【第1篇】
“图画本”就诊记
下午，医院的走廊里出现了一位特殊的病人——他就是图画本。
“请12号图画本到2诊室就诊！”广播响起来了。只见，有一位病人扶着腰缓缓地从座椅上站起来，图画本慢吞吞走向2诊室。拖着沉重的步伐走进了2诊室里，刚坐下，就长叹一声，一脸疲惫的样子呻吟着：“医生，我的体重比之前轻了好多，我的头也很疼，能不能帮我检查一下？”
医生看了一眼，摸了摸书皮，便淡定地对它说：“你要去拍一个CT了。”报告结果出来了，医生仔细地看了又看，皱起了眉头。医生十分耐心地问道：“你的小主人是不是很调皮?”图画本连连点头。医生又说：“你的小主人是不是在你身上折纸、在身上摔来摔去，还在你身上乱涂乱画？”图画本说“是的，是的。”图画本想起了小主人虐待自己的画面，往事历历在目。
医生认认真真地说：“身体轻是因为小主人把你撕下来折成纸飞机，头疼是因为小主人把你用力往地下摔，才把你头摔得头晕眼花。”
听完医生的诊断结果后，图画本哭着对医生说：“那我该怎么办？”医生语重心长地说：“该就诊的应该是你的小主人。”
点评：文章把图画本当作病人来写，想象力丰富，不仅写出了椅子的苦难经历，还从小主人的所作所为中明白了要爱惜书本。内容丰富，视角独特，语言流畅，很有教育意义！
【第2篇】
“铅笔”就诊记
上午，医院来了一位特殊的“病人”，它是一支铅笔。
这时，广播里传来了喊号声：“请1号铅笔到1号诊室就诊！”只见1号铅笔从座位上缓缓地站了起来，慢慢地拖着沉重的脚步，走进了医院的1号诊室。1号铅笔长叹一声，有气无力地讲述着自己身上的毛病：“医生，我昨天觉得我的头比较疼，腿也很疼，但是又不知道什么原因？”
医生仔细看了一下，摸摸铅笔的头和腿说：“铅笔先生，看您目前的状态，我建议你先去拍一个CT，等结果出来后再到我这儿来。”铅笔规规矩矩地去做了一个CT。
报告很快就出来了，医生看过之后，皱起眉头问道：“你的小主人是不是写字特别用力，而且喜欢掰铅笔？”“是的。”铅笔伤心地马上就快哭出来。
此时，医生认真地说：“你的头疼是因为你的小主人写字时用力太大，腿疼是因为小主人过于顽皮，把你用力掰断了。”
铅笔听到医生的解释突然哭了，一边哭一边说：“我该怎么办啊？”医生语重心长地说：“该就诊的应该是你的小主人。”
点评：文章编织了一个有趣的故事，以一支铅笔去看病描写，将它到医院检查，被小主人破坏的过程详细写出，突出爱护文具的主题。文章叙述流畅自然，详略安排得当。
【第3篇】
我的价值
清晨，阳光明媚，空气清新，树木茂盛，小象在森林里悠闲地散步，“嘿，小象，我们一起荡秋千吧！”小猴开心地说道，你瞧，只见小猴用尾巴勾住树枝，轻轻一跃便在树干上悠闲的荡起来。小象羡慕极了，于是伸出鼻子，刚挂上树枝，只听“咔嚓”一声，树枝便断了，小象有些伤心，只好垂头丧气的走开了。
远处传来悠扬的歌声，小象循着歌声走过去，原来是一只百灵鸟正站在树枝上歌唱，小象也想唱歌，他昂起头，扬起鼻子，“嗷—”的一声，谁知，竟然把百灵鸟吓跑了，小象更难过了，默默的再次走开了。
“得、得、得—”小马在草坪上自由地奔跑，小象也想加入，于是跟上小马跑起来，可是，没跑几步，小象就累的“哼哧、哼哧—”直喘粗气，他只能站在原地，看小马驰骋在草地上。小象很忧伤，眼泪都快掉下来了，他自言自语道：“哎，我不会荡秋千，也不会唱歌，还不会奔跑，我真是太没用了。”
小象心事重重的在河边走着，看见一只小兔正挎着篮子向外婆家走去，可是河上没有桥，也没有船，过不了河，小兔急得满头大汗，小象赶紧走过去，说：“我来帮你过河吧！”
小象稳稳地站在河中央，先把鼻子伸到小兔面前，小兔顺着鼻子爬到小象背上，接着，小象转过身子，将鼻子伸到河对岸，小兔顺着小象的鼻子顺利地滑到了河对岸。小兔子高兴地说：“谢谢，你真棒，你是我见过最有价值的动物！”
小象很开心，他想我有长鼻子，力气也大，还可以帮助别人，我有我的价值。
点评：文章中大象把自己与各种动物的特殊能力进行比较，认为自己一无是处。后来帮助小兔过河，大象从助人他人中找到了自己的价值。可爱善良的大象形象描绘了一个温暖的故事，文字极富感染力，详略安排得当，文章一气呵成，结尾点题。