【第6篇】
反腐倡廉这个话题对我们来说似乎有点过早，但我们正处在世界观、人生观和价值观形成阶段，很容易受到不良思想的侵袭，及早进行反腐倡廉教育，就如同提前为我们打上一个预防针，让廉洁深入到我们每个人的心中。
古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。
杨震高尚的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗?”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。
反腐倡廉离我们很远，反腐倡廉离我们也很近，我们要在心中种植廉洁的种子，把腐败置之门外，严于律己，杜绝腐败。
【第7篇】
我从字典中查找，才知道：反，就是反对。腐，就是腐败。倡，就是提倡。廉，就是勤廉。反腐倡廉亦称“惩腐倡廉”。它的意思就是：反对贪污腐败，倡导勤政廉洁。
听爸爸跟我讲了一些贪污腐败的事例，了解到一些徇私枉法，疯狂敛财而沦为阶下囚的贪官污吏，在被审查期间往往不约而同地如此反思：本来是想做清官的，但经不住诱惑接受了第一次贿赂后，也就放松了警惕，一步步走向了堕落。
宋代哲学家王廷相讲过这样一个寓言：轿夫穿着新鞋进城，始而小心翼翼，生怕弄脏新鞋，后来一分心踩进水塘，由此便高一脚低一脚地踩过去，再也无所顾忌了。轿夫行路有个警惕第一脚的问题，为官行政又何尝不是这个道理？
作为一个小学生，从小就要树立一个正确的人生观、价值观：对于腐败现象要坚决的进行抵制和斗争。并坚定此信念而努力学习，誓死守卫并完善它。
【第8篇】
自古以来，我们的祖先就把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花作为廉洁的象征，意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人。
在我们这个复杂的社会中，每个人都有自己的价值观念，因而在我们的生活中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人。在我看来，廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先，廉洁是我们所倡导的社会美德之一。孔子说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一个官员，不论是官大还是官小，只要廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。其次，廉洁还会产生一定的社会效应。当每个人都大公无私地为人们付出时，身边一些人的不良习气也会逐渐消除，物欲横流也会很快被抑制住，就是我们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。
回到学校，来看看我们自己。我们应该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为我们的行为准则，严于律己，高尚廉洁。但是发生在我们身边的一些事情还是必须引起我们高度重视的。有些同学可能对于“权力”看得比较重，所以在一些班干部的选举中就会耍些手段，像拉一些关系比较好的同学来选自己，要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们；再比如两个朋友之间，因为关系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护，甚至在考试时一起作弊……这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓义气造成的。可能不少人对此不以为然，但是一定得引以为戒，否则谁也不能保证这些“义气”以后不会毁了他们一辈子。
廉洁一向是我国的传统美德，和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊。让我们大家一起行动起来，把廉洁作为行为准则，让廉洁之花在我们心中永远绽放。
【第9篇】
最近，我校开展了“廉洁文化进校园”活动，广大师生受益匪浅。
自古以来，很多人都把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭。廉洁，是一种可贵的品质。如果人人廉洁，国家将繁荣昌盛。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败。
廉洁也是我们小学生做人做事的目标。看看现在有的同学可能对权利看得比较重，如在选拔班干部时，有人就会借机耍手段，或请客或送小礼物等来拉选票；再比如几个人之间关系好，所以在一些事情上互相包庇、袒护，甚至在考试时作弊……这些都是变相的不廉洁，是朋友之间所谓的义气造成的。
所以，让我们一起做廉洁小公民，让我们时刻以别人为镜子，寻找自己身上的缺陷，让自己成为一个廉洁正直的人，让学校成为廉洁的学校，让这个社会成为廉洁、和谐、美好的社会！