【第1篇】
铭记历史的老照片
语文书上有一张老照片——一张黑白老照片。照片中一片狼藉的场景里，一个幼儿跌坐在铁轨上，正惊恐地面对着眼前的废墟，张着大嘴哭得声嘶力竭。那凄惨又无助的画面，仿佛把我拉进了那个残忍的战争世界里……
1937年8月28日，日军准备轰炸上海火车南站。恰巧，一对年轻的夫妇带着他们未满两岁的孩子，正准备坐火车去乡下的奶奶家避难。逃难的人们都焦急地站在月台上，人群中时不时有人低头看看手表，或探头看看火车有没有进站。“嘟——”随着一声长鸣，火车马上进站了，可是日军的轰炸机也随之飞来，“轰——”一声巨响，火光冲天。人们还来不及逃走，对面天桥瞬间就倒塌了。
“快！快把孩子带走，往候车大厅那儿跑！”孩子的妈妈被一块突如其来的天桥碎片击中了，她一边艰难地挪动着，一边大声对孩子的爸爸喊道。炸弹不断往下扔，孩子的妈妈最终倒在了血泊中。悲伤的爸爸抱着孩子随着人群往火车站大厅跑去，身后的炸弹像密集的冰雹，“轰——轰——轰——”炸弹落在人群里，爸爸也倒下了，弹片划破了孩子的脸和身体。孩子从爸爸的怀里爬出来，踉踉跄跄地走着，面对眼前的弹火纷飞，孩子惊慌地找妈妈。“妈妈，妈妈——”孩子声嘶力竭地哭喊着，可是没有人回应。
仅仅几分钟，一个繁华的上海火车南站一下子变成了一个血流成河、尸横遍野的人间地狱，空气中弥漫着浓浓的硝烟和血腥味。望着那破碎的铁路，坍塌的月台，还有那个脸上布满血迹、伤痕累累的孩子，我的心像被刀割一样疼痛！战争多么可怕，多么无情啊！
虽然，这只是一张老照片，但它却记录着一个国家落后挨打的事实。只有我们的国家变得强大，才不会任人欺凌。“少年强，则国强”，我们要更加努力学习，为祖国变得更加繁荣昌盛，为世界成为一个真正和平的天堂，贡献出自己的力量！
【点评】小作者通过合理的想象和具体生动的描写，完整地还原了照片中场景的前因后果，字里行间表达自己对战争的痛斥和对和平的呼唤，并联系自己，表明自己的态度和决心。可以说，小作者观察仔细、想象合理、描写具体，已经掌握了看图写作文的基本方法，并能在习作中熟练运用。
【第2篇】
【一张老照片】
在语文书中，我看见了一张斑驳的老照片，它让我突然陷入了那段残忍又屈辱的历史，那段日本侵略者肆无忌惮践踏、侵略我们国家的历史中……
1937年8月28日，小男孩和他的父母来到了人声鼎沸的上海南站。人们都拎着大包小包从四面八方匆忙赶来，想着火车能带他们逃离这地狱般的上海。突然，巨大的“嗡嗡”声笼罩了整个火车南站。顿时，人群开始躁动不安起来。“啊，飞机来了！”“日本鬼子来了，大家快逃啊！”……人们争相往月台和天桥跑去。
小男孩也被妈妈拉着随人潮一起跑，男孩爸爸拼命往前挤，努力地想为他们母子俩开出一条路来。前方天桥底下的角落里有很多被遗弃的箩筐，男孩父母连忙拿起一个箩筐罩在小男孩身上。此时，一枚炸弹呼啸着朝天桥这边飞来，男孩的父母不假思索地飞身扑在小男孩躲着的箩筐上，“轰隆轰隆”的爆炸声响彻整个车站……
这时的上海南站已经面目全非，天桥、铁轨被炸得支离破碎，月台上横七竖八地躺着一具具血肉模糊的焦黑尸体。突然，在废墟中响起了小男孩响亮的哭声，那哭声，多么悲伤，多么无助！他艰难地从破箩筐底下爬出来，衣服破烂不堪地挂在身上。他哭喊着寻找爸爸妈妈，他不明白爸爸妈妈去哪里了，不明白天桥为何会突然倒塌，更不明白为什么有那么多的人躺在地上却一动不动。小男孩用他那迷茫而又无助的眼神看着这一切，不知道今后的命运会怎样……
