【第1篇】
在一节口语交际课上，老师在黑板上画了一个小人头。令人奇怪的是小人头有眼睛、耳朵、嘴巴，就是没有鼻子。接着，老师说：“今天，让大家玩贴鼻子游戏。”大家高兴极了！
游戏开始了。小红先贴，她瞄准了嘴巴上的空白处，然后蒙住眼睛走过去一贴。下面的人顿时哈哈大笑起来，因为，她把鼻子贴到了耳朵上了。第二个轮到我了，我紧张极了。我也学着小红的样子，瞄准嘴巴上的空白处一贴，刚贴完，大家又开怀大笑。原来，我也把鼻子贴到了嘴巴上了。就这样，一个一个地轮下去。还是小丽最厉害，她把鼻子正确地贴了上去。台下响起了雷鸣般的掌声。有人尖叫，有的说：“小丽，好样的！”小丽得到了老师的奖品。
这节课，同学们玩得开心极了！
评：观察仔细，并能准确地描写出自己玩游戏时的内心活动和动作，对一年级的孩子来说，实属难得。
【第2篇】
我会玩的游戏有很多，有老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手绢……其中我最喜欢是贴鼻子游戏，游戏规则是先在墙上贴一幅小丑图，小丑的脸上没有鼻子，小朋友蒙上眼睛往小丑脸上贴鼻子，贴中的人就胜利了。
有一次，我与小朋友玩贴鼻子游戏的时候，我蒙上眼睛胸有成竹地往小丑脸上贴，结果把鼻子贴到了小丑的眼睛上，惹得大家哈哈大笑起来。说到这，你们也想玩贴鼻子游戏吧？
评：小作者用简洁明了的话语向读者讲述了游戏的规则，并生动形象地描述了自己玩游戏的有趣场景。
【第3篇】
今天上午，我们在教室里玩贴鼻子游戏。老师在黑板上画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个磁铁鼻子。
游戏开始了，小朋友有的举手，有的不举手，而我举得最高了。老师看到了，就请我到黑板前贴鼻子，我又高兴又紧张，害怕贴错了。林老师用红领巾遮住我的眼睛，眼前黑黑的看不见了。我拿起磁铁鼻子贴了上去，全班同学都哈哈大笑起来，我拿下红领巾一看，原来把鼻子贴到嘴巴下面了。这时，我笑了，林老师也笑了。
贴鼻子游戏好玩极了，我喜欢。
点评：用生动的语言描写自己的亲身经历，让人如临其境。