【第1篇】
上课了，王老师捧着一个纸箱一步一步地走了进来，把纸箱放在讲台上，一本正经地说：“这里面有一个宝贝。”同学们纷纷议论起来：“这里面是什么宝贝呀？”有人喊：“里面是金字塔。”有人叫：“里面是本子。”王老师，你给我们发书吗？
王老师摆了一个叫大家安静的手势，准备叫人上来看一下，面带微笑地闭着眼睛：“我横着报序号，8号”8号是我吗？王老师点了点头。我大摇大摆走上去，凑近一看，竟然一脸懵逼，大声叫嚷：“这叫什么宝贝？”摆了个奇怪的姿势走下来。一个女同学无表情地走上来，看了又看，咧着嘴：“哇，这是啥玩意儿？”同学们更好奇了，纷纷像长颈鹿一般伸长脖子。
王老师提醒起来，用手摸一下。好多人举了手，一只“小猴子”跳上来用手翻一下，皱起眉头，感觉很奇怪。忽然，有一个大声音喊：“它是蔡伦造的。”大家都猜是纸。
花这么长时间，就逗一张纸？王老师慢慢拿起那箱里的宝贝，还真是一张纸。我有些扫兴。王老师把纸翻了个面，呵，上面写了“知识”两字。
“我为什么要写‘知识’两字？”“因为知识改变命运。”
王老师，再来一次吧！我们都嫌不够多。
【第2篇】
今天，王老师神神秘秘地搬进了一个纸箱放在桌子上，让我们猜猜里面装的是什么。
我们都希望看到纸箱里装了什么，有的伸长脖子，有的举起手来，有的悄悄讨论，有的像猴子溜上去。
王老师扶了扶眼镜，说：“第8号上来！”这位同学可兴奋啦，连蹦带跳地上台，瞧什么宝物喽，可往箱子里一看，立马露出惊讶的表情。“这是什么东西？”他立刻跳起来，“我还以为是一个大宝物！”话未说完，许多同学傻了眼。
第二次，6号女同学乐呵呵上来，像绽放的花儿。刚往里一看，像个鉴定宝贝大师，惊喜地说：“这是一个无价之宝！”
同学们有些糊涂了，不知该相信谁说的。
这次，王老师让大家来摸一摸。有一位同学自信地走上了讲台，伸出手，慢慢上移的时候，一不小心让我们看到了一点点。有同学立刻抢着说：“这是张白纸。”有的反驳道：“这是一块钢铁。”有的像放鞭炮：“这是个姓蔡的人发明的。
这回，大家都知道了，这是张白纸，一张普普通通的白纸，怎么能说是宝物呢？啊，白纸上写着二个又黑又大的字“知识”。
“知识就是财富，知识改变命运。”王老师晃了晃手中的纸，慢慢说着。