战争，这是一个多么可怕的字眼。它让无数的孩子失去父母成为孤儿，让无数人失去自己的亲人。我们控诉日本侵略者的侵华行为，控诉日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。我们要和平，但愿和平永驻人间！同学们，让我们一起努力学习，充实自己，为祖国的日益强大添砖加瓦！
【点评】小作者善于抓住重点人物的外貌、动作、神态进行细节刻画，展现了人物悲惨无助的内心，再加上大胆的想象和生动的战争环境的描写，将战争带给战火中的孩子的灾难一展无遗。
【第3篇】
一张照片，一段历史
看着这张灰白的老照片，我的心情也是灰色的，无比压抑！
照片上，断裂坍塌的天桥，扭曲变形的铁路，残损破败的房屋，溅落满地的砖瓦碎片，俨然一片废墟！最令人心碎的是照片上的孩子，他坐在废墟中，满脸灰尘，衣衫褴褛，他害怕得攥紧拳头，全身伤痕累累，正无助地张大嘴哭喊着！
恍惚间，我仿佛听到了他撕心裂肺的哭声:“妈妈，妈妈……”一声声哭喊回荡在硝烟弥漫的战场上……
恍惚间，我仿佛听到了压在废墟下的人们发出痛苦的呻吟声:“快来救救我！救救我！”一声声惨叫回荡在恐惧笼罩的战场上……
恍惚间，我仿佛听到了敌人的飞机还在空中盘旋，“嗡嗡”的轰鸣声响彻天空……
可是孩子的痛哭声、人们的惨叫声却丝毫没有让敌人的飞机停止轰炸，飞机仍然猖狂地在空中盘旋着，肆无忌惮地不断往下扔炸弹。
一枚枚炸弹炸碎的何止是建筑物，它炸毁的是无数的家庭啊！此时此刻，我的心中燃起了一股怒火，因为战争使妻子失去丈夫，母亲失去儿女，战争夺走了多少如花般的生命，粉碎了多少孩子快乐的家园……
思绪被拉回到现实，作为新时代的孩子，我感觉自己很幸运，很幸福，因为我们不用经历可怕的战争，因为我们有亲爱的爸爸妈妈陪伴在身边，因为有英勇的解放军叔叔保卫着我们的家园，因为有强大的祖国为我们遮风挡雨！
在这里，我也要呼吁：要和平，不要战争！让世界上的人们都沐浴在和平的春风里！
【点评】小作者抓住了老照片中的人和景，联系历史背景，将照片中的内容完整地描写了出来，还通过三个“恍惚间，我仿佛听到了——”的句式，展开了丰富的想象，让照片中的场景动了起来。此外，小作者字里行间抒发了自己的情感，全文层层推进，增强了文章的感染力。
【第4篇】
面对老照片
看着眼前的黑白照片，思绪飘向了那段惨痛的历史……
1937年8月28日，日本侵略者入侵上海。年幼的国伟和他的爸爸妈妈，来到上海火车南站，准备坐火车去乡下的姥姥家避难。国伟被妈妈抱在怀里，爸爸给他了一个装着五彩缤纷糖果的糖罐，国伟把它捧在怀里，从里面拿出一颗糖果，递给爸爸。爸爸剥开糖纸，把那橙色的糖果塞入了国伟的嘴里。多么幸福的一家人啊！
突然，天空中出现了几个黑点，越来越近，上海火车南站上方出现了几架日本轰炸机。“轰——”一枚炸弹投了下来，接着又投下无数枚罪恶的炸弹。“嘀——嘀——”警报声响起。
“大家快跑啊！日本鬼子来啦！赶快往外面跑啊！”
“孩子，我的孩子！”
“妈妈，你在哪儿？妈妈！”
……
