【第6篇】
今天早上有一节作文课，这作文课可有趣了！
这节课讲的是词，词是语言中最小的，可以灵活运用的语言单位。比如：“我脱鞋进屋。”和“我进屋脱鞋。”虽然用词一样，但位置不同，意思就大不相同。原来小小的词还真的很奇妙啊！
授课结束后，老师为了让我们更好的理解讲课的知识，竟然设计了两个猜字游戏。一个同学做动作，另一个同学猜。我当了一把做动作的那个人，我要用动作表示的词是“眼泪”。因为我戴着眼镜，所以那个猜的同学还以为眼镜里流出了什么东西。
第一个游戏玩完后，又带领我们进行了“看图猜成语”的环节。我非常惊讶同学们的储备量，等我反应过来的时候，第一题已经完事了！本轮题一共7道，但是这些词我只有3个会的，我疯狂的举手,可是老师就是不叫我。真遗憾啊，唉！还是反应不够快，因为只有第一个举手的才有资格回答。
怎么样？我们的课堂很有趣吧？真希望下一次还有这样的游戏机会，让我多多参加。语文课知识丰富、有趣，但通过今天的授课也让我明白，还要多多加强自己的知识储备量和多加练习反应速度。
好期待，下一节语文课啊！
【第7篇】
今天，我上了一堂很有趣的语文课，这堂课主要是围绕词来讲的。
老师先讲词是语言中最小的语言单位，并且是能够灵活运用的。接下来又讲了词的特征，怎样正确使用词，理解词意，了解词性，要注意词的使用位置，正确使用网络用词等知识点。
最有趣的环节就是猜词游戏。猜词游戏，就是一个同学做动作，另一个同学猜，老师会给五秒钟的时间猜，做动作的同学做的很形象，猜的同学也很努力！我们在下面的同学也着急地做动作，场面十分热闹有趣。
老师又让我们玩了一个猜成语的游戏，同学们都很踊跃回答，我刚想出来，同学们都开始回答了，每次都比同学慢一点点，心里有些小小的失落。
我很喜欢这样的语文课，更喜欢在学完知识后的游戏环节。这真是一节生动、有趣的语文课呀！
【第8篇】
一转眼，我在马老师的作文班已经上了五堂课了。马老师讲课非常幽默有趣，我非常喜欢马老师。
来这学习之前，我在其他补习班学过。但每次上课的时候我都感觉枯燥乏味，上了几节课以后就不想学了。自从我妈妈给我报了马老师的作文班，第一节课我就喜欢上了这个课堂。老师讲课的风趣和同学们积极发言的气氛让我感觉上课非常有精神，再也不感觉枯燥乏味了。
就拿今天说吧，快下课时候老师带我们做一个名叫“猜词语”的游戏，同学们听后顿时兴奋不已。
老师找了两个同学一个做动作一个猜。看似简单的词语做起来其实不那么简单，三组同学只有一组答对了。通过这次有趣的游戏不仅锻炼了我们的反应能力又让我们认识了更多的词语。
我们的课堂上还有许多有趣的事情，我期待有更多的小朋友来和我一起体验这有趣之旅吧！
【第9篇】
终于等到了周六，我有可以见到盼望已久的马老师啦！因为她的课堂不但能学到知识，还非常的生动有趣。
今天的课堂上，马老师问我们：“词是什么？”有的同学说：“是两个字或是四个字的叫做词。”还有的说：“在句话中会出现词。”经过一轮讨论后，老师整顿课堂，并给我们讲授了：最小的语言单位——词。哦！学习语文这么久，我还是第一次理解了词的含义。
学习完新知识以后，马老师为了便于我们理解知识，她给我们开启了新的一页。马老师带领我们玩了一个“猜成语”的游戏，游戏规则是这样的。一位同学在前面背对着屏幕，另一位同学在座位上做出这个词语相应的动作。
有些人已经迫不及待地想去展示了。马老师第一组选了一位男生到前面猜，另一位男生来做动作表演。游戏开始了，表演动作的男生用生动形象的表现将词语展示出来，那个猜的同学一下子就猜了出来。其他组的队员也陆陆续续的表演动作，可是没猜对，他们一会儿挠挠头，一会啃啃手，样子真是滑稽！
随着我们的笑声，愉快的有趣的一节课很快就结束了。马老师的课堂真的是既有知识性又有趣味性啊！我喜欢这有趣的课堂。
【第10篇】
今天，我第一次去上语文课，觉得还不错。
一开始，老师一直领着我们学基础知识，领我们记着一些东西，我觉得挺枯燥的，但是到了讲网络新词时，我突然被这些“新词” 所吸引，感觉非常有趣。
老师告诉我们，在第7版的《现代汉语词典》中，已经有一些有正能量的网络新词被收入进去了，如“点赞”等。老师还例举了好多个网络新词的例子，如“蓝瘦，香菇”、“萌萌哒”等网络新词。由于这些新词的“内涵”真的很有趣，大家听得津津有味，有时会把同学们逗得哈哈大笑，这可真有意思。
接下来在讲授数量词的环节，我们开始练习把适当的量词填入空内，过程也是挺好玩的。老师出了十道题，从我开始填空，然后再往后一位同学接一位同学的填量词。虽然后面有几位同学填错了，但我们也从失误中学到了一些知识。
正式授课结束后，老师为了让大家消化知识，举行了一轮小游戏。
第一轮我们开始进行你来比划我来猜的小游戏，两两为一组，一共选了五组。不过只有一组猜对了，其他几组有些遗憾。他们的词语分别是拔牙、眼泪、广场舞、打草惊蛇等，最后一个是“扎西德勒”，最后一个词可把我们惊呆了。“扎西德勒”这是什么意思呀？经过老师一讲，我们知道了“扎西德勒”是藏族人民祝福别人的意思，也就是“吉祥如意”的意思了。啊！小小的词汇真是深不可测啊！原来还有那么多词是我不知道呢！
由于大家意犹未尽，我们便开始了第二轮游戏——看图猜成语。第一个还是由我起头猜，图片刚一出现，我便脱口而出——“愁眉苦脸”！太棒了！我答对了！下面的同学也你争我抢的回答着，但只有几位同学答对的，答对的人还发了奖卡，真的是太开心了。
我从来没有上过这么有趣的语文课，这是第一次。