【第1篇】
上课了语文老师手中拿着几张白纸，迈着轻盈的步伐走进来对对我们说：“今天我要做一件特别的事。”这句话一下子就激起了我们的好奇心：老师会为我们做什么？但老师并没有直接公布，而是卖起了关子：“我说完这句话你们有什么感受？”有些同学问：“老师，为什么要做这件事?这件事有什么意义吗?”还有些同学更迫不及待的说：“老师您别卖关子了，快说要做什么呀？”这时老师用白粉笔在黑板上写下了“名人名言”四个字说：“今天我要给你们读一些名人名言。”这下我们一点兴趣都没有了。不过老师又说：“这些名人名言都是你们熟悉的人。”这时我们又好奇起来了。
当老师读完了第一句名言的时候，所有的人都呆若木鸡。因为这个名人是我们四（3）班的一位同学，原来老师把我们在作文中写的句子读了出来。以名人名言的形式打印了下来，做成了“名人名言”光荣榜了。当老师读了一大半时我着急啦，因为到现在我都没听到我写的句子，连那些平时成绩不太好的同学都上榜了呀。终于老师报到了我写的句子，我太高兴了，心扑通扑通跳的很快。
这节课老师不仅给我们读了我们自己写的名人名言，还教我们如何写好一篇文章。最重要的是老师教会了我们要正确地看待别人，看到他们身上的优点。这真是一节既有意义又有趣的作文课呀！
【第2篇】
今天语文老师一改往日严肃的风格，满面春风地走进教室，用甜甜的声音说：“今天这节课我要为同学们做一件特别的事。”老师葫芦里卖的什么药呢？到底想干嘛呀？别这么神秘了，吊大家的胃口。看着大家期待的目光，老师终于开口了：“我要给你们读名人名言。”哎呀，许多同学都扫兴了。底下议论纷纷，老师急忙说这是很特别的名人名言。
老师终于开始读了，突然把班上的一位同学叫了起来，让他说说心里的想法因为他就是这句名言的作者。我才缓过神来，这位同学写的真好，比喻恰当，用词新鲜。老师又读到了王静的名句。天呐，这还是那位作业经常不写的同学吗？没想到她也上光荣榜了，真是不鸣则已，一鸣惊人啊。这可以说是四（3）班天大的新闻了。老师又读了一些同学的名言，咦，最后几句怎么那么熟悉，不是我写的吗。老师一连读了三个我写的句子，顿时一股喜悦激荡在我心中，一股成就感扑面而来。我沉浸在欣喜中无法自拔，陶醉在快乐中如痴如醉，心里比吃了蜜还甜。
这是一节奇特的作文课，这是一节生动的作文课，这更是一件让我难忘的作文课！