原本繁华的火车南站，在这一瞬间，变得混乱不堪。国伟一家赶紧往候车厅跑。在候车厅的房檐下，一枚炸弹不偏不倚地落在了爸爸身边，他用尽全身的力气推开了妈妈和国伟，身影消失在一片废墟里。妈妈紧紧地抱着国伟，伤心的眼泪夺眶而出。这时，一枚炸弹又落到了妈妈身边，就在这千钧一发之际，妈妈把国伟抛了出去，将生的希望留给了孩子，自己却永远闭上了眼睛。
空气中弥漫着难闻的硝烟味和令人作呕的血腥味，国伟拖着他那受伤的腿，艰难地爬到了扭曲的铁轨上，他开始号啕大哭。他不明白，为什么爸爸妈妈都不见了！他不明白，为什么那么多人趴在地上一动不动！“哇——爸爸，妈妈，呜——”他撕心裂肺地哭喊着，那声音响彻云霄；那声音，惊天地泣鬼神。他满是淤青和血迹的脸上，流下豆大的泪珠，滴在他那破破烂烂的衣服上。他用迷茫的眼神望着四周：断裂的天桥，扭曲的铁路，倒塌的房屋，满地的碎石……他看着废墟，眼泪又止不住地流了下来。
第二天早上，新一天的阳光照在小男孩的身上，他的手里，还紧紧地捧着那个破碎的糖果罐，脸上流露出生的希望……
面对这张老照片，我不禁祈祷：愿小国伟一切安好，明天不再有战争；愿和平鸽衔着橄榄枝，飞过世界的每一个角落；愿清晨的微风带上祝福，带给每一个向往和平的人；愿和平永驻人间，让世界成为真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
【点评】小作者用细腻的文字描写了照片中的场景所呈现的前因后果，通过生动的人物神态、语言、动作的描写，展现了废墟中的小男孩国伟的可怜无助，再加上飞机轰炸时的环境描写，渲染了战争的残忍和可怕。不得不说，小作者的想象是很丰富的，她调动起了自己所有的感官，把自己融进了整个故事情节中。
【第5篇】
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的真实情景。
这一天，上海南站跟往常一样，涌动的人群川流不息。正在此时，天空突然传来“嗡嗡”的敌机声，还没等人们醒悟之际，“轰轰”几声巨响，顿时火车站硝烟四起，周边的建筑物坍塌过半。
“鬼子的飞机来啦！”、“快跑啊，快跑啊！”一时间，哭声、喊声、叫声连成一片，此起彼伏。人们惊慌失措，或掩头四处躲避，或茫然不知所措。但是敌机的轰炸还在继续，天桥倒塌了，火车站顿时变成一片废墟，刚刚还到处奔跑的人群，数分钟之间化作一个个东倒西歪的尸体，血水无声地在地上穿行、汇聚成片。之前喧闹的火车南站转眼间已死一般的寂静。
就在这寂静的片刻，突然传来一个小孩的哭声，这是一个差不多两岁的小男孩，他孤零零地坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴哭的歇斯底里，伴随着一双惊恐而又无助的眼神。就在几分钟之前，他还被他的父母幸福地搂抱着。可现在，他不知道自己可能成为一个孤儿了，他更不知道今后自己该怎么生存下去？
这张旧照片所呈现出的血腥和残酷，让我们身临其境，就像回到当时的情景，那一幕幕日本侵略者当年犯下的滔天罪行，仿佛历历在目，带给今天的我们心灵上的无比震撼！
是啊，战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本兴奋的家园，是战争打碎了孩子们童年对未来美好的梦想。但愿这样的悲剧永远不要再重演，让全世界的儿童都能拥有一个幸福甜蜜的童年，让世界永远都充满幸福和欢笑。