【第1篇】
以前我是家里的小太阳，衣来伸手，饭来张口，妹妹的出生也没有改变我的生活。可是新冠肺炎疫情的出现，让我长大了。
一天晚上，我起床上厕所，迷迷糊糊听见爸爸妈妈好在像议论什么，仔细一听，原来是妈妈的假期提前结束（爸爸自从疫情来了，就没有休过假），明天要上班了，村庄、小区都戒严了，姥姥、姥爷又来不了，两岁的妹妹没人照顾。听了爸爸妈妈的话，我躺在床上也睡不着了:“是啊，妹妹怎么办呢？她那么小，没人照顾可不行！怎么办？怎么办？”我也替爸爸妈妈发愁。突然我的脑海里浮现出了一段电视画面，是一个十几岁的留守儿童照顾妹妹的故事。我想：他也是十几岁，和我差不多大，他能照顾妹妹，我也行！我也是一个十三岁的小伙子了，应该为爸爸妈妈分担一些责任、减轻一些负担了。想到这里，我立刻站起身走到妈妈爸爸的卧室，对他们说：“爸爸妈妈，明天我来照顾妹妹，你们就安心上班吧！”妈妈惊讶地说：“你也没照顾过妹妹，你可以吗？”我坚定地说：“我已经是大孩子了，我可以的，你们就放心吧！”妈妈还是半信半疑，说:“好吧，我们考虑考虑，你先睡吧。”
第二天，我早早就起床了。吃完早饭，妹妹还没有醒，我就催爸爸妈妈赶紧出门，他们是十二分的不放心，我给他们打保票一定看好妹妹，如果有什么事会给他们打电话，他们准备好妹妹吃的、喝的、穿的，这才出了门。
大约过了一刻钟， 妹妹从睡梦中醒来，因为没有看见妈妈那张熟悉的面孔，嚎啕大哭起来，我急忙想办法，想起妹妹爱玩积木，三步并作两步跑到沙发上，拿起一箱积木放在妹妹身旁，将箱中的积木全部倒了出来，坐在妹妹身边，和妹妹在一起玩了起来，妹妹终于不哭了。我还把妹妹玩耍的视频发给了妈妈爸爸，好让他们放心。
可是刚玩了一会儿，妹妹又扯着嗓子哭了起来，这是怎么回事？这次我把布娃娃、玩具车……妹妹玩的所有玩具都堆在了床上，也不管用了，妹妹还是哭，打电话给妈妈？妈妈一定会不放心的。这到底是怎么了？突然我想起妈妈的话：“妹妹醒了要给妹妹冲奶粉。”我恍然大悟，急忙按照妈妈告诉的方法冲奶粉，喝完奶粉，我和妹妹正玩儿得欢，妈妈打电话来，我把视频打开，妈妈笑了。妈妈告诉我把电磁炉打开，十分钟后关火，蛋羹就熟了，等凉一点喂给妹妹吃。吃完蛋羹的妹妹玩得更欢了，一会儿啊啊啊地唱歌、一会儿左摇右晃地跳舞、一会儿搭积木，一会儿玩儿布娃娃……真是没有闲着的时候，我不禁纳闷了：“小孩子的精力怎么这么旺盛呢！”
快十二点的时时候，妹妹好像玩儿累了，躺在自己的小床上，抱着奶瓶和自己最心爱的玩具，听着故事，不一会儿就睡着了。我也拖着略带疲惫的身子写起了作业。
又过了一会儿，只听一声门响，妈妈回来了，脱下衣服，缓缓走进卧室，看了看床上已经熟睡的妹妹，又看了看正在认真写作业的我，给了我一个大大的拥抱。
就在那一刻，我觉得自己长大了。
教师评语：
作者对人物的语言、心理描写生动具体，事情经过清楚，突出了那一刻，有画面感，写出了长大的真实感受，懂得了该怎样帮父母分担责任。
【第2篇】
“每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他们都是心动神移的最深刻的记忆。”这是冰心奶奶笔下的童年，对于我来说，三年级的第一次读书交流会就是最深刻的记忆，因为那一刻，我长大了。
三年级那年，老师第一次在我们班召开读书交流会，我准备的是《三国演义》。在爸爸的帮助下，我完成了幻灯片制作。可是一想还要到台上去展示，我的心立刻又忐忑不安起来。
我总是怕这怕那，万一忘词儿了，万一同学们笑话我了，万一老师失望了，多丢人啊！心里一个劲儿的打退堂鼓。
晚上写完作业，爸爸破天荒的打开电视机，我喜出望外，一切忧虑都抛到了九霄云外，满心欢喜的跟着爸爸一起看起了电视。电视播放的正是三国演义，剧集竟然是我正要讲的空城计。
