【第6篇】
今天下午放学时，我发现了蚂蚁搬家的秘密。
今天下午放学的时候，我看见了一群小蚂蚁在我身边奔跑，好像很着急。蚂蚁们有的搬食物，有的搬一些乳白色的小颗粒，我感觉她们要搬家。过了一小会儿，只见蚂蚁们从蚁巢口鱼贯而出，成群结队地向台阶上奔去。突然，天空中传来隆隆的响声，我赶紧跑回家。
我做完作业，看着外面地上的积水，突然想起了那群蚂蚁，于是就出去看它们。一路上，我边走边想：下了这么大的雨，它们一定都被淹死了!不知不觉就到了那里。我低头一看，蚁巢里空空如也，什么也没有。呀！它们在下雨之前就把家转移到台阶上了。在回家的路上，我的脑子里全是大问号：蚂蚁是怎么知道要下雨了呢？
回到家我搜集了一些资料才明白：原来，在大雨即将到来的时候，蚁巢里会很湿闷，而蚂蚁对温度和湿度非常敏感。所以，蚂蚁们才会提前搬家。
今天我非常高兴，因为发现了蚂蚁搬家的秘密。我们应该多留心观察身边的事物，会从中学到很多的知识。
【第7篇】
以前有一次，我在公园里玩，突然发现了一只蚂蚁围在一堆米粒旁边。好奇的我就蹲在旁边看小蚂蚁要干什吗。突然，小蚂蚁的尾部喷出了一种液体，大约过了五分钟，就过来了一大群蚂蚁，它们扛着米粒一步一步地朝窝爬去。我想:这到底是什么东西呀?灰灰的。捻一点起来闻一闻，一股刺鼻的味道。
我觉得很奇怪，一种液体竟然能够把蚂蚁的伙伴叫来，怎么可能呢?
我立马回到家里，翻开<
我又到了公园，米堆旁边又来了一大群蚂蚁，而且又多了一片那种灰色液体。这使我更加迷惑。这肯定不是人为的!
晚上，我回到了我自己家。打开电脑，一查:蚂蚁。就出现了一大堆资料，终于找到了有关灰色液体的资料。原来，这种东西叫做:费洛蒙。是蚂蚁联络的一种液体，不同的费洛蒙有不同的处分。例如:警示费洛蒙，是专门用来告诉其他蚂蚁敌人入侵的;食物费洛蒙，是告诉其它蚂蚁这里有食物的。等等。
生活中处处有秘密，只要我们细心寻找，就一定会找到的。
【第8篇】
我家的后院靠墙边有个蚂蚁洞，蚂蚁每天都会出来找食物。我很好奇，为了弄明白其中的奥秘。所以，今天我就掰点面包渣，放在它们洞口的附近，看看它们是如何搬运食物的。
忽然，我看见一只小蚂蚁从洞口爬了出来。它好像闻到了面包渣的气味，它就顺着面包渣的方向爬了过来。小蚂蚁在面包渣周围转来转去。
我继续观察，才发现蚂蚁搬运东西的时候，它是先自己碰一碰，觉得自己确实搬不动的时候，就会到洞里去找同伴们帮忙。
不一会儿，小蚂蚁们一个接一个争前恐后的来到面包渣前，它们团结一致，同心协力的把面包渣抬起来，往洞里搬。它们的行动很一致、很齐心。
蚂蚁虽小，但它们听从指挥，团结互助、热爱集体的精神，难能可贵值得我们学习。
啊！我终于发现了小蚂蚁搬运食物的奥秘！
【第9篇】
今天，我无意间看见几只蚂蚁，正齐心协力地搬运一块小饭团，向洞口漫漫移动。呀！旁边还有一位“指挥官”呢！【叹词“呀”，写出了惊讶的意味，让文章发出了声音。】大伙热火朝天地忙碌着，可忙坏了那位指挥官大人。【“大伙”、“指挥官”，用拟人修辞装饰语言，读来亲切。“热火朝天”，写出了“忙碌”的热烈景象。】只见它一会儿帮帮这边，一会又和那边的伙伴碰碰头，好象在下达什么命令。瞧它身上脏兮兮的，浑身沾满了灰土。看着这位指挥官如此辛苦，我心中充满了敬意：真是一位尽职的好领导！我想：付出总该有回报呀！对，我让它舒舒服服地泡个澡吧！‖【观察细致，联想恰当；有感而发，情真意切，不做作；铺垫下文；“舒舒服服”重叠词用得好，表达出了对“指挥官”的敬意。】
我跑回家，取来一个肥皂盒，里面盛满清水，再兑上一滴“洗发香波”，把那位指挥官请了进去。【“请”字意味深长，字从文意，照应上文“敬意”，情感真挚。】
真是“好心没好报”！那位指挥官非但不领情，反而冲我张牙舞爪【形象】，一百个不乐意。没办法，我只好又将它给拎了出来。【“拎”字用得准确、贴切，传神，表现出了“我”情感上的变化。】
回到地上，指挥官显得很气愤。【用“气愤”而不用“生气”，体会深刻，表意准确。】它不停地用前爪抹着油光锃亮的圆圆的小脑袋，好象在对我抗议；一会气乎乎地站在那儿，一动不动地用眼瞪着我。【联想丰富、恰当。】我心想，真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”！
这时，一只小蚂蚁走了过来，它用触须碰了碰指挥官，竟出其不意地攻击了它。【“竟”、“出其不意”写出了事发的突然。】当然，那位指挥官也不好惹，于是俩人抱在一起扭打起来。令我惊讶的是，那些搬运食物的蚂蚁，有的也冲了上来，围住指挥官拳打脚踢，打得指挥官遍体鳞伤，奄奄一息。【“拳打脚踢”、“遍体鳞伤”、“奄奄一息”，写出了打斗的激烈，和被打者的惨重，生动、形象。】
怎么会发生这样的事呢？他们为什么要围攻那位指挥官，非要置它于死地呢？一千个，一万个猜想在我脑中闪过。【以问过渡，衔接紧凑。】于是，我跑回家中，翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：原来，蚂蚁是靠气味辨识敌友的。
唉，今天我可是好心办了件坏事，那位指挥官可被我害掺了！
【小结故事，表达后悔心情，情感真挚。】
今天，我发现了蚂蚁的这个秘密，说不定明天，我还会有更多的发现呢！
【结尾照应开头，点明中心。】
点评与指导：
深入生活、观察生活、感验生活；在观察中思考，在思考中探究，在探究中发现，就会获得真知。这也是小作者的成功之所在。“说不定明天，我还会有更多的发现呢！”这是小作者的所感所悟，他也告诉了我们：深入观察生活，对于认识生活和作文是多么的重要！以“拟人化”的手法去描写事物，细致入微的情状描写，贴近生活的语言生动活泼、自然、亲切，富有感染力，均是本文“闪光”之处，值得借鉴。