小草被乐得人仰马翻。阳光普照，柔柔地倾洒在绿草和花上。小花朝着太阳好像在说：“太阳公公早上好，起床好早啊！”“小花儿，昨天我突然遇到了春姑娘，她让我起床早一点，她好装扮春天，所以起得这么早。”太阳公公呵呵笑着说。小花知道了，摇了摇身子。花儿也笑得更艳丽了，花香弥漫着整个原野。
我朝柳树姑娘走去，春风吹过，柔嫩的枝条舞动着绿油油的辫子，在风中摇啊摇。由此我想到了大诗人贺知章《咏柳》中的两句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”但有时我总觉得柳树就像是一位长者，风起时，像位老人拈着长长的胡须微笑，似乎讲着故事，讲着天与地古老的故事。
阳春三月春风起，又是一年放风筝的好时节。我继续朝孩子最多的地方进发，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看，天空中飞舞着数十只五颜六色的风筝。有五彩的蝴蝶、调皮的毛毛虫、凶猛的老鹰、甚至还有“喜洋洋与灰太狼”“光头强”等 以儿童故事角色扎成 顺应时代潮流的新颖 的风筝，各色风筝令人目不暇接。放绳，拉线，奔跑，看那些孩子们拉着风筝，不知疲倦地奔跑着，欢呼着，广场上成了欢乐的海洋。
春天是一幅画，看了，心旷神怡；春天是一坛酒，闻了，沁人心脾；春天是一首歌，听了，荡气回肠。春天真的美！
作文点评：
全文语言生动，多处运用了比喻和拟人化手法。作文后半部分对孩子放风筝的描写尤其好，把孩子放风筝时的动作、声音，都具体而形象地写出来了。但前面用拟人化手法写花、草、太阳时，可以简单一些，只写它们的姿态、动作就可以了，不必写它们的对话，因为实际上它们并没有对话，只是小作者虚构出来的而已。
【第5篇】
春天来了，春姑娘唤醒了熟睡的万物，唤醒了冬眠的动物。
哦，春姑娘来到了公园里，还带来了无数的花朵。白的如雪、红的似火、黄的如金、粉的若霞……金灿灿的迎春花，像一片片醉金，迎来了孩子们的笑声；粉红粉红的桃花映红了姑娘的脸庞，远远望去，就像一片美丽的彩霞；雪白雪白的梨花，像一片片美丽的雪花，引来了群群勤劳的蜜蜂……
咦，春姑娘来到了田野里，召唤出了黄灿灿的油菜花，远远望去，就像一片金色的海洋；麦苗抬起了头，伸出了叶子，向春姑娘招手，还一边说：“春姑娘，您好!”春姑娘也对它招手，还给了它一身绿色，远看就像一片碧绿的草地。
嘿，春姑娘又来到了池塘边，一阵微风吹过，柳树姑娘在风中梳理着她哪碧绿的长发。阳光照在小河里，小鱼开始嬉戏，它们有的吐泡泡、有的捉迷藏、有的找食物……河边的小蝌蚪，东看看、西看看，好象在找妈妈。
春姑娘一边走一边唱：“春天在哪里呀、春天在哪里？春天在哪小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有哪会唱歌的小黄鹂。”