看完电视，我意犹未尽，爸爸笑着问我，为什么诸葛亮能够用一座空城吓退司马懿大军呢？“因为他临危不乱，镇定自若”，我脱口而出。爸爸笑着问我，你想给别人展示的就是诸葛亮的智慧和勇气，你怎么可以临阵退缩呢？我突然明白了爸爸的用意。我仰起头，向爸爸保证积极面对挑战。接下来的时间，我用了大量的时间和精力进行背诵和练习，背诵的非常流利。
即使是这样，前面的同学展示的时候，我的心还是像兔子似的跳得厉害 。终于轮到我了，我上台时紧张得都能听到自己的心跳，手心里全是汗，一开始有点放不开，感觉自己的声音都在颤抖。我偷偷看了一眼老师，她正在看着我，眼神里充满了鼓励。那一瞬间，我的心底里涌起了一股温暖。我的展示越来越流利，声音越来越洪亮。当展示结束后，我再次把目光投向老师，老师正微笑着向我点头，眼神里充满了赞许。同学们也对我的展示报以热烈的掌声，我悬着的心终于放下来了，心中充满了成功的喜悦，就像打了一场胜仗。
事情虽然过了很久，但我还是记忆犹新，在以后的日子里，无论遇到什么样的挑战，我都会静下心来，鼓足勇气，直面挑战，因为经历了那一次交流展示，我感觉自己长大了。
教师点评：
郭胤旭同学的这篇作文整体不错，有很多可圈可点之处。第一，结构严谨。文章在开头和结尾都能够做到点题，且首尾呼应。第二，情节生动。文章围绕读书交流展示课，通过记叙展示前、展示中、展示后，生动的再现了作者的努力认真和成长过程。第三，细节描写、心理描写较为成功。文中老师的目光这一细节描写，成为了作者稳定发挥的关键，作者展示前后丰富的内心活动，让作文真实、生动。
【第3篇】
人生总要经历很多事情，这些事情就像海边的贝壳，五彩缤纷；这些事情像天上的星星，数也数不清。今天，我就把最亮的星星给摘下来，讲给你们听听。
那是一个冬天的夜晚，爸爸在值班，只剩我和妈妈两个人在家。
“哎呀——哎呀……”“怎么了，怎么了？”被我的呻吟声吵醒的的妈妈赶紧跑到我的房间，焦急地问。
“我……我肚子疼……”我有气无力地说道。
“哪？”“这儿。”我边说，边用手指着。妈妈见后，立刻用她的那双大手给我揉。
“啊﹗疼……”我立刻把手放到肚子上，妈妈也立刻将自己的手拿走，只见她的眉头拧成了一个“川”字担忧地望着我。
“等着啊，妈给你插暖宝去。”“嗯……”
妈妈走后，时间像是静止了：一秒、两秒、三秒……我的肚子越来越疼，连喘口气都疼。我受不了了，大喊一声：“妈妈——”我肚子一用力，更疼得不得了，像是孙悟空在我肚子里翻腾。妈妈听后，连忙跑过来，把暖宝轻轻地放到我的肚子上。
……
“妈妈，我还是疼。”我轻声地说道。
“走，咱们去医院。”说着，就给我穿衣服。穿好后，妈妈抱着我下楼。
“妈妈，我害怕……”
“不用怕，有我呢！”
昏暗的灯光下，我朦朦胧胧地看见妈妈脸上焦急的神情，似乎生病的是她，不，是比她生病还要着急，还要痛苦。终于看见了一辆出租车，欣喜若狂的我们赶紧去拦。
“师傅，送我们一程行吗？”妈妈说。
“这都十一点了，我早下班了，还要赶紧回家……”
“师傅，我闺女急需去医院，您帮帮我们行吗？”妈妈的眼睛里含着泪珠，焦急地说道。
他想了想，最终还是答应了。我们终于坐上了车，我躺在妈妈的怀里慢慢地睡着了。
……
醒来后，我已经躺在医院里，妈妈趴在我的床边，握着我的手，她睡着了。这时，我看见她那一头黄发中，夹杂着几根“银丝”。
“你醒了。”妈妈揉揉眼睛。这时，我看见妈妈有了黑眼圈，眼里也有了红血丝，眼角竟也长出淡淡的皱纹！
从那一刻起，我感觉自己长大了。我暗下决心，一定要好好学习，不辜负妈妈对我的希望。
教师点评
这篇习作有两大优点：一、细节描写，小作者通过细腻的语言展现出一位平凡的母亲对生病的孩子无微不至的爱。二、感情真切自然，一篇文章最能打动人心的不是华丽的辞藻而是通过平实的语言使读者产生共鸣，不做作，感情真挚。