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三年级自编童话500字

作者:张易萱  时间:2023-03-25 12:34:19

【第1篇】

“图画本”就诊记

下午,医院的走廊里出现了一位特殊的病人——他就是图画本。

“请12号图画本到2诊室就诊!”广播响起来了。只见,有一位病人扶着腰缓缓地从座椅上站起来,图画本慢吞吞走向2诊室。拖着沉重的步伐走进了2诊室里,刚坐下,就长叹一声,一脸疲惫的样子呻吟着:“医生,我的体重比之前轻了好多,我的头也很疼,能不能帮我检查一下?”

医生看了一眼,摸了摸书皮,便淡定地对它说:“你要去拍一个CT了。”报告结果出来了,医生仔细地看了又看,皱起了眉头。医生十分耐心地问道:“你的小主人是不是很调皮?”图画本连连点头。医生又说:“你的小主人是不是在你身上折纸、在身上摔来摔去,还在你身上乱涂乱画?”图画本说“是的,是的。”图画本想起了小主人虐待自己的画面,往事历历在目。

医生认认真真地说:“身体轻是因为小主人把你撕下来折成纸飞机,头疼是因为小主人把你用力往地下摔,才把你头摔得头晕眼花。”

听完医生的诊断结果后,图画本哭着对医生说:“那我该怎么办?”医生语重心长地说:“该就诊的应该是你的小主人。”

点评:文章把图画本当作病人来写,想象力丰富,不仅写出了椅子的苦难经历,还从小主人的所作所为中明白了要爱惜书本。内容丰富,视角独特,语言流畅,很有教育意义!

【第2篇】

“铅笔”就诊记

上午,医院来了一位特殊的“病人”,它是一支铅笔。

这时,广播里传来了喊号声:“请1号铅笔到1号诊室就诊!”只见1号铅笔从座位上缓缓地站了起来,慢慢地拖着沉重的脚步,走进了医院的1号诊室。1号铅笔长叹一声,有气无力地讲述着自己身上的毛病:“医生,我昨天觉得我的头比较疼,腿也很疼,但是又不知道什么原因?”

医生仔细看了一下,摸摸铅笔的头和腿说:“铅笔先生,看您目前的状态,我建议你先去拍一个CT,等结果出来后再到我这儿来。”铅笔规规矩矩地去做了一个CT。

报告很快就出来了,医生看过之后,皱起眉头问道:“你的小主人是不是写字特别用力,而且喜欢掰铅笔?”“是的。”铅笔伤心地马上就快哭出来。

此时,医生认真地说:“你的头疼是因为你的小主人写字时用力太大,腿疼是因为小主人过于顽皮,把你用力掰断了。”

铅笔听到医生的解释突然哭了,一边哭一边说:“我该怎么办啊?”医生语重心长地说:“该就诊的应该是你的小主人。”

点评:文章编织了一个有趣的故事,以一支铅笔去看病描写,将它到医院检查,被小主人破坏的过程详细写出,突出爱护文具的主题。文章叙述流畅自然,详略安排得当。

【第3篇】

我的价值

清晨,阳光明媚,空气清新,树木茂盛,小象在森林里悠闲地散步,“嘿,小象,我们一起荡秋千吧!”小猴开心地说道,你瞧,只见小猴用尾巴勾住树枝,轻轻一跃便在树干上悠闲的荡起来。小象羡慕极了,于是伸出鼻子,刚挂上树枝,只听“咔嚓”一声,树枝便断了,小象有些伤心,只好垂头丧气的走开了。

远处传来悠扬的歌声,小象循着歌声走过去,原来是一只百灵鸟正站在树枝上歌唱,小象也想唱歌,他昂起头,扬起鼻子,“嗷—”的一声,谁知,竟然把百灵鸟吓跑了,小象更难过了,默默的再次走开了。

“得、得、得—”小马在草坪上自由地奔跑,小象也想加入,于是跟上小马跑起来,可是,没跑几步,小象就累的“哼哧、哼哧—”直喘粗气,他只能站在原地,看小马驰骋在草地上。小象很忧伤,眼泪都快掉下来了,他自言自语道:“哎,我不会荡秋千,也不会唱歌,还不会奔跑,我真是太没用了。”

小象心事重重的在河边走着,看见一只小兔正挎着篮子向外婆家走去,可是河上没有桥,也没有船,过不了河,小兔急得满头大汗,小象赶紧走过去,说:“我来帮你过河吧!”

小象稳稳地站在河中央,先把鼻子伸到小兔面前,小兔顺着鼻子爬到小象背上,接着,小象转过身子,将鼻子伸到河对岸,小兔顺着小象的鼻子顺利地滑到了河对岸。小兔子高兴地说:“谢谢,你真棒,你是我见过最有价值的动物!”

小象很开心,他想我有长鼻子,力气也大,还可以帮助别人,我有我的价值。

点评:文章中大象把自己与各种动物的特殊能力进行比较,认为自己一无是处。后来帮助小兔过河,大象从助人他人中找到了自己的价值。可爱善良的大象形象描绘了一个温暖的故事,文字极富感染力,详略安排得当,文章一气呵成,结尾点题。

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